Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект интегрированного занятия по слушанию музыки для детей подготовительной группы на тему "Весна в музыке"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Конспект интегрированного занятия по слушанию музыки для детей подготовительной группы на тему "Весна в музыке"

библиотека
материалов


КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ПО СЛУШАНИЮ МУЗЫКИ

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

ТЕМА:

«ВЕСНА В МУЗЫКЕ»

Музыкальный руководитель: Сегодня беседу я начну с загадки:

Зазвенели ручьи,

Прилетели грачи,

В дом свой – улей – пчела

Первый мед принесла.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

Вы совершенно правы правы, это весна. И сегодня мы узнаем, как знаменитые

композиторы рассказывали об этом удивительном времени года в своих произведе-

ниях.

Чтобы узнать, о чем расскажет нам первая пьеса, отгадаем еще одну загадку.

Гнездо свое он в поле вьет,

Где тянутся растения.

Его и песни, и полет

Вошли в стихотворения.

Да, это жаворонок (иллюстрация).

На этой картине жаворонок поет среди цветущих трав, но прилетает он ранней вес-

ной, когда в полях еще лежит снег. Взлетая высоко в небо, жаворонки поют о близкой

весне, о тепле и цветах.

Послушаем пьесу П.И.Чайковского «Жаворонок». Будьте внимательны, характер

музыки в середине пьесы изменитсяю

Звучит музыка.

Как поет жаворонок?

Дети: Весело, нежно, звонко, радостно.

Муз.рук.: Да, музыка светлая, беззаботная, приветливая, игривая, нежная.

Но в середине пьесы музыка изменилась. Какой она стала?

Дети: Мелодия стала грустной, встревоженной.

Муз.рук.: Верно. Быть может, жаворонку стало неуютно одному так высоко в небе,

туча закрыла солнце, стало темно, страшновато, и жаворонок запел

встревоженно, робко, трепетно, пугливо.

Но вот солнце снова показалось из-за туч, и жаворонок вновь запел свою беспечную,

звонкую, игривую песенку.

Давайте узнаем, о чем будет следующая пьеса:

Глядит из-под снега

Зеленый росток.

Он – первый, весенний

Студеный цветок.

Совершенно верно. Прилетели жаворонки, солнце стало согревать землю, снег

почти растаял, и на первых проталинах расцвели подснежники. Послушаем пьесу

П.И.Чайковского «Подснежник» (иллюстрация)

Как рассказывает музыка о природе, какая она по характеру?

Дети: Нежная, иногда взволнованная.

Муз.рук.: Да,эта пьеса трепетная, по-весеннему взволнованная. Хотя в этой музыке нет

слов, она очень выразительно рассказывает нам о весне, об апрельском нежном

подснежнике. На какой танец похожа эта мелодия?

Дети: На вальс.

Муз.рук.: Вслед за подснежниками расцвели другие весенние цветы, зазеленели

деревья, запели птицы. Представьте себе такую весеннюю картинку: солнечная

полянка, журчит ручей, в небе поет жаворонок, на поляне дети собирают цветы и

тоже поют, радуясь весне (иллюстрация)

Послушаем пьесу Роберта Шумана, которая так и называется «Весенняя песня»

Что можно сказать о характере этой мелодии?

Дети: Мелодия, чистая, светлая, радостная.

Муз.рук.: Да, музыка льется свободно, легко, радостно.

Что можно сказать о темпе мелодии?

Дети:Темп то медленный, то быстрый

Муз.рук.: Да, музыка звучит медленно, плавно. А потом темп становится более

быстрым, мелодия звучит звонко, легко, подражая журчанию ручья.

А теперь главный вопрос нашей беседы: Мы прослушали разные пьесы о весне:

«Жаворонок», «Подснежник», «Весенняя песня».

Есть ли что-то общее в характерах этих пьес?

Дети: Эти пьесы светлые, радостные, нежные.

Муз.рук.: Совершенно верно. Эти пьесы похожи по характеру. Но почему?

А что мы можем сказать о весне, как времени года?

Дети: Весна добрая, веселая, нежная, радостная.

Муз.рук.: Эти качества и отразили композиторы в своих пьесах. Вот почему разные

пьесы о весне похожи по характеру.

Задание на дом – нарисовать весеннюю картинку.













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.04.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров434
Номер материала ДБ-053896
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх