Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект интегрированного урока по русскому языку "Виды текста"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект интегрированного урока по русскому языку "Виды текста"

библиотека
материалов

Конспект открытого интегрированного урока

по русскому языку

Проведён 2 декабря 2010 года

во 2 «Б» классе.

Классный руководитель: Александрова О.А.

Логопед: Постнова И.И.

Тема: «Виды текста».

Цели:

- Познакомить учащихся с видами текста;

- Формирование умения распознавать виды текста;

- Развитие речи учащихся.


  1. Организационный момент.

- Речевая разминка «Дыхание и голос» (Постнова И.И.).

- А теперь, ребята, тихо сядем, откроем тетради, повторим правила посадки:

Тетрадь – набочок!

Спинка – прямая!

Ножки – рядом!

  1. Минутка чистописания.

- Записываем число и классная работа.

- Свой урок мы с вами по традиции начнём с минутки чистописания. Послушайте внимательно загадку:

Круглый хвостик, глаз косой,

Робко скачет сквозь лесок,

У него в кладовке

Сладкая морковка (Заяц).

- Ребята, кто это?

- На какой звук начинается слово «заяц»?

- Какой буквой на письме мы обозначаем этот звук?

Зз Зз

зз зз


  1. Повторение изученного материала.

- Начнём мы наш урок с повторения пройденного материала. У меня на доске нарисована таблица, один столбик заполнен, а во второй нужно вставить пропущенные слова, давайте с вами заполним таблицу до конца.

- А сегодня на уроке мы с вами поговорим о видах текста.
  1. Работа по теме урока.



Текст –сообщение.

- Сегодня утром, постучал к нам в окошко ветерок. Погулял по классу и нашалил. У меня на доске было приготовлено для вас задание, но с ним что-то произошло. Давайте прочитаем это задание (один ученик читает).

Зимой Маша и юра гуляли в парке на дорожке они заметили белый комок вдруг комок быстро поскакал в кусты это был заяц ребята громко засмеялись.


- Что ты сейчас прочитал? (Текст)

- Что стер ветерок? (точки и заглавные буквы)

- Давайте поделим этот текст на предложения. А в конце предложения мы будем останавливаться хлопком.

- Мы с вами вернули все точки на место, а теперь вам нужно без ошибок записать этот текст к себе в тетрадь.


  1. Физкультминутка.

Солнышко (Постнова И.И.).



  1. Закрепление изученного материала.

- Давайте прочитаем то, что у нас с вами получилось.

- Что у нас с вами получилось? (текст)

- О чём сообщил нам этот текст?

- Что было сначала?

- Что было потом?

- Что произошло дальше?

- Что сделали ребята?

- Какой вопрос мы сможем задать ко всему этому тексту? (Что произошло? Что случилось?)

- Текст, к которому можно задать вопрос Что произошло? называется «текст – сообщение» (На доске появляется карточка с названием вида текста «текст - сообщение»).

Постнова И.И.

- Ребята, давайте попробуем к этому тексту нарисовать картинки или сделать фотографии.

- Что было сначала?

- Что было потом?

- Что произошло дальше?

- Что сделали ребята?

(

Дети идут по лесу

Комок на дорожке

Заяц скачет

Учащиеся парами выходят к доске и составляют картинку).

hello_html_1aa89cc3.gifhello_html_1aa89cc3.gif




- Сколько фотографий мы сможем сделать к тексту – сообщению? (несколько)

Текст – описание.

- Ребята, посмотрите, не хочет ветер – озорник от нас уходить, я приготовила для вас ещё одно задание, а ветер взял да и сдул слова из текста. Помогите мне их найти.

Зайка был ___________. (Какой?)

Шубка у него __________. (Какая?)

Ушки __________. (Какие?)

Хвостик ___________. (Какой?)

Глазки _____________. (Какие?)

(У каждого ученика на столе карточка с заданием, слова записываются на место пропуска).

- Давайте прочитаем то, что у нас получилось (один ученик читает текст).

- Ребята, что у нас получилось?

- О ком этот текст?

- Что здесь произошло?

- В этом тексте нам рассказывается о том, какой был зайчик.

- Мы с вами вставляли слова, которые отвечают на вопрос Какой? К тексту, к которому мы можем задать вопрос Какой?, называется «текст – описание» (на доске появляется ещё одна карточка с названием вида текста).

- К тексту – описанию мы сможем сделать фотографии?

- Только одну.

Текст – рассуждение.


- Ребята, а почему заяц был похож на белый комок?

- Сейчас мы с вами не просто отвечали на вопрос, а мы с вами составляли – текст – рассуждение.

- К тексту – рассуждению мы можем задать вопрос Почему? Зачем?

(На доске появляется 3 карточка с названием вида текста «Текст – рассуждение»).

- А к тексту – рассуждению мы сможем нарисовать картинку? (Нет)


  1. Итог урока.

- Посмотрите на доску, сколько видов текста мы теперь с вами знаем?

«Текст - сообщение»

Что произошло?



hello_html_m12511672.gifhello_html_d3a3c4e.gifhello_html_d3a3c4e.gif

«Текст - описание»

Какой?

hello_html_m12511672.gif

«Текст - рассуждение»

Почему? Зачем?


- Назовите виды текста.

- На какие вопросы они отвечают?

Домашнее задание.

- Вашим домашним заданием будет работа на карточках. Вам нужно записать текст в тетрадь и написать к какому виду относится ваш текст.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров62
Номер материала ДБ-309166
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх