Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект интегрированного занятия в средней группе "Моя семья"

Конспект интегрированного занятия в средней группе "Моя семья"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Интегрированное занятие «Моя семья»

Средняя группа

Задачи: Развивать воображение и умение выражать идеи в рисунке;

Закреплять приемы рисования фломастерами и гуашевыми красками.

Ход второй части:

- Ребята, а сейчас давайте все встанем и немножко посчитаем, кто живет в нашей семье. (физкультминутка)

Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч)

Раз, два, три, четыре, пять
(Хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать;
(указательным пальцем пересчитывают)

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я -

Вот и вся наша семья!
(загибают поочередно пальцы на руке)

- Ребята, что же это? (показываю ладошки)

- А для чего они нам нужны, как вы думаете? (ответы детей) Правильно, ребята, чтобы похлопать, что-нибудь потрогать, погладить.

- А еще наши ладошки нужны для рисования.

-Теперь давайте тихонечко присядем за столы. Приготовим наши пальчики.

- Все 5 пальцев живут вместе, как наша семья.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вместе – дружная семья!

Самостоятельная работа:

- Ребята, посмотрите, перед вами лежат листы бумаги. Давайте перевернем и посмотрим, что же на них изображено? Это ладошка, которую мы превратим в дружную семью: каждый пальчик на вашем листочке превратится в маму и папу, бабушку и дедушку. Мы возьмем фломастер и нарисуем: глаза, нос, рот, уши, волосы. Посмотрите на доску, как мы будем это делать.

Начинаем рисовать с дедушки: рисую голову (круг), затем глаза, нос и рот, волосы и уши.

- А теперь вы возьмите фломастер и нарисуйте сами.

- Молодцы, у вас хорошо получилось.

- Ребята, чтобы дедушка получился у нас как настоящий, давайте нарисуем ему шляпу и бороду. Посмотрите, как это сделаю я. А теперь вы попробуйте.

Рисуем бабушку – показываю: рисую голову (круг), затем глаза, нос и рот, волосы и уши.

- А теперь вы нарисуйте бабушку.

- Молодцы, у вас хорошо получилось.

- Что можно нарисовать бабушке? Давайте нарисуем ей очки. Посмотрите, как это сделаю я. А теперь вы попробуйте.

Рисуем папу – показываю: рисую голову (круг), затем глаза, нос и рот, волосы и уши.

- А теперь вы нарисуйте папу.

- Молодцы, у вас хорошо получилось.

- Давайте нарисуем папе галстук. Посмотрите, как это сделаю я. А теперь вы попробуйте, а я помогу.

Рисуем маму – показываю: рисую голову (круг), затем глаза, нос и рот, волосы и уши.

- А теперь вы нарисуйте маму.

- Молодцы, у вас хорошо получилось.

- Давайте нарисуем маме яркие бусы. Посмотрите, как это сделаю я. А теперь вы попробуйте, а я помогу.

Рисуем себя (по ходу комментирую).

- Молодцы, у вас хорошо получилось.

- Вот и наши пальчики превратились в дружную семью.

Подведение итога:

- Какие замечательные рисунки у вас получились.

- Я хочу вам пожелать, чтобы эта «дружная семейка» принесла частичку тепла и света с нашего занятия в вашу семью.




Автор
Дата добавления 08.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров118
Номер материала ДБ-180923
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх