Инфоурок Другое КонспектыКонспект интегрированного урока внеклассное чтение, урок технологии "Деревья тоже воевали" (1,3 класс)

Конспект интегрированного урока внеклассное чтение, урок технологии "Деревья тоже воевали" (1,3 класс)

Скачать материал

Интегрированный урок                                                                                                           Тема: «Деревья тоже воевали…»

(1, 3 класс)

Ответственные: Магдик Н.Н.

 

Цель: Познакомить детей со стихотворением Н. Королёвой «Деревья тоже воевали!»  Выполнить объёмную поделку «Берёзовая роща».

Задачи:

-показать роль деревьев в годы Великой Отечественной войны;                              

- формировать умения анализировать образец по вопросам учителя, выполнять изделие по плану и показу;

-  развивать и коррегировать  навыки сознательного, правильного, интонационного  чтенияобогащать словарный запас детей, воображение  ; развивать умение ровно вырезать детали аппликации,  коррегировать зрительно-двигательную координацию;

- воспитывать бережное отношение к деревьям; любовь к природе; терпение, аккуратность при выполнении аппликации.

 

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: интегрированный урок в 1, 3 классе.

Оборудование: фотографии, карточки с отрывком стихотворения,   коррекционные задания для индивидуальной работы; презентация; образец работы, цветная бумага, ножницы, клей, мешочек, фрукты; саженец берёзы.

 

Орг. Момент:

Разминка «Нашей Армии- салют!»

Наши воины идут раз-два, (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют:  тра-та-та, тра-та-та (Имитируют игру на барабане)

В море наши корабли: нынче здесь - завтра там! (Руки в стороны, покачивают с ноги на ногу)

Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? («Держат автомат» поворачиваясь вправо- влево.)

Едут танки на мосту: трр-  вперёд, трр- вперёд! («моторчик»)

Над землёю самолёт: у-у, у-у! (Руки в стороны)

Разрешён ракетам взлёт: у-у-у-ух, у-у-у-ух! (Приседают, ладошки сложены перед грудью, встают поднимают руки вверх.)

Наши пушки точно бьют: бух, бах! ( «Бокс», выбрасывают вперед то - правую, то левую руки)

Нашей армии - салют! (Поднимают рук и в стороны - вверх)

Ура! Ура!

 

Актуализация знаний:

-Ребята кто такой «защитник?» (воин, солдат)

-Что делает защитник? (охраняет, защищает, оберегает)

-От кого защищали наши солдаты во время ВОВ.

(отгадать загадки)

Самолёт парит, как птица,

Там- воздушная граница.

На посту и днём и ночью

Наш солдат- военный… (лётчик)

 

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы.

Та машина в поле чистом

Управляется… (танкистом)

 

Он, как рядовой в пехоте,

Служит рядовым в Морфлоте.

Не привык он вешать нос!

Он в тельняшке! Он-… (моряк)

 

Артикуляционно - дыхательные упражнения.

«Автомат» (ТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТ)

«Мотор» (РРРРРРРРРРРРРРР)

«Самолёт» (а-э-и-о-у)  с увеличением и уменьшением громкости

 

Введение в тему:

-Ребята, сегодня на уроке вы узнаете как деревья, помогали людям во время ВОВ.

 

Давно отгремели залпы Великой Отечественной войны. Дорогой  ценой было завоевано счастье жить и трудиться под мирным небом. И память об этом живет в сердцах людей. (Слайд)Немало памятников появилось на нашей земле. Они призывают не забывать ужасы войны. Но есть и другие памятники, живые, которые тоже напоминают о военном времени. Эти памятники – деревья.

 (обращение к фотографиям)

             

             

 

Ещё люди мирно спали, ничего не зная о нападении фашистской Германии на нашу страну, а деревья уже видели, слышали, приближение беды.

Много могли бы рассказать о войне деревья. Как жаль, что они не умеют говорить!

(слайд)

Леса служили нашей Родине надёжным защитником против врагов. Во время войны лес превращался в неприступные преграды, деревья сдерживали врагов, забирали у них силы, вселяли страх. Спасали от гибели мирных людей, укрывали склады оружия и раненых воинов. Лес становился родным домом для партизан и боевых частей армии. На каждом шагу, врагу мерещились партизаны. В сумерках даже одинокое дерево заставляло трепетать фашистов от страха.

         Лес, как верный друг,  помогал нашим солдатам.

- Ребята, какие деревья вы знаете?

- Приготовьте свои ушки.- Внимательно послушайте стихотворение              Н. Королёвой. «Деревья тоже воевали!»

Деревья тоже воевали

И нас спасали от войны:

Стволы под пули

Подставляли

И гибли гордыми они.

И партизанили деревья.

Горели их

Сердца-костры.

Солдат спасали в битвах жарких,

Раскинув ветви, как рога.

Земли родной тревоги, беды,

По-настоящему поняв,

Они смотрели на свет белый,

Корнями Родину обняв.

Работа по тексту:

-Понравилось вам стихотворение?

-Какие чувства у вас появились, когда слушали стихотворение?

-Как деревья помогали воевать солдатам? Что они делали?

 

Словарная работа:

И гибли гордыми они.

И партизанили деревья.

Горели их

Сердца-костры.

Раскинув ветви, как рога.

Корнями Родину обняв.

Самостоятельное чтение стихотворение. (3класс)

Составить по схеме из слогов название деревьев. (1класс Миша)

Приклеить листочки с буквами (а,о,у) на деревья. ( 1класс Василиса)

           

Проверка выполнения заданий.

Физминутка   Игра «Волшебный мешочек».

 

Вводная  беседа: 

Загадка:

По всем странам славится

Стройная красавица:

Белые одёжки,

Золото – серёжки,

С расплетённою косой

Умывается росой.

Ветер пряди шевелит

Заплетать их не велит. ( Берёзка)

 

 

Самым любимым деревом у нашего народа издавна была березка.

Невозможно представить нашу Родину без березовых рощ. Полстраны украсила белоствольная красавица. В дни военных испытаний береза волновала сердца, поднимала в душе  любовь к любимому краю, вселяла веру в победу.

(слайд) Прекрасна белая берёза и в чистом поле, и на светлой лесной поляне. А белые стволы берёзовой рощи на фоне летней травы и ярких цветов – картина незабываемая!                                                                                                      Во всех местах, где проходили бои, берёзовые рощи были сильно повреждены. Фашисты стреляли , бомбили, жгли, деревья. Чтобы деревья больше не могли ни кого защитить.

– Посмотрите у меня в руках изображение березы.  Чего-то на ней не хватает? Украсим нашу березу зелёным нарядом, приклеим к ней листочки.

- И восстановим нашу берёзовую рощу ?

 

 

Ориентировка в задании:

Анализ образца.

Из какого материала наша поделка?

     Из каких деталей состоит наше дерево?

     При помощи чего соединены наши детали?

    Техника безопасности  при работе с  ножницами.

 

 

Планирование работы:

 

Приступаем к выполнению  нашей работы.

-Чтобы выполнить нашу поделку, нам нужно составить план.

-Что мы должны сначала вырезать?

-Что нужно потом сделать с этими листочками?

 

Практическая работа:

(правила ТБ)

                       

 

Итог урока.

-Ребята давайте покажем, друг другу и нашим гостям, какие получились берёзки.

- Наши берёзки готовы,  приклеим их на основание.

-Вот какая замечательная берёзовая роща  у нас получилась.

 

             

   

 

 

               

 

 

Рефлексия.

-Ребята, посмотрите на этой берёзе защитники нашего отечества, вам оставили послания. Давайте откроем их и прочитаем: «Пусть будет небо голубым!», «Любите друг друга!», «Берегите мир!», «Сохраните мирную жизнь на земле!», «Нет войне!»

 

 

 

 

 

 

 

 

    Список  используемой литературы:

Сайт: www.uchkopilka.ru
Оригинал публикации: 
http://uchkopilka.ru/vne-deyat/meropriyatiya/item/3901-vneklassnoe-meropriyatie-russkaya-bereza-simvol-rodiny-moej?hitcount

http://pedsovet.su/         

http://pedsovet.org/          

http://www.uroki.net/             

http://www.nachalka.com/

http://festival.1september.ru/http://www.deti-66.ru/http://metodsovet.moy.su/http://www.intergu.ru/-

http://k-yroky.ru/?lIWEUS

http://adalin.mospsy.ru/

http://www.uchportal.ru/publ/15-1-0-1836

http://www.uchportal.ru/

Яндекс.Картинки или http://images.yandex.ru

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 016 022 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.09.2015 502
    • DOCX 26.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Магдик Наталья Николаена. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Магдик Наталья Николаена
    Магдик Наталья Николаена
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 39839
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой