Конспект интегрированной образовательной деятельности «Космос»

Департамент образования администрации

муниципального образования город Краснодар

Профессиональный конкурс

молодых педагогических работников ДОО

"Педагогические вёсны" в 2017 году

Конкурсное испытание: "Мой лучший конспект"

Тема: "Космос"

Автор: Любимова Алеся Александровна

ДОО: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар "Детский сад №221"

Конспект интегрированной образовательной деятельности

 Тема: «Космос»

Возрастная группа: старший дошкольный возраст.

Программные задачи:

Образовательные:

• расширить представления детей о явлениях окружающего мира (на примере планет Солнечной системы);
• познакомить детей с особенностями строения, жизни планет Солнечной системы;

Развивающие:

• создать условия для становления самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий детей старшего дошкольного возраста;
• создать условия для обогащения активного и пассивного словаря;
•  создать условия для реализации самостоятельной деятельности детей.

Воспитательные:

• создать условия для развития общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, готовности к совместной деятельности со сверстниками;
• создать условия  для развития у детей эмоциональной отзывчивости, сопереживания;
• формировать бережное, осознанное отношение к окружающему миру.

Материалы и оборудование: презентация «Космос»

Предварительная работа: беседы на тему, создание альбома с загадками о природе, рассматривание иллюстраций, изготовление воздушного змея.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас непростое занятие, сегодня мы с вами космонавты и мы оправимся изучать космос. Как вы думаете, на чём мы полетим?

Ответы детей.

Воспитатель:  А что находится в космосе?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно! Звезды, планеты, метеориты и многое другое. Давайте поиграем с вами и настроимся на увлекательное путешествие!

Мы сегодня с вами, дети,
Улетаем на ракете. (руки в стороны)
На носки поднимись, (встаём на носочки)
А потом руки вниз. (опускаем руки)
Раз, два, три, четыре —
Вот летит ракета ввысь! (прыжок на месте)

 Начинаем обратный отчёт: 5,4,3,2,1, пуск!  Полетели!

Дети садятся на места

Воспитатель: Наша первая остановка – самая близкая  звезда к Земле. Это  Солнце.  Близко мы с вами подлететь не можем. Как вы думаете, почем? (предположения детей). Потому что Солнце  - это огромный раскалённый шар, который состоит из кипящей жижи – лавы.  Оно светит настолько ярко, что его даже опасно рассматривать в телескоп без специальных фильтров. Благодаря Солнцу на нашей планете существует жизнь на нашей планете.  Оно даёт тепло, свет, что обязательно для жизни растений и людей.

Разминка – пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять,                      (хлопаем в ладоши)

планеты будем мы считать.

К Солнцу ближе всех Меркурий,           (загибаем пальцы на каждое название планеты)

На Венеру полюбуюсь,

Вот Земля — наш дом родной,

Шар любимый голубой.

Мимо Марса пролетаю,

И Юпитер наблюдаю.

Вот Сатурн и Уран

Показали кольца нам.

Вот Нептун,

А вот Плутон,

Дальше всех от Солнца он.

Все планеты хороши,                              (хлопаем в ладоши)

полетали от души!                                  (пальцы сжаты, большой палец вверх)

Воспитатель: Следующая остановка – планеты. Самая близкая планеты к Солнцу – это Меркурий. Это самая маленькая планета в нашей системе.  Но из-за того, что она находится рядом с солнцем, мы можем наблюдать его во время закатов или рассветов. За Меркурием следует Венера.  Это самая таинственная планета. Она окутана большим количеством облаков, из-за которых  невозможно рассмотреть её поверхность.

На третьей планете от Солнца, живём мы. Как она называется?

Ответы детей

Воспитатель: Нашу планету называют голубой. Подумайте, почему?

Ответы детей

Воспитатель: На Земле очень большое количество воды, и именно из-за это она кажется в космосе голубого цвета. Земля единственная планета, на которой существует жизнь. Воздух, которым мы дышим, и который окружает нашу планету, называется – атмосфера. Если бы  не было атмосферы, то на Земле не было бы и жизни. В ней много кислорода, которым мы дышим, а еще она защищает нас от жгучих солнечных лучей, рассевает их и не дает сжечь все живое на Земле. 

За Землёй следует Марс. Его называют Красной планетой. На Марсе расположен самый большой в мире вулкан, который в 3 раза больше Эвереста – самой большой горы на Земле.

 За Марсом идут четыре планеты – гиганта: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Юпитер -  самая большая планета в нашей солнечной системе, она больше Земли в 19 раз. Сатурн является самой известной планетой благодаря его кольцам, которые окружают планету, как обручи. За Сатурном следует Уран, который является самой холодной планетой в нашей системе.   И последняя планета от Солнца – Нептун. На Нептуне зафиксированы самый сильные ветра.

Физкультминутка.

На луне жил звездочёт —                        («Смотрят» в телескоп)

Он планетам вёл учёт:                              (Показывать в небо рукой)

Меркурий — раз,                                      (Описать круг руками)

Венера-два-с,                                             (Хлопок)

Три — земля, четыре — Марс,                (Присесть)

Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,         (Наклон вправо-влево)

Семь — Уран, восемь — Нептун,            (Наклон вперёд, прогнуться назад)

Воспитатель: А теперь, нам, космонавтам, чтобы вернуться обратно на Землю, надо выполнить задание – отгадать загадки:

В небе виден желтый круг

И лучи, как нити.

Вертится Земля вокруг,

Словно на магните.

Хоть пока я и не стар,

Но уже ученый –

Знаю, то - не круг, а шар,

Сильно раскаленный. (Солнце)

В телескоп скорей взгляните

Он гуляет по орбите.

Там начальник он над всеми,

Больше всех других планет.

В нашей солнечной системе

Никого крупнее нет. (Юпитер)

Космонавты, крепко сели?

Скоро в космос выхожу!

Вокруг Земли на карусели

По орбите закружу. (Ракета, космический корабль)

Он в скафандре, со страховкой

Вышел на орбиту.

Кораблю поправил ловко

Кабель перебитый. (Космонавт, астронавт)

В космосе всегда мороз,

Лета не бывает.

Космонавт, проверив трос,

Что-то надевает.

Та одежда припасет

И тепло, и кислород. (Скафандр)

Воспитатель: Молодцы, ребята, всё отгадали! Вот и заканчивается наше космическое путешествие. Вам понравилось? Что запомнилось? Что нового узнали?

Возвращаться нам пора!
По местам, мои друзья.
Из полёта возвратились,
И на землю приземлились!