Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности с использованием элементов технологии ТРИЗ с детьми подготовительной к школе группы на тему: «Викторина по сказкам А. С. Пушкина»

Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности с использованием элементов технологии ТРИЗ с детьми подготовительной к школе группы на тему: «Викторина по сказкам А. С. Пушкина»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

















Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности с использованием элементов технологии ТРИЗ

с детьми подготовительной к школе группы на тему:

«Викторина по сказкам А. С. Пушкина»













Составила воспитатель:

Мартыновская С.Н.

























Цель: Систематизирование знаний детей о творчестве Пушкина и развитие творческого воображения.



Задачи:

Образовательная:

1. Закрепить знания детей о произведениях А. С. Пушкина, вызвать интерес к произведениям писателя.

2. Формировать связную речь, обогащать словарь детей.

Развивающая:

1. Развивать у детей творческое воображение, внимание, мышление, память, слуховое и зрительное внимание.

Воспитательные:

1. Воспитывать в детях навыки коллективной работы, доброжелательные отношения в детском коллективе.

2. Воспитывать интерес к творчеству русских поэтов.



Интеграция образовательных областей:

Речевое развитие

Познавательное развитие

Физическое развитие



Оборудование:

1. Иллюстрации к сказкам А. С. Пушкина (пазл) .

2. Фишки для команд.

3. Отрывки аудиозаписей сказок.

4. 10 рыбок пластмассовых + 2 платка (синих).

5. 4 обруча.

6. Карты с персонажами сказок.



Предварительная работа.

1) Чтение сказок А. С. Пушкина, беседа по их содержанию.

«Сказка о рыбаке и рыбке»

«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

«Сказка о царе Салтане»

«Сказка о золотом петушке»

«Сказка о попе и работнике его Балде».

2) Просмотр мультфильмов по сказкам Пушкина.

3) Рассматривание иллюстраций к сазкам Пушкина.

4) Оригами "Петушок"

5) Аппликация "Белка под елью"

6) Рисование: "Сказочный дворец", "Сказка о царе Салтане"

7) Разучивание пальчиковой гимнастики "Белка" и физкультминутки "Над морем"



Предполагаемое время: 30 минут.



Ход непосредственно образовательной деятельности:



I часть. Организационный момент.

Дети и воспитатель в группе.

Воспитатель: Ребята, мы с вами очень много говорили о творчестве А.С.Пушкина и читали его сказки. Вам нравится творчество этого поэта?

Дети: Да!

Воспитатель:

Это прелесть без конца.

В нашей жизни вечно будут.

Этих сказок голоса.

Сколько сказок у поэта?

Их не много и не мало,

Но все Пушкинские – это.

Наше вечное начало!

Итак, друзья, начнем программу.

Затей у нас большой запас!

А для кого они? Для вас!

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки.

Сказку нередко наполняют разные чудеса: то молодая царевна засыпает вечным сном, проглотив кусочек отравленного яблока, то золотая рыбка исполняет желания, то царевна превращается в лебедя - все это очень интересно.

Сегодня я предлагаю вам поиграть в интересную викторину, мы вспомним любимые всеми сказки А. С. Пушкина. Вы согласны?

Дети: Да!

Воспитатель:

Я предлагаю вам разделиться на 2 команды: петушки и золотые рыбки, как мы разделились с вами вчера и занять места за столами.

И мы начинаем нашу викторину!

За каждый правильный ответ команда получает фишки. В конце конкурсов подсчитаем полученные фишки и определим победителей.

Итак… начнём… .



II часть. Основная.

Воспитатель:

Первый конкурс «Из какой сказки отрывок? » Каждой команде по очереди зачитывается отрывок из сказки (аудиозапись). Вам необходимо назвать сказку. Принимаются только полные ответы.

1. Три девицы под окном,

Пряли поздно вечерком.

«Сказка о царе Салтане… »

Какое полное название этой сказки?

Дети: «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном князе Гвидоне и о прекрасной царевне-лебеди» .

Воспитатель:

2. «Ах, ты мерзкое стекло,

Это врешь ты мне назло».

Дети: «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

Воспитатель:

3. «Год, другой проходит мирно;

Петушок сидит все смирно».

Дети:

«Сказка о золотом петушке».

Воспитатель:

4. «На пороге сидит его старуха,

А пред нею разбитое корыто».

Дети:

«Сказка о рыбаке и рыбке»

Выставляются первые очки.

Воспитатель:

Конкурс. «Лучший знаток сказок».

Воспитатель: Я буду задавать каждой команде вопросы по очереди, а вы должны дать ответ на вопрос.

