Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект интегрированного урока по русскому языку "Виды текста"

Конспект интегрированного урока по русскому языку "Виды текста"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект открытого интегрированного урока

по русскому языку

Проведён 2 декабря 2010 года

во 2 «Б» классе.

Классный руководитель: Александрова О.А.

Логопед: Постнова И.И.

Тема: «Виды текста».

Цели:

- Познакомить учащихся с видами текста;

- Формирование умения распознавать виды текста;

- Развитие речи учащихся.


  1. Организационный момент.

- Речевая разминка «Дыхание и голос» (Постнова И.И.).

- А теперь, ребята, тихо сядем, откроем тетради, повторим правила посадки:

Тетрадь – набочок!

Спинка – прямая!

Ножки – рядом!

  1. Минутка чистописания.

- Записываем число и классная работа.

- Свой урок мы с вами по традиции начнём с минутки чистописания. Послушайте внимательно загадку:

Круглый хвостик, глаз косой,

Робко скачет сквозь лесок,

У него в кладовке

Сладкая морковка (Заяц).

- Ребята, кто это?

- На какой звук начинается слово «заяц»?

- Какой буквой на письме мы обозначаем этот звук?

Зз Зз

зз зз


  1. Повторение изученного материала.

- Начнём мы наш урок с повторения пройденного материала. У меня на доске нарисована таблица, один столбик заполнен, а во второй нужно вставить пропущенные слова, давайте с вами заполним таблицу до конца.

- А сегодня на уроке мы с вами поговорим о видах текста.
  1. Работа по теме урока.



Текст –сообщение.

- Сегодня утром, постучал к нам в окошко ветерок. Погулял по классу и нашалил. У меня на доске было приготовлено для вас задание, но с ним что-то произошло. Давайте прочитаем это задание (один ученик читает).

Зимой Маша и юра гуляли в парке на дорожке они заметили белый комок вдруг комок быстро поскакал в кусты это был заяц ребята громко засмеялись.


- Что ты сейчас прочитал? (Текст)

- Что стер ветерок? (точки и заглавные буквы)

- Давайте поделим этот текст на предложения. А в конце предложения мы будем останавливаться хлопком.

- Мы с вами вернули все точки на место, а теперь вам нужно без ошибок записать этот текст к себе в тетрадь.


  1. Физкультминутка.

Солнышко (Постнова И.И.).



  1. Закрепление изученного материала.

- Давайте прочитаем то, что у нас с вами получилось.

- Что у нас с вами получилось? (текст)

- О чём сообщил нам этот текст?

- Что было сначала?

- Что было потом?

- Что произошло дальше?

- Что сделали ребята?

- Какой вопрос мы сможем задать ко всему этому тексту? (Что произошло? Что случилось?)

- Текст, к которому можно задать вопрос Что произошло? называется «текст – сообщение» (На доске появляется карточка с названием вида текста «текст - сообщение»).

Постнова И.И.

- Ребята, давайте попробуем к этому тексту нарисовать картинки или сделать фотографии.

- Что было сначала?

- Что было потом?

- Что произошло дальше?

- Что сделали ребята?

(

Дети идут по лесу

Комок на дорожке

Заяц скачет

Учащиеся парами выходят к доске и составляют картинку).

hello_html_1aa89cc3.gifhello_html_1aa89cc3.gif




- Сколько фотографий мы сможем сделать к тексту – сообщению? (несколько)

Текст – описание.

- Ребята, посмотрите, не хочет ветер – озорник от нас уходить, я приготовила для вас ещё одно задание, а ветер взял да и сдул слова из текста. Помогите мне их найти.

Зайка был ___________. (Какой?)

Шубка у него __________. (Какая?)

Ушки __________. (Какие?)

Хвостик ___________. (Какой?)

Глазки _____________. (Какие?)

(У каждого ученика на столе карточка с заданием, слова записываются на место пропуска).

- Давайте прочитаем то, что у нас получилось (один ученик читает текст).

- Ребята, что у нас получилось?

- О ком этот текст?

- Что здесь произошло?

- В этом тексте нам рассказывается о том, какой был зайчик.

- Мы с вами вставляли слова, которые отвечают на вопрос Какой? К тексту, к которому мы можем задать вопрос Какой?, называется «текст – описание» (на доске появляется ещё одна карточка с названием вида текста).

- К тексту – описанию мы сможем сделать фотографии?

- Только одну.

Текст – рассуждение.


- Ребята, а почему заяц был похож на белый комок?

- Сейчас мы с вами не просто отвечали на вопрос, а мы с вами составляли – текст – рассуждение.

- К тексту – рассуждению мы можем задать вопрос Почему? Зачем?

(На доске появляется 3 карточка с названием вида текста «Текст – рассуждение»).

- А к тексту – рассуждению мы сможем нарисовать картинку? (Нет)


  1. Итог урока.

- Посмотрите на доску, сколько видов текста мы теперь с вами знаем?

«Текст - сообщение»

Что произошло?



hello_html_m12511672.gifhello_html_d3a3c4e.gifhello_html_d3a3c4e.gif

«Текст - описание»

Какой?

hello_html_m12511672.gif

«Текст - рассуждение»

Почему? Зачем?


- Назовите виды текста.

- На какие вопросы они отвечают?

Домашнее задание.

- Вашим домашним заданием будет работа на карточках. Вам нужно записать текст в тетрадь и написать к какому виду относится ваш текст.






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-309166
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх