Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект интегрированного урока по теме "Мой секрет"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект интегрированного урока по теме "Мой секрет"

библиотека
материалов

Горюнова С.О., Линник И.В.

Интегрированный урок литературное чтение + ИЗО

Технологическая карта урока

Литературное чтение + ИЗО


2 класс


Базовый учебник Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова Литературное чтение: Учебник: 2 класс: В 2 ч.


Тема урока: С. Михалков «Мой секрет». Изображение и фантазия.


Тип урока (изучение нового материала)


Цели урока:

Личностные:

- воспитывать интерес к чтению, внутреннему миру человека, чувства дружбы, товарищества;

- воспитывать интерес к чтению, умение слушать и слышать других;

- воспитывать человека мыслящего, креативного


Метапредметные:

- развивать критическое мышление, творческие способности, умение формулировать вопросы;

Предметные:

- учить правилам дискуссии, разным видам чтения;

- учить различным видам работы с текстом, анализировать прочитанное;

- освоить основные способы стилизации и комбинировании форм для получения новой вымышленной формы, формировать изобразительные умения, навыки, чувство формы, ритма.



Межпредметные связи с предметом изобразительное искусство


Виды используемых ИКТ: проектор, презентация, видеозапись


Материалы и оборудование: Карточки со словами, учебник, бумага, цветные карандаши.



Структура и ход урока

Этап урока

Деятельность учителя






Орг. момент. Психологический настрой

2 мин


Проверка готовности детей к уроку.




Речевая разминка

4мин

Стихотворение «жаблики » (слайд 1)






Самоопределение к деятельности

Сценка «Секрет».

  • Что такое секрет? Подберите синонимы к этому слову.

  • В толковом словаре Ожегова дается следующее определение слову секрет — тайна, что-нибудь скрываемое.(слайд 2)




Постановка темы, целей


3 мин

- расшифруйте имя автора (слайд2)

ЙЕГРЕС ЧИВОРИМИДАЛВ ВОКЛАХИМ

(портрет писателя на доске) (слайд 3)

- Ребята, вы только что разгадали шифр. Вам нравится разгадывать ребусы, отгадывать загадки? А есть ли у вас ваши собственные секреты?

- Сегодня мы много говорим о загадках, секретах. Как вы думаете, что нас на уроке ждет?

- Поговорим о секрете великого поэта С.Михалкова





Работа по теме урока

8 мин

  • Вспомните, какие произведения Михалкова С. вы знаете?

  • Писатель тонко чувствовал детей, погружаясь в состояние детства, просто взяв в руки ручку и бумагу, С.Михалков написал стихотворение «Мой секрет». (читает учитель)

  • Послушайте стихотворение. Подчеркните слова, которые вам непонятны.




Словарная работа:

1 мин






Беседа на основе прочитанного

3 мин




Продолжение работы.

6 мин


Проказы (шалость — шутливая проделка), озорство (задорное, нарушающее порядок поведения), затея (задуманная дело, замысел), держава (большая и мощная страна).

(слайд 4)-Что же это за страна, о которой повествует автор?

  • Какой секрет нам раскрывает автор?

  • Где находится Страна Детства?


Стихотворение читают дети

(разбор стихотворения построчно)

Вопросы после чтения:

В каких строках хранится секрет автора?

- Как вы думаете, каким образом эти предметы помогают автору оставаться ребенком?

 

- Ребята, о чём вы любите мечтать, что чаще всего представляете, придумываете?




Физминутка

2 мин


«Мои фантазии»

 

Закройте глаза – перед вами

Солнце встает за горами…(откройте)

Закройте – cадится густой

Серый туман над рекой…(откройте)

Закройте – и издалека

Летят в небесах облака…(откройте)

Закройте – зеленое поле

Представьте в вечернем покое…(откройте)

В полях ароматом ветров

Пора насладиться без слов…

Вдох, выдох.




Просмотр видеоролика



- Любой человек мечтает вернуться в детство, хотя в своих фантазиях. И даже знаменитая певица Наталья Королева в своей песне «Маленькая страна» постоянно возвращается в мир своих грез.





Продолжение работы по теме урока

- С. Михалков нашел способ вернуться в Страну Детства, написав стихотворение «Мой секрет», Наташа Королева возвращается в детство с помощью своей песни...а как быть нам, если мы не умеем писать стихи, петь песни, но тоже мечтаем вернуть в страну «Озорных затей»?








- Знаменитая современная художница Евгения Гапчинская постоянно в своих работах возвращается в детство. (слайд 5) Она в своих фантазиях снова становится ребенком – веселым, любящим шалить, выдумывать различные игры.

- Фантазии - плод нашего творчества, иногда неосознаваемого, но всегда существующего.

- А зачем человеку нужна фантазия? (Чтобы уметь мечтать)


- А для чего нужно уметь мечтать? (Чтобы строить будущее, сочинять новое, делать открытия )

- Правильно. Мечтая, человек представляет своё будущее.


- Фантазия художника щедра,

Она нам дарит столько неожиданного.

Представь, насколько б жизнь была бедна,

Коль не было бы в ней чудес невиданных

(Слайд 6-7)

- В детстве мы все фантазируем. Играя, мы представляем себя феями, борцами со злом. Мечтая, мы превращали комнату в королевский дворец, а сами становились королем или принцессой. А простая шариковая ручка становилась волшебной палочкой. Мы строим замки из песка и запускаем в небо сказочных змеев. (Слайд 8 - 9)

- Вырастая, многие позволяют своим фантазиям вырываться на волю новыми книгами, фильмами, картинами и музыкой

(Слайд 10 - 11)

- Во сне наши фантазии продолжаются. Нам снятся замечательные добрые волшебные сны. Мы живём в сказке. Наша жизнь полна волшебства и фантазий. (слайд12)







- А сейчас мы с вами немного пофантазируем. Сегодня на уроке я предлагаю каждому нарисовать свою страну детства, застроить и заселить ее, но не чем-то обычным, а фантастическим.

берём цветные карандаши, фломастеры, гелевые ручки и фантазируем (создаём свою страну детства).

(во время работы звучит музыка)










Итог урока

- Давайте наши рисунки оформим в виде такого вот конвертика с секретом и сохраним их. А может быть кто-нибудь из вас захочет поделиться своим секретом с присутствующими?

- В заключении хочется сказать:

- Со временем мы забываем, что все мы родом из детства.

«Живите как в детстве. Не пряча своих чувств и эмоций. Фантазируйте. И улыбайтесь, господа! Улыбайтесь!»






















































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-537141

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"