ГУ «Затобольская сш №2»
отдела образования акимата Костанайского
района
Конспект интегрированного урока
по предмету
«предметно-практическая деятельность»
(индивидуальное
обучение на дому, умеренная УО )
Тема: «Поделки из природного
материала»
Подготовила
учитель-дефектолог:
Гракова И.А.
2017 год
Предмет : предметно-практическая деятельность
Тема: поделки из природного материала
Цель: Закрепление имеющихся знаний величин, птиц,
геометрических форм, цветовой гаммы, времен года.
Задачи: 1.-развитие умения составлять из природного материала
модель птиц.
-закрепление понятия величина, форма
-закрепление ориентировки на собственном теле
2.
-Коррекция общей и мелкой моторики через работу с сыпучим
материалом и пальчиковую гимнастику,
-Коррекция внимания, воображения, памяти через выполнение
физминутки и словесной инструкции
-Коррекция наглядно- действенного мышления путем сравнения
предметов по размеру, нахождения пары
-
Обогащение и активизация словаря через закрепление
обобщающих понятий
3.- Воспитывать интерес к учению.
Оборудование: шишки, пластилин, изображения птиц,
компьютер, цветные шнуры, сыпучий материал, камешки, презентация .
.
Ход
урока:
1. Оргмомент.
-
Эмоциональный настрой
Настроение у нас отличное, а улыбка дело привычное
Пожелаем друг другу добра, ведь урок начинать пора.
2. Актуализация
имеющихся знаний.
-Какое сейчас время года?
-назови
зимние месяцы, какая погода зимой, какую одежду мы носим ?
- в какие
игры играют дети.
-покажи
правую руку, левую. Возьмись за левое ухо и т.п.
3. Коррекция
мелкой моторики
1.
Мы сейчас тоже поиграем в
снежки (ребенку дается лист бумаги, необходимо его смять и бросить как можно
дальше)
2.
Работа с цветными
узелковыми шнурами (массаж ладоней и пальцев, закрепление цветовой гаммы).
4. Сообщение темы
Сегодня будем учиться делать птиц из шишек.
(просмотр элементов презентации с изображением птиц)
5. Подготовка к
практике
Что ты видишь на этой картинке?(предлагается
картинка с изображением птиц зимой) Каких птиц ты видишь?.Подбери каждой птице
пару.
А теперь надо
покормить птичек, но в нашем корме есть камушки, нам с тобой надо вытащить эти
камушки (работа с сыпучим материалом)
Найди среди птиц
воробья. Молодец. Сегодня мы будем делать воробья из шишек.
6. Физминутка на
внимание.
Села птичка на
окошко, посиди у нас немножко, посиди не улетай.
Улетела,
ай.(сжимание, разжимание кулачков)
7. Конструирование
из природного материала
Из чего мы будем делать воробья?
Возьми шишку и
покатай в ладошках. Какой формы шишка?
Из чего будем
делать голову? Какого цвета возьмем пластилин?
8. Обсуждение
поделки.
Что мы с тобой
сегодня делали? Какой материал использовали? Какая птичка у нас получилась?
9. Рефлексия
Тебе
понравилось занятие? Как ты сегодня работал? Похвали себя.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.