Конспект интегрированной образовательной деятельности в младшей группе "Путешествие в страну Здоровья"

Московская область, городской округ Красногорск
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №23
городской округ Красногорск, рп Нахабино, ул. Братьев Волковых, 2, тел. [phone]

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗДОРОВЬЯ»

Подготовил воспитатель

I квалификационной категории

Гуменюк Елена Юрьевна

рп Нахабино

2019

Интегрированная организованная образовательная деятельность «Путешествие в страну Здоровья»

Цель: формирование у младших дошкольников представления о здоровом образе жизни в различных видах деятельности.

Задачи:

- воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к себе;

- развивать познавательно - эмоциональный интерес;

- способствовать увеличению двигательной активности детей, развивать координацию движений ;

- развивать интерес к опытно-экспериментальной деятельности;

- продолжить развивать умение рисовать в нетрадиционной технике;

- активизировать речь детей;

- развивать внимание, воображение.

Материалы и оборудование: мультимедийная установка, платочная кукла Доктор, самодельные дорожки здоровья, самодельные эспандеры для выполнения упражнений, таз с водой, бутылка пластмассовая, самодельный тренажер для дыхательной гимнастики (стакан, трубочка, перчатка), самодельный тренажер солнышко, самодельные варежки для самомассажа, видеопрезентация «Полезные и вредные продукты», мольберт-доска, краски, бумага, винные пробки (на каждого ребенка), витамины.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, беседы о здоровье,  изготовление нестандартного спортивного оборудования и платочной куклы родителями (законными представителями), дидактические игры «Чудесный мешочек», «Угадай на вкус», «Полезно-вредно», «Угадай наощупь».                                      

Реализация образовательной деятельности

Дети входят в музыкальный зал, встают полукругом.

Воспитатель: Ребята, какие вы сегодня красивые, бодрые, с хорошим настроением. Я рада всех видеть. А  когда мы встречаемся, что говорим при встрече?

Дети: Здраствуйте!

Воспитатель: Давайте поздороваемся друг с другом и с нашими гостями.

«Здравствуйте!»

Здравствуй, солнышко – дружок, (руки вверх, «фонарики»)

Здравствуй, носик – пятачок (указательным пальцем показываем носик)

Здравствуйте, губки (показываем губки)

Здравствуйте, зубки (показываем зубки)

Губками «почмокали» («чмокаем»)

Зубками «пощёлкали» («щёлкаем»)

Ручки вверх подняли (поднимаем ручки вверх)

И ими помахали (машем ладошками)

А теперь все вместе –

«Здравствуйте!» - сказали (хором здороваемся)

Воспитатель:  Молодцы! Ребята, вы ведь не просто поздоровались, вы подарили друг другу частичку здоровья. «Здравствуйте» - это значит, желаю здоровья.

Ребенок кашляет, другой ребенок чихает, воспитатель вытирает носик третьему ребёнку.

Воспитатель: Ребята, а вы не выглядите здоровыми. Чтобы быть здоровым, мало говорить «здравствуйте», надо ещё проводить ряд мероприятий по укреплению здоровья. Есть такая страна Здоровья, там живут абсолютно здоровые люди. Хотите побывать в этой стране?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда отправляемся в путь. Дорога будет непростая, с препятствиями.

Дети встают в колонну по одному и начинают ходьбу по дорожкам здоровья

Отправляемся вперед,

Много нас открытий ждет.

Воспитатель: идём разминаем стопы ног.

Идём по дорожке, ножки ставим на следы

Мы шагаем, мы шагаем,

Руки выше поднимаем.

Голову не опускаем,

Дышим ровно, глубоко.

(воспитатель надевает платочную куклу доктор)

Детей встречает доктор-платочная кукла.

Доктор: Здравствуйте, ребята. Я вас жду. Узнали меня? Да, я доктор. Вы пришли в страну Здоровья. Наверное, вы хотели бы узнать, как быть здоровым? С удовольствием поделюсь знаниями.  В каждом из нас спрятано здоровье. Чтобы здоровье было крепкое, что нужно делать по утрам?

Дети: Зарядку.

Дети выполняют упражнения с нестандартным спортивным оборудованием с эспандерами.

Доктор: Молодцы, ребятки. Очень хорошо выполняли упражнения. Спорт и физкультура помогают нам укреплять здоровье.  А теперь проведём эксперимент и узнаем, что ещё помогает нам быть здоровыми.

Дети переходят к экспериментальному столику (тазик с водой, пустая бутылка, стаканчики с перчаткой и с соломинкой)

Доктор: Вот моя лаборатория. Располагайтесь, ребятки, поудобнее, чтобы было всем видно. Вот бутылка. Ребята, видите что-нибудь в ней? Что в бутылочке находится?

Дети: Ничего нет. Бутылка пустая.

Доктор: Да, действительно, ничего не видно. Но в бутылке прячется невидимка! Сейчас мы увидим, кто там прячется. Один, два, три невидимка из бутылочки беги (бутылку опускает в воду, появляются пузырьки воздуха)

Доктор: Ребятки, так что же за невидимка сидел в бутылке?

Дети: Воздух!

Доктор: Правильно, воздух. И в каждом из нас есть воздух. Он прячется глубоко в легких. Хотите, проверим, есть ли в нас воздух? Возьмите стаканчики и подуйте в соломинки. Что происходит?

Дети: Перчатка надувается!

Доктор: А почему?  Мы обнаружили,  что внутри нас есть воздух. Воздух вышел из легких и надул перчатку.

Дети: Да

Доктор: Ребята, для здоровья нам нужен свежий воздух, поэтому важно гулять и проветривать помещения. Сейчас на улице хорошая погода. Потому что какое время года наступило, ребятки?

Дети: Весна.

Доктор: Молодцы! Правильно, пришла весна. Ярче светит солнышко, солнечные лучики нас согревают, нежно ласкают, и с улицы не хочется уходить. Ребятки, а ещё солнечные лучи необходимы для укрепления здоровья. На солнце вырабатывается витамин Д, который укрепляет косточки.

Доктор: А у меня есть солнышко, вот оно, спряталось. Подходите к корзинке. В ней солнышко спит, берите лучики и раскручивайте их. Солныщко, просыпайся! Поиграй с ребятами.

Игра

Утром солнышко встает –

(медленно подниматься, поднимать руки вверх)

Выше,выше,выше.
К ночи солнышко зайдет –

(медленно опускаться вниз, садясь на корточки)

Ниже,ниже,ниже!
Хорошо,хорошо-

(прыжки на месте)

Солнышко смеется.

А под солнышком всем

Весело живется!- ходьба по кругу

Доктор: Вот как весело поиграли. Солнышко немного устало, давайте поможем ему спрятать лучики. 

Проводится упражнение «моталочка»

Доктор: Как много мы играли, разные предметы в руки брали. Ребятки, как вы думаете, когда мы играем, гуляем, ручки остаются чистыми?

Дети: Нет. Ручки пачкаются.

Доктор: А перед едой, что мы всегда делаем?

Дети: Моем руки с мылом.

Доктор: Правильно, ребята! Ведь чистота – залог здоровья!

Дети исполняют танец под музыку мультфильма «Маша и медведь» «Умываемся»

Доктор: Молодцы! Все чистые, умытые. (Доктор осматривает детей) Мне кажется, вы немножко устали. Садитесь на ковер, вытягивайте ножки. Сейчас я вам покажу как снять усталость. Вот массажные варежки, надевайте одну варежку на ручку. Теперь поглаживайте ножки, ручки, спинку другу. Вот какие молодцы! Понравился массаж?

Дети: Да.

Доктор: Ребятки, после массажа надо немножко посидеть, чтобы мышцы восстановили свою работу. Так нам будет даже удобнее продолжать разговор о здоровье. Вы уже знаете, что надо выполнять зарядку, гулять на свежем воздухе и греться под солнышком. Чтобы дети росли, были активными и энергичными, что ещё нужно? Без чего человек не может обойтись?

Дети: Без еды

Доктор: Правильно, полезная еда для здоровья нам нужна. Ребята, а вы знаете какая полезная еда, а какая вредная?

Дети: Да. Вредные конфеты!

Доктор: Мы сейчас поиграем. Я вам буду показывать фотографии разных продуктов. Если  они полезные, хлопайте в ладоши, а если вредные, закрывайте ротик рукой.

(показ слайдов)

Доктор: Ребята, чем же полезны овощи и фрукты?

Дети: В них есть витамины.

Доктор: Да, правильно. Организм надо укреплять витаминами. Сейчас весна, новый урожай  еще не вырос, а в прошлогодних овощах и фруктах витамины заканчиваются. На помощь нашему организму приходят искусственные витамины. У меня есть фармакологическая лаборатория, где я готовлю витамины для жителей моей страны. Хотите мне помочь? Проходите в мою лабораторию, присаживайтесь поудобнее. Я сейчас вам покажу, как надо наполнять баночку витаминами. Обмакиваю в витаминную смесь помогатор и прикладываю его к баночке. Вот, получилась круглая витаминка. Ребятки, распределяйте витамины свободно, чтобы они не соприкасались друг с другом. Ну что помощники мои, готовы? Берите помогаторы, обмакивайте в витаминную смесь и наполняйте витаминами баночки.

Дети печатают круги на силуэтах баночек.

Доктор: Спасибо, мои друзья, за помощь. Витамины я предам жителям страны Здоровья. Ребята, а какие секреты здоровья вы запомнили?

Ответы детей

Доктор: Молодцы! Теперь за ваше здоровье я спокоен. Для поддержания здоровья вот вам от меня витамины. Ребята, а ваши друзья знают секреты здоровья?

Дети: Нет

Доктор: Тогда надо отправляться к  ним скорее! Друзья мои, в путь! Идите за мной.

(доктор и дети под музыку возвращаются по дорожкам здоровья обратно в детский сад)