Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект интегрированного занятия в подготовительной группе "Расскажем Незнайке о городе Ростове-на-Дону"

Познавательное интегрированное занятие «Освобождение Ростова-на-Дону» (дети старшей и подготовительной группы)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
628
15
25.01.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 776
Покупателей: 14 965

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Коршунова Алена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Познавательное интегрированное занятие «Освобождение Ростова-на-Дону» (дети старшей и подготовительной группы). Данное занятие предназначено для дошкольников старшего возраста (6-7 лет) и направлено на формирование у детей патриотических чувств, уважения к историческому прошлому своей Родины и гордости за свой город. В ходе занятия дети знакомятся с важными событиями, связанными с освобождением Ростова-на-Дону от фашистских захватчиков. Занятие включает: Познавательную беседу с элементами рассказа о героическом прошлом Ростова. Викторину «Знаешь ли ты Ростов?» с адаптированными вопросами для дошкольников. Игровые задания: сбор пазлов с изображением памятников и знаковых мест, подвижные игры «Передай знамя Победы» и «Передай боевое задание». Творческую работу, в рамках которой дети рисуют символ Победы или создают коллективную аппликацию. Цели занятия: Воспитание любви к Родине и гордости за её героев. Развитие у детей интереса к истории родного края. Формирование навыков командной работы и уважительного общения. Формат проведения: Интегрированное занятие с использованием методов беседы, игры, познавательных и творческих заданий. Рекомендации по подготовке: Подготовьте наглядные материалы: фотографии, иллюстрации памятников и событий, связанных с Ростовом-на-Дону. Заранее организуйте игровое пространство для подвижных игр и творческой работы. Используйте тематическую фоновую музыку для создания эмоционального настроя. Занятие позволяет не только расширить кругозор детей, но и формирует ценностное отношение к истории своей страны. СЦЕНАРИИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ: Сценарий игрового занятия для детей старшей и подготовительной группы «Мы помним героев Сталинградской битвы» Сценарий праздничного мероприятия "Год защитника Отечества - 2025" для старшей и подготовительной группы детского сада МАТЕРИАЛЫ ПАТРИОТИЧЕСКОЙ И ВОЕННОЙ ТЕМАТИКИ: Грамота "Год защитника Отечества – 2025" Тест "Диктант Победы" для младших школьников (7–10 лет), 2025 год – Год защитника Отечества Гексы «Военные профессии» для оформления школьной доски, стенда на 23 февраля «День защитника Отечества», 9 мая «День Победы» (7 шт) Гексы для оформления школьной доски, стенда на 23 февраля «День защитника Отечества» (7 шт) Речевые облачка к празднику 23 февраля "День защитника Отечества" (10 штук) Праздничная растяжка-гирлянда, поздравление с 23 февраля «ПОЗДРАВЛЯЕМ МАЛЬЧИКОВ!» (зеленый камуфляж)

Краткое описание методической разработки

Познавательное интегрированное занятие «Освобождение Ростова-на-Дону» (дети старшей и подготовительной группы).

 

Данное занятие предназначено для дошкольников старшего возраста (6-7 лет) и направлено на формирование у детей патриотических чувств, уважения к историческому прошлому своей Родины и гордости за свой город. В ходе занятия дети знакомятся с важными событиями, связанными с освобождением Ростова-на-Дону от фашистских захватчиков.

 

Занятие включает:

  • Познавательную беседу с элементами рассказа о героическом прошлом Ростова.
  • Викторину «Знаешь ли ты Ростов?» с адаптированными вопросами для дошкольников.
  • Игровые задания: сбор пазлов с изображением памятников и знаковых мест, подвижные игры «Передай знамя Победы» и «Передай боевое задание».
  • Творческую работу, в рамках которой дети рисуют символ Победы или создают коллективную аппликацию.

 

Цели занятия:

  • Воспитание любви к Родине и гордости за её героев.
  • Развитие у детей интереса к истории родного края.
  • Формирование навыков командной работы и уважительного общения.

 

Формат проведения:
Интегрированное занятие с использованием методов беседы, игры, познавательных и творческих заданий.

 

Рекомендации по подготовке:

  • Подготовьте наглядные материалы: фотографии, иллюстрации памятников и событий, связанных с Ростовом-на-Дону.
  • Заранее организуйте игровое пространство для подвижных игр и творческой работы.
  • Используйте тематическую фоновую музыку для создания эмоционального настроя.

 

Занятие позволяет не только расширить кругозор детей, но и формирует ценностное отношение к истории своей страны.

 

СЦЕНАРИИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ:

 

Сценарий игрового занятия для детей старшей и подготовительной группы «Мы помним героев Сталинградской битвы»

 

Сценарий праздничного мероприятия "Год защитника Отечества - 2025" для старшей и подготовительной группы детского сада

 

МАТЕРИАЛЫ ПАТРИОТИЧЕСКОЙ И ВОЕННОЙ ТЕМАТИКИ:

 

Грамота "Год защитника Отечества – 2025"

 

Тест "Диктант Победы" для младших школьников (7–10 лет), 2025 год – Год защитника Отечества

 

Гексы «Военные профессии» для оформления школьной доски, стенда на 23 февраля «День защитника Отечества», 9 мая «День Победы» (7 шт)

 

Гексы для оформления школьной доски, стенда на 23 февраля «День защитника Отечества» (7 шт)

 

Речевые облачка к празднику 23 февраля "День защитника Отечества" (10 штук)

 

Праздничная растяжка-гирлянда, поздравление с 23 февраля «ПОЗДРАВЛЯЕМ МАЛЬЧИКОВ!» (зеленый камуфляж)

 

 

Развернуть описание

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе "Расскажем Незнайке о городе Ростове-на-Дону

Скачать материал

Конспект

интегрированного занятия в подготовительной группе

 

«Расскажем Незнайке о городе Ростове-на-Дону»

 

Интеграция образовательных областей: социализация, коммуникация, познание, художественное творчество, музыка, здоровье, физическая культура.

Программное содержание:

Расширять и закреплять знания детей о родном городе.

Продолжать знакомить детей с основными архитектурными и общественно-гражданскими сооружениями Ростова.

Воспитывать патриотические чувства к своей малой родине.

Расширять знания детей о дружбе, формировать социально-коммуникативные качества.

Активизировать мыслительную, речевую деятельность.

 Использовать комплекс здоровьесберегающих технологий: физминутки, пальчиковая гимнастика.

Знакомить с традиционным русским художественным промыслом – «Семикаракорская керамика».

Освоить простые элементы росписи (яблоки, листья и т.д.)

Воспитывать уважение к народным умельцам, любовь к Донской земле.

 

Материал: Компьютер, экран, (видеоряд), перчаточная кукла Незнайка, фото города Ростова-на-Дону, иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина, портреты поэтов (С. Я. Маршак, С. Есенин, С. Михалков, А.С. Пушкин), мяч, обруч для игры «Карусель», открытки с видами Ростова, образцы семикаракорской росписи, гуашь, кисточки разных размеров, вода, салфетки, палитра, глиняная посуда (или вырезанная из бумаги  посуда)

 

Предварительная работа: Беседы о Ростове, рассматривание иллюстраций, открыток с видами города, изделий Семикаракорских мастеров, пение песен о Ростове.

 

Ход занятия:

 

Стук в дверь.

- Ребята, к нам кто-то пришел. Ой, это Незнайка!

Незнайка – Здравствуйте, а где мои друзья-коротышки Винтик и Шпунтик?

Воспитатель – Наверное, они в своем городе, гуляют по улице Колокольчиков.

Незнайка  – Это разве не Цветочный город? Мы путешествовали на воздушном шаре и …кажется я заблудился. Куда я попал?

Воспитатель  – Ребята, скажите Незнайке, как называется наш город. (ответы детей)

Незнайка – Что это за город такой?

Воспитатель – Ребята много знают о нашем городе и могут тебе рассказать о нем, если хочешь.

Незнайка – Конечно хочу, давайте рассказывайте.

Воспитатель – Ребята, давайте устроим экскурсию для нашего гостя. Садитесь в автобус и поехали. (автобус из стульчиков)

Песня «Мы едем, едем, едем в далекие края»

 

Мы едем, едем, едем

В далекие края,

Хорошие соседи,

Счастливые друзья.

 

Нам весело живется,

мы песенку поем,

А в песенке поется

О том, как мы живем…

 

Воспитатель – Посмотрите в окно (экран), скажите Незнайке, как называется улица по которой мы едем. (фото ул Б. Садовой)

Незнайка – Чем эта улица отличается от других? (это главная улица нашего города)

Воспитатель – Вот первая остановка (следующий слайд). Куда мы приехали? (на Театральную площадь)

Вот площадь Театральная

Самая центральная.

Красивая, нарядная.

Гулять по ней приятно нам.

 

Незнайка – Почему она называется Театральная? (ответы детей)

- Что еще мы видим на площади? (стела «Ника» памяти погибших героев войны)

- Едем дальше.

Когда живется дружно,

Что может лучше быть!

И ссориться не нужно,

И можно всех любить.

 

Ты в дальнюю дорогу

Бери с собой друзей:

Они тебе помогут,

И с ними веселей.

 

Воспитатель – Вы любите загадки? Сейчас я загадаю вам необычные загадки. По предложенным иллюстрациям вам надо отгадать сказку. Сможете? Незнайка, ты тоже думай.

(воспитатель показывает иллюстрации, ребята отгадывают)

- Молодцы. Кто написал все эти сказки? Правильно, А.С. Пушкин.

- Вы сможете из предложенных портретов выбрать портрет А.С. Пушкина?

- Верно. И с этим заданием вы справились!

- Не только дети, но и взрослые любят произведения А.С. Пушкина и в память о нем поставили памятник.

- Как называется улица, на которой стоит памятник великому русскому поэту? (улица Пушкинская)

- А вы знаете названия улиц, на которых вы живете?

 

Игра «Ты катись веселый мячик»

(дети по кругу передают мяч, называя свой домашний адрес)

 

Воспитатель – Молодцы! Все знаете свой домашний адрес и не потеряетесь, как Незнайка.

- Занимайте места в автобусе. Нам пора ехать дальше.

Незнайка – Куда мы приехали?(следующий слайд)  Вам знакомо это место? (парк Плевен)

- Вы гуляли в этом парке с родителями?

- Что вы видели в парке? (аттракционы: детские карусели, башня-прыгалка, детский городок, спортивный батут, качели, автодром, аквапарк. Летние кафе-площадки. Открытый каток).

- Расскажите Незнайке, что вам больше всего нравится в парке «Сказка»? (ответы детей)

- Давайте вместе с Незнайкой прокатимся на карусели.

 

Игра «Карусели»

Еле-еле-еле-еле

Закружились карусели.

А потом, потом, потом

Всё бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите.

Раз-два, раз-два.

Вот и кончилась игра.

 

- Здорово! Пора ехать дальше. Садитесь в автобус.

 

Незнайка – Ребята, а почему ваш город называется Ростов-на-Дону? (потому что он стоит на реке Дон)

Незнайка – А что сейчас мы видим за окном? (следующий слайд) (набережная реки Дон)

- Да, Незнайка, ученые считают Дон одной из древнейших рек России, ему сотни тысяч лет. По берегам Дона издавна селились люди, так возникали города. Это Аксай, Батайск, Волгодонск, Азов, Цимлянск и, конечно, Ростов-на-Дону.

Издавна народ любит наш Дон, ласково называют его Дон-Батюшка, Тихий Дон. Дон – судоходная река. По Дону ходят различные суда – катера, грузовые баржи, красивые теплоходы. Один из них так и называется «Дон». Прокатимся?

Пальчиковые игры «Лодочка»

 

Маленькая лодочка по реке плывет,

На прогулку лодочка детвору везет.

(обе ладони поставлены на ребро и соединены «ковшиком», большие пальцы прижаты к ладоням.)

«Пароход»

 

Пароход плывет по речке,

И труба дымит, как печка.

(обе руки соединены ковшиком, все пальцы, кроме больших, направлены в сторону «от себя», а большие пальцы подняты вверх и соединены – это «труба»)

 

- Ехали мы ехали..и что же мы видим?

Незнайка – Что это за домики такие интересные? (такой домик называется курень) Правильно. Это курень, а вокруг плетеный из ивовых прутьев плетень. Это казачья станица.

Незнайка – Кто здесь живет? (донские казаки)

- Здесь мы видим памятник героям Дона Григорию и Аксинье. Григорий на коне, а рядом стройная, как лебедушка, Аксинья.

 

- Недалеко от Ростова есть старинный город Семикаракорск. Издавна там живут удивительные мастера, которые расписывают глиняную посуду, прославляя свою малую родину – Донской край.

- Из белой глины, которой много на Донской земле, мастера лепят посуду и другие предметы быта и расписывают ее. А в росписи, отражают жизнь народа и богатства Донской земли.

- Кто живет на Донской земле? (Донские казаки)

- Чем богата Донская земля и реки? (фруктами, ягодами, рыбой и т.д.)

- Какими изображают казаков и казачек художники? (добродушными, веселыми, красивыми, нарядными)

- Посуду мастера расписывают по-особому. На белом фоне рисуют фрукты, цветы, листья. Используют синюю, зеленую, желтую и красную краски, но с множеством оттенков.

- Донских мастеров знают и ценят не только в нашей стране, но и во всем мире. Многие приезжают полюбоваться работой мастеров и приобрести что-нибудь на память.

- Посмотрите, что лежит в сундучке. Предлагаю отобрать те элементы, которые мастера используют в росписи посуды (дети достают плоскостные изображения фруктов, цветов, листьев)

- Почему не взяли желуди, шишки, грибы? (ответы детей)

- Используя эти элементы, мы можем выложить такие узоры, какие рисуют мастера.

- Предлагаю изобразить поднос с фруктами.

- Какого цвета посуда? (белого)

- Я положу белый лист бумаги – это фон.

- Что разместим в центре?

- Что будет наверху, слева, справа?

- Замечательный получился поднос!

 

- Казачки-казаченьки,

Ванечки и Манечки,

Гришеньки и Дарьюшки,

Румяные да милые

Казаченьки красивые.

 

- Предлагаю стать мастерами и расписать посуду. (дети выбирают посуду, которую хотели бы расписать).

 

Упражнение «Похвались другу»

(дети проговаривают: «Я буду расписывать блюдце». «Я буду расписывать чашку» и т.д.)

Звучит спокойная фоновая музыка. Дети расписывают посуду, упражняясь в получении различных оттенков зеленого, красного, синего и желтого цветов, используя палитру.

 

- Рисуем мы дали синие,

Рисуем цветы красивые.

Нам красками очень хочется

О крае Донском рассказать.

 

Самостоятельная работа.

Индивидуальная помощь.

По окончании занятия – выставка работ. Рассмотреть работы, похвалить детей.

- Нам пора назад. Возвращаемся в Ростов.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе "Расскажем Незнайке о городе Ростове-на-Дону""
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 345 749 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.12.2015 942
    • DOCX 43 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Денисова Алевтина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Денисова Алевтина Владимировна
    Денисова Алевтина Владимировна

    Воспитатель в дошкольных учреждениях

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 12373
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Место работы: МБДОУ №175
    Мой педагогический стаж более 25 лет. Работаю в детском саду для детей с тяжелыми нарушениями речи. В своей работе использую разнообразные методы и приемы коррекционно-развивающей работы. Приоритетом моей деятельности на данном этапе является метод проектов - один из методов интегрированного обучения дошкольников. Он стимулирует детей к проявлению любознательности, реализации креативных способностей, активной познавательной, исследовательской деятельности, подталкивает к активному взаимодействию всех специалистов и родителей. Как человек творческий, люблю организовывать и участвовать в детских и взрослых праздниках и развлечениях. Люблю лепить из соленого теста и увлекаю лепкой своих воспитанников, так как это не только интересное и приятное занятие, но и эффективное средство, стимулирующее речевое развитие.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 322 544 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современные подходы к воспитанию детей в России: роль детских общественных организаций и внеурочной деятельности в формировании личности

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Прогнозирование, предотвращение и разрешение юридических конфликтов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инвестиционные стратегии в сфере недвижимости

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов