Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект интегрированной образовательной деятельности в средней группе «Карлсон в гостях у ребят»

Конспект интегрированной образовательной деятельности в средней группе «Карлсон в гостях у ребят»

Скачать материал

Конспект НОД в средней группе «Карлсон в гостях у ребят»

 

Цель: Формирование представлений о малой Родине на основе ознакомления с ближайшим окружением.

Задачи:

Образовательные: формировать представления детей о родном городе, его достопримечательностях.

Закреплять умение правильно составлять изображения из деталей (геометрических фигур).

Упражнять в аккуратности наклеивания деталей.

 

Развивающие: развивать связную речь,  внимание, воображение, познавательный интерес, чувство композиции, расширять словарный запас.

 

Воспитательные: воспитывать у детей положительные эмоции и любовь к родному городу, дружеские отношения со сверстниками. Закреплять умение работать в коллективе. Воспитывать у детей интерес к окружающему и аппликации.

 

Реализуемые образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, социально - коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие.

 

Материалы и оборудование: Фото родного города, мяч, ватман, клей, кисти, цветная бумага, салфетки.

 

Ход деятельности:

 

Дети заходят в группу.

Слышится звук мотора (постепенно усиливающийся). «Влетает» Карлсон.

 

Карлсон: Посторониииись!!!! (Пробегает круг.) Посадку давай!!! Давай посадку, говорю!!!!

 

Останавливается в середине группы.

 

Карлсон: Ну и странный народ! Я кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К вам такой гость прилетел! Вы меня узнали?

Дети: Да.

Карлсон: Доброе утро, вам друзья!

Карлсон: Ну, я так не играю, разве так здороваются? Надо вот так: «Доброе утро, Карлсончик дорогой!

Карлсон:  Ребята, я очень рад видеть вас и наших гостей. Давайте их поприветствуем и подарим свои улыбки.

 

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться

- Доброе утро!

- Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро улыбчивым лицам.

Карлсон: Я очень рад видеть ваши добрые лица, лучистые глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу. Улыбнитесь!

 

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся

 

Карлсон:  Я очень хочу с вами познакомиться. Поможет мне в этом мяч. Тот, кому я брошу мяч, будет называть своё ласковое имя, которым его называют дома.

 

«Игра-знакомство». Дети встают полукругом, воспитатель, передавая мяч каждому ребенку, просит назвать его имя.

Карлсон:  Какое ласковое имя, доброе, сердечное, красивое, замечательное, прекрасное, восхитительное, радостное, светлое, мягкое, тёплое, солнечное, музыкальное, хрустальное, звонкое.

 

Карлсон:  Мне  было приятно слышать ваши ласковые имена.

Присаживайтесь на стульчики.

 

Карлсон: Ребята, а вы знаете кто самый лучший в мире путешественник?

Конечно же, я! Путешествую по разным городам. Вот и сегодня я решил попутешествовать… только не знаю, в какой город я попал?

 

Дети: В Дубну.

Карлсон: Если вы живете в городе Дубне, то вы кто? Помочь детям (дубнинцы).

Карлсон: А в какой детский сад? (Ответы детей)

 

Карлсон: Я пролетал над вашим городом и видел что  в вашем городе много улиц. И все они такие разные. Каждая улица имеет своё название.

- А вы знаете, на какой улице находится ваш детский садик? (Ответы детей)

- Назовите улицу, на которой вы живете? (Ответы детей)

Карлсон: Ребята, я, когда пролетал над городом, видел разные здания. Я их сфотографировал. Коллаж из фото:

 

Скажите, что это за здания мы видим на улицах вашего города?

- Магазин

В вашем городе много магазинов. Что в них можно купить?

(Ответы детей.)

Карлсон: Когда магазинов много, это очень удобно для жителей города,

потому что всё можно купить рядом.

 

- Детская поликлиника

Карлсон: Дети, как называется это здание?

Что в ней делают? (Ответы детей.)

 

Карлсон: Чтобы детишки здоровыми были,

Нужно, чтоб где-то врачи их лечили,

Чтоб за здоровьем следили всегда.

С мамами ходят детишки сюда.

 

- Бассейн «Архимед»

Карлсон: А это что за здание такое? (Ответы детей.)

Для чего он нужен?

Карлсон: В бассейн ходят взрослые и дети. Они там учатся плавать.

 

Карлсон: Ребята, посмотрите внимательно, что вы здесь видите? (дома).

- Какие бывают дома? (разные, высокие, низкие, кирпичные, многоэтажные).

Дома бывают разные:

Высокие и низкие,

Зеленые и красные

Далекие и близкие.

 

Карлсон: Молодцы ребята!

 

Карлсон: Ребята, а вы знаете кто самый лучший в мире шалун?

Конечно же, я! Давайте поиграем!

Девочки и мальчики,

Хлоп, хлоп, хлоп.

Прыгают как мячики,

Прыг, прыг, прыг!

Ножками топочут,

Топ, топ, топ!

Весело хохочут: ха-ха-ха!

Карлсон: Молодцы. Здорово поиграли. Мне так понравился ваш город. Я расскажу о нем своему другу Малышу. А сейчас я хочу сделать свою улицу из красивых домов? Ребята, а вы мне поможете?

Ответ детей: (да).

Карлсон: я предлагаю пройти за столы.

Посмотрите, на большом листе бумаги я нарисовал: дорогу, небо, посадил деревья, но на этой картинке чего-то не хватает, чтобы получилась настоящая улица города. Как вы думаете, чего не хватает? (Ответы детей).

Карлсон:  Правильно, нам нужно построить дома.

-  Давайте вспомним, из каких частей состоит дом?

Ответ детей: (Стены, крыша, окна).

Карлсон: На какую геометрическую фигуру похожи стены дома? (Ответ детей)

Карлсон:  Дом мы будем делать из прямоугольника.

- Из каких геометрических фигур мы будем делать окна? (Ответы детей).

- Сейчас я вам покажу, а вы внимательно посмотрите, потом вы сами будете выполнять.

Чтобы сделать дом:

1.     Берём большой прямоугольник и кладём его перед собой на стол.

2.     Берём понравившуюся крышу. Выкладываем крышу на большой прямоугольник.

3.     Берём квадраты голубого цвета – это будет окна. Выкладываем их на большой прямоугольник.

4.     Намазываем каждую деталь клеем на клеёнке и клеим на свои места, где взяли.

Вот получился дом.

- Сейчас каждый из вас сделает дом, а потом мы соберём улицу.

- Давайте для работы разомнём пальчики

Пальчиковая гимнастика «Строим дом»

Целый день тук да тук -
Раздается звонкий стук.
(кулачками стучат друг о дружку)

Молоточки стучат,  (Стучать кулаком о кулак).
Строим домик для ребят ("крыша" над головой)

Вот какой хороший дом, Сжимать-разжимать пальцы.
Как мы славно заживем. Вращать кисти рук.

Можете приступать к работе.

В ходе занятия Карлсон контролирует выполнение работы детьми, дает советы:

Наноси клей на поверхность изделия только кистью.

При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

Каждую деталь намазываем клеем на клеёнке

У кого получился домик тот подходит ко мне, чтобы приклеить свой дом на нашу улицу.

В конце занятия Карлсон предлагает посмотреть детям на уже готовую работу и обратить внимание все ли дома получились ровными, аккуратными.

Ребята, посмотрите, какая у нас получилась красивая улица. Я сейчас приклею машины на дорогу, прикреплю человечков, и наша улица оживет. Вы хорошо поработали. Улица очень уютная, яркая. Давайте эту улицу назовем «Гвоздичная»

Карлсон:  Я думаю, что наша улица города понравиться Малышу, и он увидит какой красивый Ваш город. Молодцы ребята. За вашу работу я награждаю вас медалями. А мне пора возвращаться к себе домой на крышу.

Карлсон:  До свидания, дорогие друзья!

Здоровья вам виноградного,

Настроения шоколадного,

Радости клубничной,

Улыбки земляничной!

 

Дети прощаются с Карлсоном.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект интегрированной образовательной деятельности в средней группе «Карлсон в гостях у ребят»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Шеф-повар

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 860 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.11.2016 868
    • DOCX 27.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Голубева Маргарита Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Голубева Маргарита Павловна
    Голубева Маргарита Павловна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4834
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Здоровьесберегающие технологии на физкультурных занятиях в условиях реализации ФГОС ДО

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Договоры и их правовое регулирование

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мастерство PowerPoint: систематизация, интерактивность и эффективность

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1048 человек из 82 регионов