Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект интегрированной НОД "Музей дорожного движения"

Конспект интегрированной НОД "Музей дорожного движения"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 8 «Звездочка»

















Конспект НОД

«Музей дорожного движения»







подготовила

старший воспитатель

Худякова Наталья Сергеевна















станица Егорлыкская

2016 год



ЦЕЛЬ: Создать условия для овладения каждым ребёнком навыками безопасного

поведения в процессе игровой деятельности.


ЗАДАЧИ:

  • Расширять знания детей об истории возникновения ПДД.

  • Содействовать закреплению представлений (светофор транспортный и пешеходный, пешеход, водитель дорожные знаки и др.)

  • Формировать предпосылки практических умственных действий: наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, устанавливать элементарные причинно-следственные связи, делать вывод.

  • Развивать умение узнавать и называть некоторые дорожные знаки.

  • Формировать умение работать в команде, подчиняясь общепринятым нормам и правилам поведения.

  • Воспитывать осознанную необходимость строго выполнять правила дорожного движения и проявлять уважение ко всем участникам дорожного движения.

Активизация словаря:
Закрепить в речи детей слова: реставратор, реставрация, водитель, пассажир, транспортный светофор, пешеходный светофор, светоотражающие значки, фликер


Материал и оборудование: предметные картинки, круги разного цвета, дорожные знаки и др.


Ход НОД


Экскурсовод (воспитатель): Здравствуйте ребята, проходите. Меня зовут Наталья Сергеевна, я приглашаю вас посетить музей дорожного движения. Хотите?

Дети: Да!

Экскурсовод (воспитатель): Нашу экскурсию мы начнём с «Исторического зала». Посмотрите на мольберт, я расскажу вам о том, как когда-то давно люди ходили просто пешком, и это было медленно и неудобно. Вот они и сели сначала на лошадь, а потом в конные повозки, кареты. Те, кто ехал, торопились, а прохожие мешали им. Кучера покрикивали на прохожих и разгоняли их кнутами. А тот, кто не смог увернуться, попадал под копыта лошадей. Так начались дорожно–транспортные происшествия.

Не понравилось это русским царям Иоанну Алексеевичу и Петру Алексеевичу. Решили они издать указ, который и стали, потом считать первыми правилами дорожного движения.

Прошло время. Люди придумали первый автомобиль с паровым двигателем, первый автомобиль с бензиновым двигателем, современный автомобиль. Соответственно и правила дорожного движения тоже изменялись.

Экскурсовод (воспитатель): Давайте пройдём в следующий зал «Светофорный»,

Прямо перед вами стол с цветными геометрическими фигурами.

Экскурсовод (воспитатель): Наш музей необычный, поэтому вы можете взять «экспонаты» (круги) в руки. Кому какой понравится. (дети берут).

Что это за фигуры?

Дети: круги.

Экскурсовод (воспитатель): А если их расположить в определённом порядке, то получится……

Дети: Светофор!

Экскурсовод (воспитатель): Ну, давайте сложим и посмотрим.

У вас какой светофор получился?

Дети: транспортный…., у него три цвета он для водителей.

А у вас?

Дети: У нас два цвета…., для пешеходов.

Экскурсовод (воспитатель): Молодцы! Давайте посмотрим на экран и проверим, всё ли вы правильно сделали. Это современный транспортный светофор, а этот – для пешеходов.

Экскурсовод (воспитатель): А вы знаете, что Светофор – греческое слово, по- русски оно означает «несущий свет». Первый светофор в России был в форме круга. Регулировщик поворачивал стрелку на нужный цвет.

Экскурсовод (воспитатель): Я приглашаю вас в следующий зал нашего музея, и отправимся мы туда на автобусе, я буду водителем (беру в руки руль), а вы……

Дети: пассажирами.

Экскурсовод (воспитатель): Правильно, человека, который едет в транспорте, но не управляет им, называют пассажиром. Вы все пассажиры. Станьте в пары, мы отправляемся в путь, а поможет нам наш друг Светофор. (физминутка «Светофор»)

Экскурсовод (воспитатель): Вот мы и приехали, всем спасибо за поездку, вы культурные пассажиры. Мы с вами находимся в зале «Вопросов и ответов» (вопросы на карточке)

Какие автомобили могут проехать на красный свет?

Найди две одинаковые машины

- сколько машин едет вправо,

- сколько влево,

- сколько машин красного цвета,

- сколько желтого, синего цвета,

- сколько легковых машин вы видите

- сколько грузовых и т. д.

Экскурсовод (воспитатель): Прошу вас пройти в «Реставрационный зал» (на столе разложены разные дорожные знаки). Обратите внимание на знаки, которые лежат на столе. Это знаки, которые были повреждены, но наши специалисты их восстановили. Может, вы какие-то уже знаете? (Дети называют те, которые знают). Молодцы! Ну а с остальными вам ещё предстоит познакомиться. (достаёт куски знака) Вот ещё два повреждённых экспоната нашего музея. Хотите побыть реставраторами и попробовать «восстановить» знаки?

Дети: Да!

Экскурсовод (воспитатель): Пожалуйста, помогите мне. (дети на двух столах складывают 2 знака: «осторожно дети» и «пешеходный переход».)

Давайте проверим, что у вас получилось.

Экскурсовод (воспитатель): Молодцы! Наша экскурсия подходит к концу и я приглашаю вас в «Секретный зал». (на столе чёрная коробочка)

Хотите узнать, что находится в чёрном ящике?

Дети: Да!

Тогда отгадайте загадку:

Как таблицу умноженья надо знать

Постоянно на дорогах соблюдать

И пешеходам, и пассажирам и водителям

Они помогут быть бдительными!

Что же это?

Дети: Правила движенья!

Экскурсовод (воспитатель): (Открываю коробку достаю буклеты)

Дорогами мы ходим

И в садик, и домой.

И надо нам запомнить.

Правила с тобой.

На память о посещении музея дорожного движения я хочу вам подарить эти правила.

Экскурсовод (воспитатель): В музее есть специальная книга посетителей, где люди оставляют свои отзывы о нашем музее. Оставьте, пожалуйста, и вы свои отзывы.

В каком музее мы с вами сегодня побывали?

В каком зале было интереснее всего?

Вам понравилось быть реставраторами? А что мы делали? (восстанавливали знаки)

А все ли светофоры одинаковы? (для водителей -3 цвета, для пешеходов -2 цвета)

Экскурсовод (воспитатель): Ну вот, ребята, наша экскурсия подошла к концу, я думаю, что вы узнали много интересного, а главное - очень полезного. И нам остаётся только попрощаться. До свиданья ребята! Приходите ещё.
























Использованная литература:


  1. Крылова Н.М. «Детский сад – дом радости. Примерная общеобразовательная программа» Пермь «Книжный мир» 2014г.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 28.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров23
Номер материала ДБ-134443
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх