Конспект интеллектуальной игры для старших дошкольников "Хочу всё знать!"

Интеллектуальная игра «Хочу всё знать!» - воспитатель высшей квалификационной категории Мельникова И.В., г. Мирный Архангельской области.

Цель: Формирование психологической, мотивационной готовности старших дошкольников к поступлению в школу

Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю вам устроить соревнование между командами.

   Надеюсь, что скучать вам сегодня не придётся, ведь у нас соревнуются 2 команды: команда «Знаек» и команда «Умеек»

Судить сегодня Вас будет жюри в составе:

               педагог

Командам даётся 2 минуты на то, чтобы представить свою команду.

1.Представление команд.

Мы ребята удалые,

Хоть и ростом небольшие.

Принесли веселье вам,

Так похлопайте же нам!

Команда «Знаек»

Команда «Умеек»

Оценка жюри.

2. Игра «Да-нет»

Воспитатель:

Жюри подводит итоги. Побеждает команда, которая за меньшее количество задаваемых вопросов угадает задуманный предмет.

3. Игра «Хорошо – плохо» (времена года)

Воспитатель:

·        Сначала дети выбирают картинку с изображением времени года (картинки перевёрнуты). Отвечают.

Картинку выбирает команда «Знаек» Отвечают

Картинку выбирает команда«Умеек»  Отвечают.

Жюри подводит итог. Побеждает команда, которая  больше назовёт положительных и отрицательных признаков и явлений времени года (осень, зима, весна, лето).

4. Конкурс «Герои сказок»

Воспитатель:

                      Тише, тише, тишина…

                      Сказка к нам идёт сама.

                      Ветерком прохладным вея,

                      В сказку дверь открыла фея.

·        Задание для команды «Знаек»

- Назовите персонажей-волшебников из различных сказок

·        Задание для команды «Умеек»

- Назовите волшебные предметы из различных сказок.

Жюри подводит итог. Побеждает команда, которая больше всех назовёт сказочных персонажей, волшебных предметов.

5. Конкурс «Стихотворения и песни о школе»

Воспитатель:

 Каждая команда по очереди называет стихотворение или песню о школе (возможно первые строки). Команда, которая не отвечает – выбывает из игры. Оставшаяся в игре команда становится победителем.

Жюри подводит итоги по конкурсу и по игре в целом. Называет победителя, хвалит детей .

Воспитатель: На этом наша игра сегодня заканчивается. Мы убедились, что все – и дети – догадливые и сообразительные.