Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект интегрированного занятия по ФЭМП.

Конспект интегрированного занятия по ФЭМП.

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект интегрированного занятия по ФЭМП в первой младшей группе.

Тема: ”Угостим зайчика морковкой.”

Цели:

1.Ознакомление детей с понятиями: “много”,”мало”, ”ни одного”.

2.Развивать ориентировку в пространстве, внимание, память.

3.Учить раскатывать пластилин между ладонями.

Интеграция:

Познание, коммуникация, речевое развитие, социализация, продуктивная, игровая, физическое развитие.

Материалы: игрушка зайчик, елочки большая и маленькая, шапочки зайчиков по количеству детей, маска лисички, пластилин, досочки для лепки, муляжи морковки и капусты.

Организационный момент.

Воспитатель ставит елочки, сажает под елочку зайчика, рядом ставит корзинку с морковкой и капустой.

Вос-ль: Ой, ребята посмотрите, кто там в лесу скачет, кто к нам в гости спешит?

Отгадайте загадку: Комочек пуха, длинное ухо.

Прыгает ловко, любит морковку.

Дети: Зайчик!

В.-Зайчишка –трусишка по лесу бежал.

К нам в группу забежал.

Капустку нашел, морковку нашел,

Сидит грызет. Ой, кто-то идет!(показать зайчика под елочкой).

(Воспитатель одевает шапочку лисички)

Зайку кто-то испугал,зайка прыг и убежал.

-Кто же мог напугать зайчика в лесу?

Д.-Лиса!

В.-Молодцы ребятки , правильно! И остался наш зайчик голодный, сидит плачет.Жалко вам заиньку?

Д.-Да, жалко!

В.-Давайте поможем зайке, слепим ему много морковок.

НОД.

Дети садятся за столы. Воспитатель предлагает рассмотреть муляж морковки, потом взять кусочки пластилина и погреть его между ладошками. Спросить какого цвета морковка.

В.-Ну вот мы согрели наши кусочки пластилина и теперь давайте попробуем слепить морковку для нашего зайчика.

Воспитатель показывает приемы лепки (раскатывает между ладонями).

В.-Вот какие замечательные морковки у нас получились. Давайте сложим их в корзинку. Посмотрите сколько морковок стало?

Д.-Много!

В.-Конечно много! А сколько было у зайчика морковок?

Д.-Мало!

В.-А хотите тоже превратиться в зайчиков и немного поиграть?

Физкультминутка.

Дети одевают маски-шапочки и прыгают на двух ногах поджав руки к груди.

Ну-ка зайчик поскачи, поскачи,

Лапкой, лапкой постучи, постучи.

Ты на травку упади, упади,

Поcиди и отдохни, отдохни.

Отдохнул, теперь вставай.

Прыгать снова начинай!

Ты к морковочке беги

И сюда ее неси.

Дети бегут к корзинке с морковкой, берут по одной и кладут рядом с зайчиком.

В.-Вот какие вы молодцы! Накормили зайчика морковкой. А посмотрите сколько морковок у нас осталось в корзиночке.

Дети заглядывают в корзинку.

Д.-Ни одной!

В.-Ребята в следующий раз мы с вами еще и капустой зайчика угостим ,а сейчас зайка зовет нас гулять. С нами ему будет веселей и совсем не страшно.(дети берут зайчика и идут гулять).

Маленькие ножки шагают по дорожке

Топ-топ-топ!

Детский сад идет гулять,

Нужно зайчика позвать!











Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров38
Номер материала ДБ-095654
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх