Конспект интегрированной деятельности для старшей группы " Будущие олимпийцы"

Конспект  итогового интегрированного занятия в старшей группе

                       «Будущие олимпийцы»

Цель: формирование убеждений и привычек здорового образа жизни.

Задачи: знакомство детей с олимпийским движением;

               Закрепление знаний детей о зимних и летних видах спорта;

                Воспитание целеустремлённости, выносливости и патриотизма.

Оборудование: мультимедиа, ноутбук, кольца для флага, листы белой бумаги(2 штуки), кисти, клей, тряпочки, фигурки спортсменов.

Ход :Здравствуйте уважаемые коллеги!

Приоритетным направлением в нашей группе является физическое развитие ребёнка. Мы реализуем здоровье-сберегающие технологии, включаем в содержание занятий задачи направленные на формирование представлений о здоровом образе жизни. И сегодня вашему вниманию мы предлагаем итоговое занятие по теме: «Спорт и Олимпиада». В наших соревнованиях участвуют 2 команды: «ребята-шустрята» и «чёрная молния».

Воспитатель объясняет правила соревнований детям.

Что такое олимпиада-это крупнейшие международные спортивные соревнования, которые проходят раз в 4 года. С разных стран собираются самые лучшие спортсмены для соревнования, чтобы определить сильнейших. В конце соревнования проходит награждения медалями: золотой- 1 место, серебренной-2 место, бронзовой- 3 место. Олимпиады бывают зимние и летние.

А теперь первое задание командам ( команды по очереди отвечают на вопросы и за каждый правильный ответ получают фишку):

1.      Назовите виды спорта летней( зимней) олимпиады.

2.      Где будет проходить летняя( зимняя) олимпиада.

3.      Назовите виды спорта по инвентарю.( на экране по одному предмету появляется спортивный инвентарь и команды по очереди называют вид спорта).

                       Физкультурная минутка.

         Мы – весёлые ребята Мы – ребята – дошколята,

        (ходят по кругу)

        Спортом занимаемся

        С болезнями не знаемся.

       (руки в стороны, к плечам)

        Много силы есть у нас

      Мы наклонимся сейчас

     (наклоны вперёд)

      Раз – два! Не зевай

      С нами вместе приседай!

      (приседания)

      Раз прыжок Два – прыжок!

      Прыгай весело, дружок!

     (прыгают на двух ногах)

      Носиком сейчас вдохнём (вдыхают через нос)

     Скажем «Ш-Ш-Ш…. » и отдохнём! (произнося: «Ш-Ш-Ш-»)

4.      Выложите олимпийский флаг ( команды выкладывают кольца флага на белом листе).

5.      Назови спортсмена (работа с мультимедиа).

6.      Аппликация по видам спорта(лето-зима).

Сейчас ребята я предлагаю вам выбрать фигурки спортсменов летних (зимних) видов спорта и расположить их на нашей картине на свои места.

Подведение итогов (подсчёт фишек за правильные ответы), награждение.

          Хорошо спортсменом быть,

          Дальше всех бежать и плыть,

          По горам ходить легко- далеко, далеко.

          Надо сильным, смелым быть,

          Чтобы Родине служить,

          Вместе с ней шагать легко – далеко, далеко.

Ребята, как вы думаете ? Какими видами спорта  можно заниматься в нашем городе?(Ответы детей)

На этом наше соревнование подошло к концу, всем ребятам спасибо за участие, до свидания!