522994
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект интегрированной работы в разновозрастной группе с детьми с нарушением зрения. Тема: « Путешествие ниточки»

Конспект интегрированной работы в разновозрастной группе с детьми с нарушением зрения. Тема: « Путешествие ниточки»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.








Конспект интегрированной работы в разновозрастной группе с детьми с нарушением зрения.

Тема: « Путешествие ниточки»



Подготовила:

воспитатель

Челышева С.Г.




























Задачи:

*Познакомить детей с процессом изготовления ткани.

*Рассказать, что для того, чтобы получить готовое изделие, трудится большая группа людей ( хлопкоробы, прядильщицы, ткачи, портные и др.).

*Закрепить умение подбирать слова – профессии к карточкам, добиваться от детей полных ответов на вопросы воспитателя.

*Побуждать детей к желанию высказать своё мнение в ходе совместной работы.

*Развивать тактильные ощущения путём обследования различного вида и качества тканей ( гладкая, шероховатая, мягкая, тонкая, толстая, пушистая, мнущаяся).

*Развивать творчество, фантазию в составлении узора на образцах из ткани. Закрепить умение аккуратно наклеивать готовые детали.

*Развивать зрительное восприятие, умение различать цветовые оттенки.

*Способствовать успешному овладению зрительно – двигательными действиями.

*Продолжать развивать остроту зрения, глазомер.

*Воспитывать интерес и уважение к людям – труженикам, желание трудиться.

Словарная работа: хлопок, прочная нить, художник – модельер.

Материал: хлопок, вата, парные картинки о профессиях, катушки ниток по количеству детей, вырезанные трафареты платьев из картона, цветные шнурки – для детей младшей подгруппы, трафареты платьев из ткани и готовые детали для составления узора – для детей старшей подгруппы, клей, кисточки, клеёнка, салфетки, магнитная доска, ткань разного вида и качества, плоскостная кукла Таня.

Ход:

- Ребята, я для вас приготовила интересную игру, хотите поиграть?

Сейчас я произнесу слова знакомой вам считалки, а вы в это время возьмёте себе карточку и станете…, а кем, мы узнаем позже.

«На златом крыльце сидели:

царь, царевич, король, королевич,

сапожник, портной…

- Говори поскорей, кто ты будешь такой?

( Ребята называют профессию человека, изображенную на карточке).

А теперь найдите пару своей карточке.

(Дети выбирают карточку с инструментами, соответствующими выбранной профессии).

- Ребята, послушайте: врачь, пожарный, строитель, космонавт, фермер, продавец…, что я назвала? (профессии). А что такое – профессия?

- Правильно, профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь. Когда вы вырастите, вы выберете себе любимое дело, которое будет доставлять вам самим радость и приносить пользу людям. А кем вы мечтаете стать сейчас? (ответы детей).

- Дети, а в считалке прозвучало слово «портной» - кто это такой? (человек, который шьёт одежду).

- Правильно. У меня осталась ещё одна карточка, посмотрите, кто это? Да, это портной. Кто хочет найти пару этой карточке? (вызвать желающего). Портной шьёт для нас одежду, он одевает нас и зимой, и весной, и осенью, и летом. Посмотрите, какие мы все красивые. А из чего шьётся одежда? (из ткани). Подойдите к столу, посмотрите, какое разнообразие тканей. Какие виды ткани вы знаете? (шерсть, ситец, драп, мех…). Ткань отличается не только расцветкой, но и своим качеством. Потрогайте ткань на ощупь. Какая у кого ткань? (рассказы детей).

- Ребята, к нам в гости пришла кукла Таня. Как – то она спросила у мамы, откуда у неё взялось платье? И мама ей рассказала… А вы хотите послушать её рассказ? (да).

«Жил был хлопок. Он рос на поле и вырос вот таким…(показать хлопок). У него есть коробочка, а в коробочке пушок. Возьмите его в руки. Какой он? (мягкий, белый, пушистый). Затем хлопок с поля собрали хлопкоробы и отправили на прядильную фабрику, где его переработали (очистили от соринок, распушили (расчесали) и спряли нитки. Я сейчас попробую скрутить ниточку…. Но она получается толстая, короткая, а на фабрике эту работу выполняют специальные машины. поэтому нитки получаются тонкие, прочные и длинные (показать)- вот такие.

- Возьмите себе катушку ниток, посмотрите, как плотно нитки намотаны, размотайте, а теперь попробуйте смотать на катушку (работа детей).

-Затем нитки попадают на ткацкую фабрику, где из них ткачи ткут ткани, а художники придумывают расцветку и узоры. Вот такие ткани получаются из белых ниток (показать виды ткани).

-Эти ткани везут на фабрику по пошиву одежды, а там уже модельер придумал фасон, раскройщик раскроил ткань, а швея пошила платье для девочки Тани- вот такое.

- Вот какая длинная цепочка полезных дел получается, прежде, чем Таня получила своё платье.

-Понравился вам рассказ? У Тани много платьев, посмотрите на них (показ).

Упражнение для глаз:

Зажмурить глаза, открыть- жёлтое платье, зажмурить, открыть- зелёное и т.д.

Поморгаем мы немножко (моргание).

Найдите глазами воротник на платье, рукав, оборку (прослеживающее движение глаз).

-А вы хотите стать портными, модельерами сами?

Физминутка.

«Вы, наверное, устали? Да?

И поэтому все встали.

Мы с высокой нашей полки

Взяли нитки и иголки,

Платье вместе будем шить,

Но сначала – раскроить.

Швы сошьём мы на машинке,

Станет платье, как картинка.

После платьице примерим,

Хорошо ль сидит, проверим.»

- Немного отдохнули, можно и за работу приниматься.

Малыши пойдут в мастерскую, где работают портные. Вам нужно «сметать» платья, подобрав по цвету ткани нитки (подбор ниток по цвету платья и шнуровка).

А старшие дети станут художниками- модельерами. Пройдите в свою мастерскую. Я предлагаю вам из готовых форм, деталей создать свой узор, проявить творчество.

-Выполняйте работу аккуратно, чтобы нашей Тане понравились новые платья.

(Самостоятельная работа детей).

Итог.

- Посмотрите, ребята, у Тани пополнился гардероб- столько новых платьев. Да и малыши постарались на славу. У наших портных и художников хороший вкус. И ещё хочу вам сказать: «У вас золотые руки».




Общая информация

Номер материала: ДБ-030336

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация