Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект интегрированного урока по окружающему миру по теме: «Виртуальное путешествие по Москве. ».

Конспект интегрированного урока по окружающему миру по теме: «Виртуальное путешествие по Москве. ».


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_7ccf1843.gifhello_html_6606e6d7.gifМБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»























Составила:

Гарифанова Анюзя

Нургалиевна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Конспект интегрированного урока по окружающему миру и истории по теме:

«Виртуальное путешествие по Москве. Московский Кремль».

Цели урока:

1. Познакомить детей с достопримечательностями города Москвы;

2. Историческая значимость Московского Кремля.

3. Дать понятие « план местности».

4.Воспитывать у учащихся патриотическое отношение к Родине.

Оборудование:

1. План города Москвы;

2. Репродукция картин А.М. Васнецова: «Основание Москвы», «Московский Кремль», фотографии башен и соборов Кремля;

З. Видеодиск по теме: «Московский Кремль».

4. Слайды «Москва. Московский Кремль»

Ход урока

I. Организационный момент
Ну-ка проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в порядке;
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «5»!

II. Сегодня мы ребята совершим путешествие по Москве.

А что мы знаем о городе Москве? (Ответы детей).

С историей возникновения города Москвы познакомит учитель истории

нашей школы Казакова Нина Ивановна.

Город Москва – столица России. Он был основан в 1147 году на берегах Москвы-реки, городу 860 лет. Основал город князь Юрий Долгорукий. (Слайд 3)

Ему установлен памятник в центре города Москвы.

Ландыш: «Над Москвой-рекой, на круче,
Где стоит наш Кремль теперь,
Был когда-то бор дремучий,
А в бору водился зверь...
Поселились люди редко
На реке, в глуши лесной,
Только предки наших предков
Появились тут весной.
То ль в ладьях они приплыли,
То ль верхами, то ль пешком,
Посидели, обсудили,
Осмотрели всё кругом.
И решили: «Места много,
Водный путь и край богат!»
Помолились люди богу
И построили посад…»

Так возникла Москва - деревянная.

У каждого города есть свой герб. А вы знаете, кто изображен на гербе города Буинска? Когда был основан наш город? «Баран, 1780 году, 228 лет».

Герб - это эмблема города. На гербе города Москвы изображен всадник с копьём, поражающий змея. Это святой Георгий Победоносец. (Слайд 2)

Москва огромный город. В нём около 4000 улиц и площадей.

Ориентироваться в таком городе достаточно сложно, ведь мы впервые здесь.

Что же может помочь нам легко ориентироваться в городе? (карта)

Не совсем карта, а план города.

Обратите внимание на план центральной части Москвы. (Слайд 4 )

Что изображено на плане? (река Москва, дороги, зоопарк, цирк, Кремль)

карта

Что же такое план? (план-это чертёж местности)

Пользуясь планом города достаточно легко можно проехать туда, куда вам хочется.

Посмотрите как выглядела Красная площадь в старину.

С одной стороны Московский Кремль, с другой - возвышается Покровский собор. Существует легенда.

Камила: «Есть такая легенда. давным-давно жил в Москве юродивый. Так называли чудаковатых, помешанных нищих. И зимой, и летом ходил юродивый Василий в грубой одежде, кормился милостыней. Никого не боясь, корил тех, кто совершил зло и груб ость. За это и прозвали Василия Блаженным. А когда умер Василий, его похоронили у стен Покровского собора, что стоял на Красной Площади. Поэтому часто Покровский собор называют Храмом Василия Блаженного».( Слайд 8)

Русские люди очень любят Москву. Какие замечательные песни, стихи сочинили они о Москве.

Какие пословицы и поговорки о Москве смогли подготовить вы? (ответы детей).

Какой смысл заложен в пословицах? ( Слайд 5 )

1. Москва от глаз далека, а к сердцу близка.

2. Говорят в Москве, а слушают по всей стране.

3. Москва столица, для всего мира – светлица.

4. Москва- что гранит, никто Москву не победит.

5. Видна из Кремля вся Российская земля.

Молодцы, ребята, хорошо справились!

III Физкультминутка

Мы сейчас все дружно встанем (дети встают)

И немножко отдохнем (потягиваются)

Вправо влево повернитесь (повороты)

Наклонитесь, наклонитесь (наклоны)

Руки вверх и руки вбок (движения руками)

И на месте прыг да скок (прыжки на месте)

И теперь бегом в припрыжку (бег на месте)

Молодцы вы, ребятишки!

IV. Достопримечательности Кремля.

Ребята, а вы знаете, что значит слово « Кремль»?

«Кремль» означает защита от нападения врагов..

«Москва» и «Кремль»- эти два слова всегда рядом, потому что

Кремль - сердце Москвы. (Слайд 6)

Просмотр слайдов с комментариями учителя истории.

Царь-колокол. (Слайд 7)

У подножия колокольни Ивана Великого на гранитном постаменте

установлен Царь- колокол - самый большой колокол мира. Вес его

достигает 200 тонн, высота и диаметр – более б метров.

Царь-колокол был отлит в 1733 -1735 гг. в Кремле искусным мастером

Иваном Моториным и сыном его Михаилом. Во время одного из пожаров в 1737 году раскаленный колокол упал в яму с водой и дал трещину.

В 1836 году, когда колокол поднимали на поверхность земли, от него откололся кусок весом 1 1,5 тонны.

Царь-пушка.

Поблизости отсюда стоит подлинное чудо техники 16 века — Царь-пушка. Длина ее свыше 5 метров, вес – 40 тонн, калибр — 890 миллиметров. Пушка быта отлита из бронзы русским литейщиком Андреем Чоховым в 1586 году. Лафет и пирамида ядер — чугунные, декоративные, изготовлены в 19 веке.

Учитель.

Михаил Юрьевич Лермонтов писал:

«Москва, Москва! Люблю тебя как сын,

Как русский – сильно, пламенно и нежно!

Люблю священный блеск твоих седин,

И этот Кремль, зубчатый, безмятежный.

Московский Кремль - символ нашей Родины. Здесь находятся уникальные памятники истории и культуры, которыми гордится Россия. Московский Кремль - одно из великих творений людей.

V. Кроссворд «Путешествие по Москве». (Слайд 9)

1. Сердце Москвы (Московский Кремль).

2. Из кирпича какого цвета сложены стены Кремля? (Красного)

З. Там находится телевизионный центр. (Останкино)

4. Как называют воина, изображенного на гербе города Москвы? (Всадник)

5. Самая популярная улица города, на ней снимается программа « Скажи на СТС (Арбат).

6. Как называются часы, по которым сверяет время вся страна? (Куранты)

7. Самая главная, самая славная, самая красивая площадь Москвы? (Красная площадь)

VI. Итоги урока:
Много прекрасного в Кремле. И сегодня на уроке мы познакомились лишь с малой частью достопримечательностей Кремля и города Москвы.

Что интересного узнали на уроке? (ответы детей)
Что же такое план местности? (чертёж местности)

Домашнее задание.
1. стр. 97- 99 читать, пересказ, в учебнике
2. Работа в тетради № 2, стр.46-49

Источники:




Автор
Дата добавления 01.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров135
Номер материала ДВ-300670
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх