Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе на тему: «Путешествие в весенний лес»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе на тему: «Путешествие в весенний лес»

библиотека
материалов

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе

на тему: «Путешествие в весенний лес»


Авторы: Габдулбареева Надежда Дмитриевна, воспитатель Габдулбареева Надежда Дмитриевна, МБ ДОУ "Детский сад №6 "Алёнушка"" (РТ, г.Менделеевск)

Интеграция образовательных областей: "Познание", "Коммуникация", "Художественное творчество", "Физическая культура", "Музыка".

Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, продуктивная, двигательная, игровая.

Цель: помочь детям понять взаимосвязь между явлениями природы: когда солнце пригревает – снег тает, появляются в лесу цветы, просыпаются звери, насекомые.

Задачи:

  • Развивать речевой аппарат детей младшего школьного возраста;

  • Обогащать словарный запас ребенка;

  • Правильно употреблять предлоги НА, ЗА, ПОД, ПЕРЕД именами существительными;

  • Учить подбирать слова противоположные по смыслу (антонимы);

  • Отвечать на вопросы воспитателя;

  • Учить использовать нетрадиционные методы рисования - пшено;

  • Развивать внимание у детей, мышление.

Приемы: Погружение в игровую ситуацию, групповая коллективная работа, беседа, загадывание загадок, голосовая и эмоциональная модуляция.

Активизация словаря: весенние цветы, Подснежники, Гусиный лук, Сон - трава, Хохлатка.

Здоровьесберегающие технологии: Физкультминутка.

Планируемые результаты: распознавание первых весенних цветов, использование нетрадиционных методов в рисовании (пшено), развитие фантазии и творчества, проявление инициативы в процессе собственной творческой деятельности.

Материалы и оборудование: елочки разного размера;

  • наборы картин "Птицы" и "Цветы";

  • фигуры зверей: волк, медведь, белка;

  • бумага;

  • пшено;

  • тарелки;

  • губки;

  • свеча;

  • кисточки;

  • гуашь;

  • классические музыкальные композиции.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, разучивание стихотворения о солнышке, экскурсии, рассматривание фотографий и иллюстраций, беседы, разучивание пальчиковой игры.

Содержание организационной деятельности детей:

Познавательно речевое развитие.

Коммуникация:

Вводное слово воспитателя.

- Ребята, все хорошие дела нужно начинать с хорошего настроения и пожелания здоровья. Поприветствуем друг друга и гостей.

Пальчиковая игра:

Здравствуйте ладошки: хлоп - хлоп,

здравствуйте ножки: топ - топ,

здравствуйте зубки: щелк - щелк,

Здравствуйте щечки: плюх - плюх,

Пухлые комочки: плюх - плюх,

Здравствуй носик: бип -бип,

Здравствуйте гости (машем рукой).



Стук в дверь (входит гостья)

Гостья:

- Здравствуйте, дети. Это детский сад" Аленушка"? Вторя младшая группа? Вам пришло письмо.

Воспитатель:

- Может кто-то хочет поделиться своей радостью, а может быть кому-то нужна помощь? Вставайте полукругом и посмотрим.





Показ письма на интерактивной доске.

hello_html_6fe8ff6c.jpg

Воспитатель: Хотите узнать, кто написал письмо?

Для этого нам нужно собрать пазлы (Показ частей картины "Лесовичок")

hello_html_m23cfcaf.png

Дети собирают.



Воспитатель: Ребята, на каком транспорте мы поедем в лес?

Дети предлагают.

Воспитатель: Я буду паровозом, а вы вагончиками. Ко мне цепляется вагончиком тот, кто на мой вопрос ответит словом в противоположном значении.



Игра "Наоборот"



Воспитатель:

- Вот мы и приехали в лес.

Звучание музыкальной композиции

Познание



Воспитатель:

-Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полонсказок и чудес.

Все открой, не утаи.

Ты же видишь - мы свои.



Дети заходят в лес.

Воспитатель:

-Ребятки, какие деревья растут в лесу?

Дети отвечают.

Воспитатель:

- Под елочкой сундучок. Посмотрим что в нем (в сундучке лежат загадки).

Воспитатель:

- Ребята, чтобы разбудить зверей, мы должны разгадать загадки.

(воспитатель загадывает загадки, а дети ищут отгадки под елкой: фигуры медведя, зайца, волка, лисы)

Воспитатель:

- Вот мы и разбудили зверей.

(Воспитатель обращает внимание на ворону, которая сидит на елке).

Воспитатель:

- Где сидит ворона?

Ответы детей:

-НА елке, ПОД елкой, ПЕРЕД елкой

Воспитатель:

- Расскажем вороне о весне. Какая она?

( В это время воспитатель собирает слова в ладошки)

Воспитатель:

- Эти слова оставим в лесу для зверей.

(Подкидывая слова вверх под звуки колокольчика)



Физическая культура

Физкультминутка "Зайчик"

Зайка беленький сидит и ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, нужно лапочки погреть.

Лапки вверх, лапки вниз, на носочки поднимись.

Лапки на бочок и поскачем скок да скок.

А потом вприсядку, чтоб не мерзли лапки.

Воспитатель:

- Поехали дальше по лесу. Чтобы разбудить птиц, мы должны доказать, что весна пришла.

(Ответы детей: снег тает, прилетает птицы, дует теплый ветер)

Воспитатель:



- Ребята,посмотрите, наши слова о весне разбудили насекомых: пчелу, осу, бабочку, муху.Вспомним потешку о мухе.

Летит муха вокруг уха – ззззз (произношение звука (З)),

Летят осы вокруг нос – ссс(произношение звука (С)),

Летит комар и на лоб – оп - оп,

А мы его - хлоп и в домик.

(Руки подставляем к ушам и гудим)

Отпустим комара? Да!

(дуем на ладошки)

Воспитатель:

- Ребята, весной в лесу появляются первые цветы.

(На фланелергаф прикрепляются иллюстрации цветов «Мать - и - мачеха», «Хохладка, «Сон-трава», «Подснежники», «Гусиный лук»). hello_html_m4930e86f.jpg

hello_html_14dcf10a.jpg




hello_html_m64450144.jpg







hello_html_m3a386f50.jpg

hello_html_40b746ff.jpg



Дети определяют цвет цветов.



Игровая деятельность



Звучит музыка грозы

Воспитатель:



- Начинается дождик (Дети приседают и стучат пальчиками по полу),

Засверкала молния (похлопывают ладошками по полу),

Загремел гром (кулачками),

Дождик закончился (дети встали и поехали дальше).

Воспитатель:

- А вот и мастерская самой весны. Ребятки в лесу стало холодно и темно. Что нужно сделать, чтобы стало тепло?

Дети предлагают позвать солнышко.

(Стихотворение о солнышке).

Воспитатель:

- Нет, не появляется.

Воспитатель предлагает нарисовать солнышко.



Художественное творчество

Дети рисуют пальчиками солнышко крупой.

hello_html_m2ceaca24.jpg

Воспитатель:

- Ребята, весна для вас приготовила сюрприз. Возьмите кисточки, обмакните их в гуашь и разукрашивайте листки.

(На заранее нарисованных свечой листах появляются цветы).

Итог: (Рефлексия)

Воспитатель:

- Вам понравилось путешествие по лесу? Что нового узнали? что особенно понравилось?

Ребятки отправляемся в детский сад. Пойдем по узенькой дорожке.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров485
Номер материала ДБ-245012
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх