1963235
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Социальному педагогу КонспектыКонспект интегрированного занятия в старшей группе

Конспект интегрированного занятия в старшей группе

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ШКОЛА – ДЕТСКИЙ САД С.КАТРАВОЖ

ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА А.М. ЗВРЕВА










КОНСПЕКТ

ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ

в старшей группе






«ДОБРОЕ СЕРДЦЕ»




Социальный педагог

Терентьева Алена Сергеевна












Катравож 2017 года






Тема: «Доброе сердце»


Цель: расширять поведенческий репертуар детей.



Задачи:

Социализация

- развивать стремление выражать своё отношение к окружающему;

- развитие умения распознавать, понимать, обозначать словами эмоциональное состояние другого;

- воспитывать стремление радоваться хорошим поступкам.

Коммуникация

- развитие способности понимать невербальные средства общения;

- формирование речевой культуры поведения;

- развитие коммуникативной выразительности, социальной наблюдательности;

Познание

- формировать у детей умение оценивать свои поступки и поступки окружающих;

- активизация процессов внимания, зрительного восприятия, воображения;


Чтение художественной литературы:

- Способствовать эмоциональному отношению к литературному произведению, внимательно и заинтересовано слушать сказку.


Художественное творчество:

- Формировать творческие способности, эстетический вкус.

Направление: социально-личностное.

Форма мероприятия: интегрированное занятие, игровая деятельность.

Возрастная группа детей: старшая группа "Оленята".

Материалы и оборудование: клубок шерстяной нити, разноцветные прищепки (15штук), чтение сказки «Жадный кармашек» Е.А. Алябьева, , кармашек, книга сказок, сказочный домик, мелкие игрушки из киндер-сюрприза, ноутбук, сказочный герой " Петрушка", плоскостные разноцветные сердечки.







Ход занятия:

Организационный момент:

Педагог: «Здравствуйте, ребята! Я рада Вас приветствовать. Сегодня я предлагаю отправится в путешествие, Вы согласны? Но сначала нам нужно познакомиться».

  1. Игра «Давайте познакомимся!»

Я предлагаю вам встать, сделать круг, взять ленту одной рукой, а другой рукой прикрепить прищепку и назвать свое имя по очереди. Игра завершается, когда все дети прикрепят прищепки.

Вот мы с Вами познакомились, а теперь мы отправляемся в путешествие, а поможет нам «волшебный клубочек».

Педагог: Ты клубочек, покатись, сказка, сказка – появись.

(Клубочек прикатывается к сказочному домику, в котором спрятана книга сказок.).

Ребята, а что это такое? Посмотрите!

В гостях у нас оказалась книга сказок, хотите узнать новую сказку?

Я предлагаю вам сесть на ковер, расположиться по удобнее.


2. Чтение сказки «Жадный кармашек» Е.А. Алябьевой.

По ходу чтения сказки педагог складывает в «кармашек» игрушки из киндер-сюрприза

Беседа «Что такое жадность» по прочитанной сказке, с детьми обсуждаются вопросы:

- Какой был кармашек в сказке?

- Что такое жадность?

- Кого можно назвать жадным?

- Как выглядит жадный человек? Давайте ребята представим.

3. «Найди и угадай»

Педагог: Вы правы ребята, это жадный человек, бровки у него домиком, рот сжатый, глаза сердитые.



Педагог: Наше путешествие продолжается, клубок покатился дальше.

Снова я клубок возьму и тихонечко скажу: ты катись, катись клубочек, нам дорогу укажи. Ну-ка, что-то покажи.

Дети все идут за клубком, находят поднос, с игрушками, накрытый тканевой салфеткой.

Педагог: Давайте сами попробуем догадаться, что там лежит. (Ответы детей)

А вы догадались, где раньше были все эти вещи? Да, в жадном кармашке. Их было там столько много, что кармашек не выдержал и порвался. Ведь со всеми этими вещами можно играть. Хотите?

Дети вместе с психологом присаживаются на ковёр.


  1. Упражнение-тренинг «Как бы ты разделил игрушки»

Снимаю салфетку с подноса.

Я предлагаю каждому вам взять с подноса столько игрушек, сколько вы хотите.

Появляется Петрушка.


Педагог (голосом Петрушки): Сколько много игрушек! Все красивые, интересные. Я тоже люблю играть.

Педагог Ребята, а как же Петрушка будет играть, если у него нет ни одной игрушки? Как же быть? (Ответы детей)

Педагог Что-что, Петрушка, что ты сказал? Ребята! приятное событие – у Петрушки сегодня День Рождения!

А вы знаете, что на день рождение, принято дарить подарки? (пауза).

А у нас ведь полным-полно игрушек, а не подарить ли их нам Петрушке?


Дети дарят игрушки Петрушке.

Педагог (голосом Петрушки): Спасибо, спасибо, я очень тронут вашей добротой! Мне никогда не дарили столько игрушек. Конечно, веселее и интереснее играть с друзьями.

Педагог Ребята вы подарили мне свою доброту и я хочу подарить вам свою доброту- сердечками, и предлагаю вам наклеить на бумагу.


Педагог Ребята, Петрушке надо спешить домой, а наше путешествие продолжается! Ведь нам ещё нужно сделать самое главное. А дорогу нам по Снова я клубок возьму и тихонечко скажу: ты катись, катись клубочек, нам дорогу укажи. Ну-ка, что-то покажи.

Просмотр видеоролика "Про жадность"

Вопросы детям по видеоролику.

Как вы думаете, есть ли в этом мультфильме, жадный человек?



Педагог: Когда человек что-то хорошо умеет делать, про него говорят – у него золотые руки. А когда хорошо поступает, говорит добрые слова, то про него говорят, что у него доброе сердце.

Спасибо за прекрасное занятие!






Курс профессиональной переподготовки
Социальный педагог
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.