Конспект интегрированного занятия "Путешествие в огород"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 1

Конспект интегрированного занятия по экологическому воспитанию детей в средней группе

« Путешествие в огород»

Воспитатель: Полковникова В. В.

Программное содержание:

·         Способствовать формированию у детей умения называть овощи и различать их по внешнему виду и вкусу.

·         Обогащать словарный запас детей, способствовать употреблению  в речи существительные с обобщающим значением «овощи», прилагательные, «сладкий», «горький», « сочная».

·         Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.

·         Способствовать овладению навыками лепки из пластилина предметы овальной и круглой формы.

Материал: Игрушка зайчика ( пальчиковый театр), корзина с овощами (морковь, лук, капуста, свекла, соленые огурцы). Тарелочки с нарезанными овощами . Пластилин, доски для лепки, стеки.

Предварительная работа:

·         рассматривание овощей, иллюстраций;

·         чтение стихов, загадок об овощах;

·         дидактические игры;

·         пальчиковая гимнастика.

Виды деятельности: Художественно- эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: Ребята, к нам в гости утром заходил зайчик. Он принес нам телеграмму.  Давайте ее прочитаем. « Дорогие дети детского сада «Тополек». Приглашаю вас в гости в мой огород. Зайчик».

Воспитатель: Ну что ребята, примем приглашение зайчика, отправимся к нему в гости в огород?

Дети: Да!

Дети отправляются в гости к  зайчику.( под музыку дети идут по кругу и попадают в огород).

Дети: Здравствуй, зайчик!

Зайчик: Здравствуйте, ребятки! Ох, и заждалась я вас.

Воспитатель: Ребята ,а давайте с зайчиком  поздороваемся вот так. Приготовьте, пожалуйста, свои ладошки. Повторяйте за мной.

Пальчиковая гимнастика

Здравствуй, красно солнышко – руки вверх
Здравствуй, ветерок – покачивание рук
Солнечные зайчики, – взмахи рук перед собой
Быстрый ручеек – руки внизу, покачивание рук
Здравствуй, спелая трава – покачивание ладошек
Здравствуй, шумная листва – трут ладошки
Здравствуйте, мышата – хлопок за спиной
Здравствуйте, зайчата – прыжки на месте
Всех приветствуем сейчас – пальцы соединены в замок
Очень рады видеть вас – руки к груди и вперед – в стороны

Зайчик: Спасибо, ребятки, очень мне понравилось так здороваться. А я припас для вас много корзиночек. А в корзиночках хранятся овощи. А вот в какой корзине, какой овощ хранится – вы должны отгадать. Отгадаете? Каждая корзина накрыта салфеткой.

Зайчик: Ну, тогда загадываю первую загадку.

Это овощ, а не куст.

В слове этом сочный хруст.

Если очень любишь щи,

Этот овощ в них ищи.

Дети: Капуста!

Дети отгадывают загадки, после чего зайчик снимает с корзины салфетку.

Зайчик: Молодцы, ребята, отгадали правильно. Давайте посмотрим на капусту. Какого цвета капуста? А по  форме она какая? А капуста маленькая или большая?

Дети: Капуста зеленого цвета, круглая и большая.

Зайчик: Молодцы. Слушайте следующую загадку.

Под листком лежит на грядке.

Он пупырчатый, не гладкий.

И зеленый, наконец.

А зовется... (огурец).

Дети: Огурец!

Зайчик: Правильно, огурец. Какого цвета огурцы? А по форме они какие?

Дети: Огурец зеленого цвета, овальной формы.

Зайчик: Вот вам следующая загадка:

Полюбуйся: что за сказка!

В грядку спряталась указка.

Ярко-рыжая плутовка!

А зовут ее... (морковка).

Дети: Морковка..

Зайчик: Да, это морковка. Смотрите, какая  красивая и, наверное, вкусная (снимает салфетку с корзины). Какого цвета морковка? А по форме?

Дети: Морковка оранжевого цвета, овальная.

Зайчик: Все правильно. Слушайте следующую загадку:

Вверху зелено, внизу красно.
В землю вросло.

Дети: Свекла.

Зайчик: Молодцы, угадали. Какая свекла по цвету? Покажите мне, пожалуйста, где маленькая свекла, а где большая? (Дети показывают)
И, наконец, последняя загадка.

Прежде чем его мы съели, Все наплакаться успели. Что это?

Дети: Лук!

Зайчик: Правильно, лук! А как вы догадались? А какой лук. Расскажите мне про него (ответы детей).

Дети: Лук желтого цвета, круглой формы, горький на вкус.

Зайчик: Молодцы, ребята. Все мои загадки отгадали. Все-то вы про овощи знаете. А сейчас я хочу вас угостить. Я приготовил для вас кусочки овощей вкусные-превкусные. Только одно условие: пробовать вы их будете с закрытыми глазами. Договорились?

Дети: Да!

Зайчик: Ну, тогда закрывайте глазки, и начинаем пробовать.

Дидактическая игра "Угадай на  вкус".

Зайчик: А теперь мне скажите, кто что съел? Ты ,Соня, что кушала? А ты, Ваня?
Какое на вкус? Вам понравилось?
А вы знаете, ребята, что во всех овощах много витаминов, которые очень для нас полезны. Если вы будете кушать овощи, то вырастите здоровыми и сильными.
А вы знаете, где растут овощи?

Дети: На огороде, на грядке.

Зайчик: Правильно, на огороде. А у кого есть огород? (ответы детей) А вы любите трудиться на огороде? Кто из вас помогает работать на огороде маме?

Дети: Да! Любим. ( Ефим Т. « Я помогал маме выдергивать свеклу»).

Зайчик: А как  вы помогали?  Вы  мне покажете?

Дети: Да!

Физкультминутка «На огороде» !

Ах, какой же урожай,

(дети стоят лицом в круг)

Побыстрее собирай.

(правой рукой выполняют хватательное движение и опускают руку в другую сторону)

Выкопай картошку с грядки,

(имитация копания огорода)

Чтобы было всё в порядке.

Огурцы сорви быстрей,

(наклониться, правой рукой)

Чтобы съесть их поскорей.

(«сорвать огурец» движение зубами с закрытым ртом)

Срежь капусту, посоли,

(правую руку согнуть в локте, пальцы сжать в кулак, выполнить движение руки справа – налево)

Маму с папой угости.

(отвести поочерёдно руки вправо – влево)

Выдерни морковь, редиску,

(имитация выдёргивания овощей)

Поклонись им в пояс низко.

(выполнить наклон туловища вперёд, правую руку отвести от груди вправо)

Ай, какой же урожай,

(руки приставить к вискам, выполнив наклоны головы)

Ты в корзину загружай.

(руки развести в стороны, направив их движение к себе)

Воспитатель: Дети,  а давайте мы зайчику подарок сделаем. Я предлагаю вам слепить из пластилина овощи А потом мы их сложим все вот в такую большую корзинку и подарим зайчику. Вы согласны?

. Дети: Да!

Воспитатель: Зайчик, мы приглашаем тебя к нам в гости, где ты посмотришь, как ребята будут лепить овощи.

Дети лепят из пластилина овощи и складывают их в корзину. После окончания работы, дети дарят корзину зайчику.

Зайчик: Спасибо, ребята, какие вы молодцы. Мне очень понравилось. Приходите ко мне еще в гости. До свидания.

Дети: До свидания.