Конспект Интегрированного занятия По ознакомлению с окружающим Тема: «Путешествие в космос»

                                                  Конспект

Интегрированного занятия

По ознакомлению с окружающим

Тема: «Путешествие в космос»

Младшая группа

                                                                                   Воспитатель ГБОУ ЛНР

                                                                                   «Дошкольного учебного

                                                                                    учреждения «Антошка»

                                                                                    Н.А. Коростылева 

                                                                                    г. Ровеньки

Цель: дать детям знания о том, что мы живем на планете земля.

Познакомить детей с глобусом как уменьшенной копией планеты Земля .

Систематизировать знания детей о космосе, которые они приобрели из

различных источников; продолжить формировать представления о Земле

как планете, о Солнце, что освещает Землю. Способствовать развитию

самостоятельности у детей, умению высказывать собственные мнения;

активизировать словарный запас детей; развивать логическое мышление,

внимание, смекалку. Воспитывать умение приходить друг другу на помощь,

закрепить правила безопасности детей ; вызвать увлечение космосом,

воспитывать любознательность, доброжелательность.

Материал: глобус, большие кубики, макет луны, макет планеты Меркурий,

макет Солнца, макет планеты Сатурн, шарики, обручи, ватман с

изображением Солнца, краски, салфетки.

                                             Ход занятия

Воспитатель – Ребята, давайте со всеми поздороваемся.

Дети – Здравствуйте!

Воспитатель – А сейчас, давайте дотронемся друг к другу ладошками,

улыбнемся и поздороваемся.

Воспитатель – Здравствуй Варя!

Варя – Здравствуйте Наталья Александрова!

Воспитатель -- Здравствуй Кирилл!

Кирилл – Здравствуйте Наталья Александровна!

(так поздороваться со всеми детьми)

Воспитатель – Ребята, скажите, какое сейчас время года?

Дети – Весна.

Воспитатель – Правильно, а кто мне подскажет, какой космический

праздник бывает весной?

Дети – День Космонавтики.

Воспитатель – Совершенно верно.

А назвали его так, потому что 12 апреля 1961 года в космос впервые

полетел человек. Это был Юрий Алексеевич Гагарин. Но сначала в космос

отправили животных, собачек Белку и Стрелку, а когда они вернулись

целыми и невредимыми, в космос полетел человек.

Юрий Гагарин первым увидел нашу планету из космоса, смог ее сфотографировать и показать всем.

И вот так выглядит наша планета « Земля».(глобус)

Воспитатель – Вот земля наш общий дом,

Много есть соседей в нем,

Есть рогатые козлята,

Есть пушистые котята,

Есть извилистые речки

И кудрявые овечки.

Травка, птички и цветы

И конечно я и вы.

(стук в двери)

Космик – Здравствуйте жители планеты Земля, меня зовут Космик,

я живу на одной из планет солнечной системы.

У нас очень красивая Вселенная, и эту красоту я хочу показать всем.

Воспитатель – Ребята, вы слышите Космик приглашает нас отправиться

в космическое путешествие. Вы согласны?

Дети – Да.

Воспитатель – Варя, скажи как называют людей, которые летают в космос?

Дети – Космонавты.

Воспитатель – Маша, а ты как считаешь, как называют таких людей?

Дети – Космонавты.

Воспитатель – Правильно, космонавты.

Каким же должен быть космонавт?

Дети – (ответы детей)

Воспитатель – Конечно, ребята, космонавты должны быть сильными,

смелыми, умными, ловкими, выносливыми. Вы хотите стать такими?

Дети – Да.

Звезд. – Ребята, для этого нужно отправиться в школу «Юных космонавтов».

За мной!

(физ. минутка)

Дружно вместе мы идем,

Мы идем на космодром,

Мы походим на носках,

А потом на пятках.

Вот расправили осанку

И свели лопатки.

Не зевай по сторонам,

Ты сегодня космонавт.

Начинаем тренировку,

Чтобы сильным стать и ловким.

Ждет нас быстрая ракета

Для полета на планету!

Воспитатель – Но у нас нет ракеты, давайте ее построим. 1, 2, 3 – начало

игры.

(из больших кубиков)

Конструирование «Строим ракету»

Воспитатель – Теперь у нас все готово, мы отправляемся в путь.

(взялись за руки вокруг ракеты, присели и начали отсчет)

Все – 5, 4, 3, 2, 1. Пуск! Полетели!

Воспитатель – Первая остановка – Луна.

Дети -- Верный спутник, ночей украшение,

Дополнительное освещение.

Мы, конечно, признаться должны:

Было б скучно Земле без Луны!

Воспитатель – Луна – это спутник Земли. Друг нашей Земли. Когда мы

видим луну на небе?

Дети – ночью.

Воспитатель – Когда наступает ночь.

Звезд. – Давайте и мы с вами поиграем в игру

« День – ночь»

Звезд. – Когда я говорю «День» и звучит музыка – вы бегаете, веселитесь,

танцуете. Когда я говорю « Ночь» и музыка затихает – вы все засыпает.

Воспитатель – Молодцы! Но нам пора в путь. Полетели!

Мы попали на планету Меркурий.

Дети – Крохотуличка - планета

Первой Солнышком согрета,

И проворна – год на ней

Восемьдесят восемь дней.

Воспитатель – А на Меркурии прошел метеоритный дождь.

И бедные жители планеты теперь день и ночь собирают эти метеориты.

Звезд. – Но мы можем им помочь.

Игра «Собери шарики»

Звезд. – Соберите метеориты в корзину.

1, 2, 3 – начало игры.

Воспитатель – Молодцы! Жителям Меркурия мы помогли, можно

Отправляться дальше в путь.

Воспитатель – ребята осторожно, Солнышко.

Дети -- Солнце, звезда, большой шар,

Свет излучает, как будто пожар

Ну а планета тот свет отражает

Солнце – светило они обожают!

– Будьте осторожны, солнце очень горячее и может всех

обжечь.

Звезд. – Ой, я превращаюсь в Солнце. Давайте поиграем в игру.

Игра «Солнце»

Покажите руки. Когда я буду пытаться дотронуться до них, нужно руки

быстро прятать. Готовы? 1, 2, 3 –начало игры.

Воспитатель – Не обожгли руки?

Дети – Нет.

– Ну а мы прилетели на планету Сатурн.

Дети -- У каждой планеты есть что- то свое

Что ярче всего отличает ее,

Сатурн непременно узнаешь в лицо

Его окружает большое кольцо.

Воспитатель – Что необычное есть в этой планете?

Дети – (отвечают)

Воспитатель – Правильно эту планету окружает кольцо.

Звезд. – Ребята, давайте с вами поиграем в игру, которая называется

« Кольца Сатурна»

(по залу разбросаны обручи)

Звезд. – Пока звучит музыка, вы летаете, но как только музыка затихает,

Вы должны быстро приземлиться на планету в виде обруча.

(игра)

Воспитатель – Ребята, нам пора возвращаться на нашу планету.

Как она называется?

Дети – Земля.

Дети – На планете чудеса:

Океаны и леса,

Кислород есть в атмосфере,

Дышат люди им и звери.

Воспитатель – Вот мы и дома. Спасибо тебе Космик за такое чудесное

путешествие. Мы с ребятами тоже хотим сделать тебе сюрприз.

Пригласить тебя на танец.(танец)

Воспитатель Космику пора возвращаться к себе на планету, но

чтобы он всегда помнил о нас, давайте ему подарим рисунок нашей

планеты .

(на столе ватман с изображением планеты Земля)

Воспитатель – Перед вами планета Земля, давайте ее согреем

своими ладошками.

(вокруг планеты ладошки детей)

Звезд. – Спасибо вам ребята. До свидания!

Дети -- . До свидания!