Воспитатель: 1. Какими словами царица обращается к волшебному зеркальцу?

Дети: «Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее? »

Воспитатель: 2. Что кричал петушок, сидя на спице?

Дети: «Ки-ри-ку-ку. Царствуй лежа на боку! »

Воспитатель: 3. Что молвила третья сестрица?

Дети:«Я б для батюшки царя родила богатыря».

Воспитатель: 4. Что говорила Золотая рыбка, когда старик ее поймал?

Дети: «Отпусти ты, старче, меня в море,

Дорогой за себя дам откуп:

Откуплюсь, чем только пожелаешь»

Воспитатель: 5. Какими словами начинается «Сказка о царе Салтане»?

Дети: «Три девицы под окном,

Пряли поздно вечерком»

Воспитатель: 6. Какими словами обращается старик к Золотой рыбке?

Дети: «Смилуйся, государыня, рыбка! »

Воспитатель: 7. Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?

Дети: «Жил старик со своею старухой.

У самого синего моря»

Воспитатель: 8. Какими словами заканчивается «Сказка о царе Салтане»?

Дети: «Я там был, мед, пиво пил –

И усы лишь обмочил».

Подводятся итоги конкурса.

Воспитатель: Следующий конкурс: Игра «Мозговой штурм». (на примере «Сказки о царе Салтане) .

Обсудить с ребятами ситуации из которых на первый взгляд нет реального выхода:

1. Что было бы с царицей и её сыном, если бы их бочку не прибило к берегу? (Ответы ребят). Как помочь выбраться из бочки, если бы ее не прибило к берегу?

2. Что стало бы с лебедем, если бы князь Гвидон не убил бы из лука коршуна? (Ответы ребят). Как помочь, если бы не было лука?

Подводятся итоги конкурса.

Конкурс для капитанов «Да нет-ка! »

Воспитатель: Вам предлагается загадать героя из любой сказки. Капитан другой команды будет отгадывать его и задавать вопросы, но вы должны отвечать на них только словами да или нет.

Подводятся итоги конкурса.

Воспитатель: Вам предлагается немного размяться и пуститься в путешествие над морем.

Физкульминутка "Над морем"

Над волною лебедь кружит,

Полетим за нею дружно.

Брызги пены, шум прибоя,

А над морем – мы с тобою!

(Дети машут руками словно крыльями)

Мы теперь плывем по морю

И резвимся на просторе.

Веселее загребай

Царевну- лебедь догоняй.

(Дети делают плавательные движения руками)

Воспитатель: Немного поплавали с прекрасной Царевной – Лебедью, пора возвращаться...

Конкурс. Составление "Сказка в заданном ключе"

Каждой команде необходимо придумать новую сказку

- Что может попросить старуха у старика в наши дни? (зарисовать схематично 3 предмета)

Придумайте и расскажите сказку, если дед попросит эти предметы?

Воспитатель: А теперь, для того, чтобы перейти к нашей следующей игре, нам нужно размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Сидит белка на тележке»

Сидит белка на тележке, Хлопки ладонями удары кулачками друг о друга попеременно.

Продаёт она орешки.

Лисичке – сестричке, Загибают по одному пальчику, начиная с большого, на обеих руках.

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Воспитатель: Вот мы и размяли наши пальцы, а теперь:

Игра «Собери картинку» (разноуровневая)

Условия игры: Подойдите к столам с конвертами. Игроки у которых хвост у петушка и у рыбки красным цветом находит конверт с оранжевым кружком. Игрок каждой команды должен собрать разрезанную картинку с иллюстрацией из сказки А. С. Пушкина (по типу мозаики). Побеждает та команда, которая сделает это быстрее и назовет название всех персонажей.

Игра "Соедини персонажей" (разноуровневая)

Условия игры: на листах потерялись персонажи. Игроки у которых хвост у петушка и у рыбки красным цветом находит лист с оранжевым кружком. Вам предлагается соединить линией персонажей из одной сказки. Сравните свои результаты с правильными. Победила та команда, которая допустила меньше всего ошибок.

Воспитатель: Вы молодцы, ребята! Так хорошо справились с этим заданием!

Подводятся итоги конкурса.



III часть. Заключительная.

Воспитатель:-Ну, вот мы и побывали в стране сказок А. С. Пушкина. А сейчас мы подведём итоги.

Каждый ребенок награждается медалями: "Лучшему знатоку сказок Пушкина" или "За активное участие в викторине".



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров374
Номер материала ДВ-051382
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх