"Конспект интегрированной НОД с детьми 3-4 лет «Веселые матрешки»"

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение “Детский сад комбинированного вида №12 “Крепыш” города Менделеевска Республики Татарстан

Конспект интегрированной НОД с детьми

3-4 лет «Веселые матрешки»

                                                                            Провела: воспитатель

Каюмова Ильнара Ильдусовна

г. Менделеевск 2015 – 2016 уч. г

Тема: Веселые матрешки

Интеграция областей

Познавательное развитие

Художественно - эстетическое развитие

Речевое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

Цели:

Обучающие:

Учить детей изображать в нетрадиционной технике «горошек». Рисование пальчиком.

Учить пользоваться салфеткой.

Учить составлять узор, заполняя картинку по краям и середине.

Развивающие:

Закрепить понятия «большой», «маленький».

Развивать изобразительное творчество детей.

Развивать умение анализировать и оценивать свои работы и работы товарищей.

Создать радостное настроение.

Материал и оборудование:

демонстрационный материал: матрешка из 5 элементов.

раздаточный материал: заранее вырезанные из бумаги Матрешки (по 1 на каждого ребенка, пальчиковые краски, тряпочка.

Ход непосредственной образовательной деятельности:

Организационный момент.

Звучит русская народная музыка. (Стук в дверь заходит матрешка, в руках рисунки матрешек) Здравствуйте ребятки, я веселая матрешка пришла к вам в гости!

Основная часть.

Воспитатель: Дети, кто к нам в гости пришел? (эмоционально)

Дети: матрешка

Воспитатель:  Посмотрите дети, какая матрешка красивая, нарядная, Ребятки вам нравится матрешка?

Дети: Да

Воспитатель: Скажите, почему матрёшка вам понравилась?

Дети: Она: красивая, нарядная, яркая, весёлая.

Воспитатель: А что же на ней одето?

(В это время матрёшка демонстрирует на себе наряд)

Дети: сарафан и косынка

Воспитатель: А какого цвета  у нее сарафан ?

Дети: красивый, нарядный, красный.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что кукла матрешка с секретом. Хотите посмотреть? (достаю матрешек) Ребята, скажите какая матрешка самая большая? А Какая самая маленькая? Правильно молодцы!

(Матрёшка помогает)

Воспитатель: Ребята устали? Давайте мы с вами немножко отдохнем, и станцуем «Мы матрешки». Матрешка станцуй вместе с нами.

Физминутка:

Мы матрешки, вот такие крошки

И у нас, и у нас чистые ладошки.

Мы матрешки, вот такие крошки

И у нас, и у нас новые сапожки.

Мы матрешки, вот такие крошки

Поплясать, поплясать, мы хотим немножко.

Воспитатель: Молодцы. Ребята, а сейчас мы с вами прочитаем стихотворение, нашей гостье – матрёшке.

Очень любят все матрешки

Разноцветные одежки:

Всегда расписаны на диво

Очень ярко и красиво.

Матрешка: Ребята посмотрите, все матрешки нарядные, красивые, а мои подружки грустные, не нарядные. Как же их развеселить?

Дети: украсить сарафаны.

Матрешка: Поможете мне?

Дети: Да

Воспитатель: Проходим к столам, выбираем любое место.

(матрешка вместе с воспитателем раздает раскраски)

Воспитатель: Ребятки прежде чем мы начнем рисовать, давайте поиграем пальчиками.

Прежде, чем рисовать

Нужно пальчики размять.

Кулачки разжали - сжали,

Кулачки разжали - сжали.

А теперь потрем ладошки

Друг о друга мы немножко.

А сейчас мастера

За работу всем пора.

            А рисовать мы с вами сегодня будем пальчиком.

Воспитатель: Что я приготовила для рисования?

Дети: краски

Воспитатель: Какого цвета краски?

Дети: красные, желтые

Воспитатель: Ну а сейчас посмотрите, как я буду рисовать. Одна рука держит листок, а другая рука рисует. Я обмакну, пальчик в красную краску и нанесу несколько горошин на сарафан. Потом вытираю пальчик салфеткой, обмакну в желтую краску и опять нанесу на сарафан. Видите, как у меня получается? А сейчас давайте вы сами попробуете. Матрешка порисуй вместе с нами. После того как раскрасите, вытрите руки об салфетку, которая находится у каждого на столе.

Воспитатель: Ой, какие красивые подружки получились для нашей матрешки. Дети, вам нравятся матрешки?

Дети: Да

Воспитатель: А тебе, матрёшка нравятся твои подружки? Чья матрешка вам больше понравилась? Какие кружочки получились? (размер)

Матрешка: Спасибо вы мне очень помогли!  У моих подружек сарафаны теперь тоже красивые, нарядные. И нам пора с вами прощаться.

Воспитатель: Давайте скажем матрёшкам  до свидания.

Дети: До свидания.

Подведение итогов:

Воспитатель: Ребята, давайте встанем в круг и вспомним кто был у нас сегодня в гостях? Что мы делали? Чем мы с вами занимались?

Дети: Знакомились с Матрешкой, пели песенку и танцевали, читали стихотворение, украшали платье Матрешек красками.

Воспитатель: Вы все сегодня молодцы, все справились с заданиями и помогли Матрешке украсить сарафаны.