Конспект Интегрированной непосредственно-образовательной деятельности детей подготовительной группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад комбинированного вида № 4 «Березка»

поселка городского типа Актюбинский Азнакаевского

муниципального района Республики Татарстан

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 4 «Березка»

п.г.т. Актюбинский Азнакаевского муниципального района РТ

Конспект

Интегрированной непосредственно-образовательной деятельности

детей подготовительной группы

в рамках проблемно-ориентированного Зонального семинар-практикума

педагогов ДОУ «Принципы интеграции в образовательном процессе»

Тема : « Пожар в лесу»

музыкальная сказка

Музыкальный руководитель

1 квалификационной категории

Латыпова Венера Гусмановна

п.г.т. Актюбинский 2014

Цель : расширение представлений детей и формирование навыков безопасного поведения.

Образовательные задачи : расширять знания о нормах безопасного поведения, знакомить с тем, как себя вести в сложных ситуациях – при пожаре, как вызвать службу пожарной охраны.

Развивающие задачи : развивать чувство ответственности за свои поступки ;

формировать сценическую речь и сценическое движение, учить пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния -произносить или пропевать текст удивленно, восхищенно, жалобно, тревожно ;

организовывать участие в постановке спектаклей как исполнителей определенных ролей.

Воспитательные задачи : приобщать к элементарным, общепринятым нормам и правилам поведения, воспитывать осторожность при обращении с огнем.

Интеграция образовательных областей : безопасность, коммуникация, познание, социализация, музыка.

Методы: поисковые, наглядные, словесные, игровые.

Приемы: проблемные вопросы, художественное слово, дидактические игры, подвижные игры, беседа, музыкально-двигательная импровизация.

Наглядные средства обучения : памятки-картинки, мультфильм, музыкальные фонограммы.

ТСО : проектор, экран, DVD диск, ноутбук, звуко-акустическая система.

Материал : красный воздушный шарик, письмо, два листа бумаги формат А 2, клей, клеенки, салфетки, два детских столика, домик, пень, телефон, бутафорские деревья, детские ведерки 4 штуки, лейка, корзина с мягкими игрушками, веник, цветная красная бумага, корзинка, детские костюмы зайцев, лягушек, волка, ежа.

Предварительная работа: ознакомление с правилами противопожарной безопасности, с игрой «Огонь, вода, песок, одеяло», постановка музыкальной сказки, разучивание музыкального материала, стихотворного текста, поиск сценических движений, вокальных и речевых интонаций.

Структура :

1 Вводная часть :

- организационный момент

- сюрпризный момент – шар, мультфильм

- проблемная ситуация

2 Основная часть :

- дидактическая игра « Отчего возникает пожар»

- коллективная работа «Памятки»

- подвижная музыкальная игра « Огонь, вода, песок, одеяло»

3 Музыкальная сказка.

4 Итог.

Ход непосредственно-образовательной деятельности

Фонограмма «Барбарики» Дети входят в зал, садятся на стулья.

М.Р. Здравствуйте, ребята. А мы сегодня не одни. Поздороваемся с гостями ?

Дети. Здравствуйте.

1

М.Р. привлекает внимание детей к шарику.

- Ой, а это что такое, еще один гость? Откуда он взялся?

Подходит к шарику.

- Я, кажется, поняла. Сегодня утром я проветривала музыкальный зал, вот он и залетел к нам в окошко.

Снимает шарик.

- Ребята, шарик-то нам весточку принес, тут какой-то диск.

Показывает диск детям.

- Сейчас откроем его.

Читает.

- Мультфильмы для детей !

А вот еще и записочка!

Читает.

- « Мы отправляем этот диск в путешествие по всем детским садам Азнакаевского района. А первыми его посмотрят ребята из детского сада № 4 ««Березка» . А кто же отправитель ?

Читает.

- «Нефтяники Республики Татарстан». А в записочке еще и загадка для ребят ! Давайте я прочитаю, а вы угадайте.

Шипит и злится, воды боится.

С языком, а не лает, без зубов, а кусает.

Как вы думаете, о чем эта загадка ?

Дети. Об огне.

М.Р. Как интересно ! Давайте же скорее смотреть мультфильм.

Если дети не отгадают загадку, нужно сказать, что наверное разгадка кроется в самом мультфильме, и нужно скорее посмотреть его.

Я предлагаю вам сесть на ковер, здесь вам будет удобнее.

Просмотр мультфильма «Пожарный патруль»

После просмотра мультфильма посадить детей на стулья и спросить про отгадку.

М.Р. Мы все с большим интересом посмотрели мультфильм «Пожарный патруль».

Ребята, а отчего возник пожар ?

Дети. От шалостей детей со спичками.

М.Р. А вы обратили внимание на огонек ? Какой он был сначала ?

Дети. Маленьким.

М.Р. Безобидный, веселый, озорной, шаловливый, маленький мальчик, которому скучно и хочется поиграть с ребятами. И дети его совсем не боялись, правда ?

А потом, что стало с ним ?

Дети. Он вырос.

М.Р. А почему огонь стал таким большим, страшным чудовищем ?

Дети. Потому что ребята накормили его бумагой, деревяшкой, резиновыми шинами.

2

М.Р. Да, на участке у дяди Игоря было много мусора, который стал пищей для огня.

А как действовали спасатели Тимур и Нефтяша ?

Дети. Они звонили в колокол.

М.Р. Звонили в колокол, чтобы привлечь внимание других людей. А какими средствами тушили пожар ?

Дети. Водой, землей, плотной тканью.

В. В просмотренном нами мультфильме пожар возник из-за шалости детей со спичками. А в каких еще случаях может возникнуть пожар ? А подсказки мы возьмем вот из этих картинок. Я раздам вам картинки, а вы, посмотрите внимательно, и назовите правило противопожарной безопасности.

Воспитатель проводит дидактическую игру «Отчего возникает пожар».

В. Все успешно справились, а сейчас мы будем делать памятки : приклеивать на листы бумаги картинки. Чтобы удобно было работать, мы разделимся на две группы. Одна группа будет приклеивать картинки по правилам пожарной безопасности, другая - средства пожаротушения.

Коллективная работа « Памятки противопожарной безопасности»

Работа проводится на двух столах, где разложены картинки, листы бумаги, клей, салфетки, клеенки. По окончании выполненные работы команды показывают друг другу и гостям.

М.Р. А сейчас пришло время играть. Я приглашаю вас на музыкально-подвижную

игру «Огонь, вода, песок, одеяло»

М.Р. Отлично, мы справились с огнем в нашей музыкальной игре.

Ребята, мы посмотрели очень интересный, познавательный мультфильм.

Вы не забыли, что это подарок нефтяников нам ? А может сделаем им ответный подарок ? Покажем нашу музыкальную сказку «Пожар в лесу», Зайтуна

снимет наше выступление на камеру, потом запишем видеоролик на диск

и передадим нефтяникам. Вы согласны, ребята ?

Дети. Да !

М.Р. Тогда мы начинаем !

Музыкальная сказка

«Пожар в лесу»

Действующие лица :

Рассказчик, Мама-зайчиха, зайчата, Волк, Ёжик, лягушки-пожарные.

Рассказчик.

В лесу пожар случился как-то раз

О нем услышите сейчас рассказ 3

Зайчиха в доме с зайками жила

И за едой однажды в лес пошла.

Выходит Зайчиха с зайчатами

Зайчиха поет :

Песня

1. Встала я сегодня рано

За едой чтоб в лес пойти

Пожелайте же, зайчата

Вы мне доброго пути

Зайчата поют: Мы желаем тебе, мама,

Только доброго пути !

2. Вас прошу послушны будьте

Уберите все кругом

Спички в руки не берите

Не шутите вы с огнем !

Зайчата : Обещаем тебе мама

Спички в руки не возьмем !

1 заяц. Обещаем вчетвером все мы в доме уберем !

Зайчиха. Ну, смотрите, не шалите

И меня к обеду ждите.

Зайчата. До свидания, мамочка !

Зайчиха. До свидания, детки ! Зайчиха уходит.

2 заяц. Мама из дому ушла – надо браться за дела !

Непослушный заяц. А мне неохота – подождет работа.

3 заяц. Стыдно брат, так поступать, стыдно маму огорчать !

Непослушный заяц.

Хватит вам меня учить, помогу я, так и быть.

1 заяц. Все игрушки в доме сам я расставлю по местам.

2 заяц. Я сейчас полью цветок.

(под музыку зайчата начинают убирать игрушки, поливать цветы, подметать пол).

1 заяц. Ну вот, все сделано, давайте пить чаек !

2 заяц. Но как же чайник будем мы разогревать ?

Ведь мама строго не велела спички брать !

Непослушный заяц.

Подумаешь ! Какая ерунда ! Нам спичка-то нужна всего одна.

Тем более я видел много раз, как мама в кухне зажигала газ.

3 заяц. А может быть не надо ? Я боюсь !

Непослушный заяц.

Да ты, я вижу, просто трус ! заходит в домик

1заяц. Наш братец все же спички взял !

Зайчата. (вместе) Ох, не случился бы пожар !

из домика слышится крик 4

Непослушный заяц.

Ой-ой-ой ! Обжегся я ! Упала спичка у меня !

Горит наш дом ! Скорей сюда !

Зайчата бегут в домик, на крыше появляются языки пламени.

Зайчата. Пожар ! Пожар !

Вбегает Волк и грозно смотрит кругом.

Волк. Ну, кто здесь громко так кричал ?

Оглядывается, замечает горящий домик.

Да у зайчихи в домике пожар !

Эх, значит я напрасно прибежал.

Притворяясь огорченным, поет

Песня

1. Как я зайчиков люблю, все об этом знают !

Жалко, жалко, что они все в огне сгорают.

2. Видно спичками они баловаться стали

И теперь их дом горит, зайки вы пропали.

Зайчата уж, наверное, поджарились давно.

А мне такую пищу есть запрещено !

Живот от жареного сразу заболит..

Лесной наш врач сказал, что у меня гастрит.

Ничем помочь я не могу – свою я шкуру берегу !

Ну, а поэтому, я лучше убегу.

Волк убегает.

Зайчата. Спасите ! Помогите ! Мы горим !

Вбегает Ёжик, принюхивается

Ёжик. Я чую где-то дым ! Оглядывается

Теперь я вижу – здесь огонь !

Да это же горит зайчихин дом !

Решительно Сейчас же надо позвонить

И о пожаре сообщить !

Подбегает к телефону, набирает номер

Ноль один !

Пожарные, спешите на опушку !

Горит здесь заячья избушка !

Вешает трубку и подбегает к домику.

Из дома зайки выходите, а не то сейчас сгорите !

Ёжик выводит зайчат из домика. Появляются лягушки-пожарные. У них в руках

красные ведерки с надписью «01». Лягушки обегают зал и встают возле домика.

1 лягушка. На пожар мы поспешили, сразу, как нам позвонили !

2 лягушка. Действовать сейчас нам нужно очень слаженно и дружно !

3 лягушка. Мы зальем огонь водой, быстро справимся с бедой

поворачиваются к домику, тушат огонь

4 лягушка. Вот и все, пожар мы потушили

Хорошо, что мы так поспешили ! 5

Песня лягушек-пожарных.

1 Мы лягушки-попрыгушки от пожара лес храним

Чтоб огонь не зажигали очень зорко мы следим

Припев: Если что-то загорелось, мы на помощь к вам придем

Только лишь пожар начнется, тут как тут мы вчетвером.

2. Потушить пожар мы можем, помогает нам вода

Знает каждый: без нее нам обойтись никак нельзя !

Вбегает взволнованная Зайчиха

Я, как узнала о пожаре, домой скорее побежала !

Обнимает зайчат

За вас, зайчата, волновалась я !

обращается к лягушкам и Ежику

За помощь всем спасибо вам, друзья !

1 лягушка. Причина возгорания – детское непослушание !

2 лягушка. Вовремя Ёж сообщил о пожаре

Еще бы немного – и зайки пропали !

2. лягушка. В любое время дня и ночи

Мы от пожара вас храним !

4 лягушка. И если что-то загорится

Звоните быстро

Все : «Ноль один !».

Все участники сказки выстраиваются перед зрителями и читают по очереди.

Все : Чтобы не было пожаров

Не горели бы дома

Не берите, дети, спички

Вы без спросу никогда !

Хоть огонь нас согревает

Но бывает и жесток

Очень быстро он сжигает

Осторожней с ним, дружок !

Даже малую бумажку

Никогда не поджигай

Береги деревья, пташек

Все вокруг оберегай !

Все : Осторожней с ним, дружок !

Фонограмма «Песня о пожарных»

Дети выходят из зала.

6