Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект интегрированного занятия в старшей коррекционной группе "Вместе с лягушонком"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект интегрированного занятия в старшей коррекционной группе "Вместе с лягушонком"

библиотека
материалов









Конспект интегрированного занятия

в старшей группе для детей с ОВЗ.

МБДОУ №98 г. Миасса



Тема: «Вместе с лягушонком».





Воспитатель I категории- Лопонова Любовь Николаевна.

















Цели и задачи:

  1. Продолжать учить детей различать, узнавать и называть зелёный цвет;

Продолжать учить детей различать, узнавать и называть геометрические фигуры: круг и треугольник.



  1. Развивать наглядно-образное и наглядно-действенное мышление.



  1. Развивать мелкую моторику пальцев рук, кинестетическую и тактильную чувствительность.



  1. Продолжать знакомить детей с техникой изготовления картинок с помощью пластилина (пластилинография).



5.Воспитывать интерес к живой природе.



Оборудование:

Макет лесного ландшафта и болота; напольные сенсорные дорожки, круглый мягкий зелёный модуль (кочка на болоте); мягкая игрушка лягушонка; деревянные геометрические фигуры; бельевые прищепки разных цветов; аудиозапись «звуки леса».

Для продуктивной деятельности:

доски для лепки, салфетки, цветной пластилин, картон с контурным изображением лягушонка.







Ход занятия:

Организационный момент:

Дети встают в круг вместе с педагогами и приветствуют друг друга словами:

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в родном краю

Я вас всех приветствую!

Дефектолог:

Ребята, сегодня мы с вами пойдем гулять в волшебный лес и определим, какой цвет в лесу самый главный.

Но мы пойдем не одни, отгадайте, кто пойдет с нами гулять:

Он маленький, зелёненький

На болоте он живет

Ква-ква-ква всегда поет.

Дети: Это лягушонок!

Дефектолог: Мы пойдем искать нашего лягушонка вот по этим дорожкам. Давайте снимем обувь и останемся в носочках.

(хождение по сенсорным дорожкам, дети ощущают ступнями фактуру ковриков)

Дефектолог: Идем по камушкам, по кочкам, по маленьким пенечкам, по ребристому мосточку, по мягкому песочку, по рыхлой земле, по зелёной травушке.

Вот мы и пришли к зелёному болотцу.

Дети сели на коврики вокруг макета болота. На болоте зелёная круглая кочка, на ней сидит лягушонок.

Дети: Вот лягушонок, мы его нашли!

Дефектолог: Да, это лягушонок и сидит он на кочке.

Какая кочка по форме? (круглая), а по цвету? (зелёная).

Что на ней растет? (зелёная травка). А давайте, ребята, познакомимся с лягушонком.

Воспитатель берёт лягушонка в руки:

Я горжусь своей красой,

Ртом, конечно, до ушей

Длинным красным язычком

И зелёным пиджачком:

Знают все мои друзья

Добрый и веселый я

Не ворчун, не забияка

И зовусь красиво: «Квака»!

Дефектолог: Ребята, мы очутились с вами у болотца в лесу, посмотрите, какая чудесная здесь полянка. Давайте рассмотрим, что мы здесь видим.

Дети: Зелёные ёлочки, зелёную травку, зелёные листики на берёзке, зелёные листочки у цветочков, зелёную гусеницу в траве, зелёного кузнечика.

Дефектолог: Посмотрите, здесь почти все зелёного цвета. Значит какой цвет в лесу самый главный?

Дети: зелёный!

Воспитатель: Послушайте стихотворение про зелёный цвет и запомните, какие предметы могут быть зелёного цвета.

Стихотворение И. Светлова «Цвет».

Есть зелёные предметы:

Груша, огурец, трава

И лягушка на болоте

Тоже очень зелена.

Дети называют предметы зелёного цвета.

Дефектолог: Теперь давайте послушаем какие звуки мы можем услышать в лесу.

Аудиозапись «Звуки леса» (прослушивание 2-3 минуты)

Птицы поют, ветер шумит, лягушки квакают.

Дефектолог: Еще рядом с лягушонком на болоте живут разные насекомые.

Дыхательные упражнения (выполняются на выдохе)

«муха»------в-в-в-в-в

«комар»------з-з-з-з-з

«жук»---------ж-ж-ж-ж

«стрекоза»---тр-тр-тр

-над лягушкой возле уха

целый час звенела муха (в-в-в)

-комары летят, летят

и пищат, пищат, пищат (з-з-з)

стрекозы летят

крылышками шумят (тр-тр-тр)

жуки летят, летят

и вовсю жужжат, жужжат (ж-ж-ж)

Воспитатель: Ребята, а кто знает, какое дерево в лесу всегда и зимой, и летом одним цветом?

Дети: Ёлка!

Да, ель всегда зелёная.

Её всегда в лесу найдешь

В зелёном платье летнем

Она колючая, как ёж

Пойдем гулять и встретим.

Дефектолог: Я предлагаю, вам, ребята, сделать из геометрических фигур и прищепок ёлочки.

-Подумайте, какую фигуру возьмем для ёлки?

Дети: треугольник!

-Почему?

-Ёлка похожа на треугольник.

-А какого цвета возьмем треугольники?

-Зелёного.

-А какого цвета подберем прищепки?

-Зелёного. Потому, что иголочки тоже зелёные.

Прищипните справа и слева прищепки к треугольникам. Вот и получились маленькие зелёные ёлочки!

Воспитатель от имени лягушонка:

-Ой, сколько у вас получилось ёлочек! Целый лес!

А на моем болоте, тоже живет много зелёных лягушек!

Воспитатель: Ребята, а давайте сделаем для нашего лягушонка много портретов друзей-лягушат!

А выполним эти портреты с помощью цветного пластилина.

Дети проходят и садятся за столы.

Практическое закрепление темы.

Воспитатель: Ребята, мы начали с вами закрашивать контур рисунка на предыдущем занятии. Сегодня необходимо закончить свои картинки и подарить их нашему лягушонку «Кваку».

Напоминаю, что работать нужно аккуратно, самостоятельно подбирая цвета пластилина для картинки.

Звучит фоновая мелодия. Дети выполняют задание.

По окончанию занятия воспитатель подводит итог:

Кто изображен на картинке? Где живут лягушки? Какого цвета пластилин вы использовали в работе?

А теперь давайте подарим нашему лягушонку «Кваку» друзей, которых вы изобразили с помощью пластилина.

Лягушонок благодарит детей и угощает их вкусным зелёным мармеладом.









Автор
Дата добавления 18.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров91
Номер материала ДБ-039113
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх