Конспект «Искусство Гжели. Посуда из глины»

Предпросмотр материала:

Конспект урока

ИЗО в 5 классе

по теме «Искусство Гжели. Посуда из глины»

Подготовила Пинаева Ирина Николаевна.

Тема: Искусство Гжели. Посуда из глины.

Цели урока:

Образовательные:

- познакомить учащихся с искусством Гжели,

- историей её происхождения,

- особенности изготовления гжельской посуды,

- характеристика художественной выразительности Гжели

- значение гжели в культуре русского народного творчества

Развивающие:

- развивать творческую активность,

- навыки работы с художественными материалами(гуашь),

- развивать логическое мышление,

- воображение и внимание.

Воспитательные:

-воспитывать любовь и интерес к традиционной русской культуре, своей Родине и её истории.

Задача:

Выполнение росписи бумажных моделей посуды в технике гжельского мазка.

Оборудование и материалы:

Для учителя:

Иллюстрации с изображением Гжельской керамики.
Схемы – таблицы последовательного выполнения изображения гжельских узоров.
Презентация «Гжель», для демонстрации с помощью проектора.
Бумажные модели посуды по количеству учащихся.
Гуашь, кисти, лист бумаги.

Для учащихся:

1. Альбом.

2. Гуашь, кисти, баночки для воды.

3. Палитра.

4. Салфетка

План урока:

Беседа об истории развития гжельской керамики, о слиянии промысла с художественной промышленностью, просмотр презентации.
Знакомство с особенностью гжельской росписи, просмотр презентации к уроку.
Постановка художественной задачи.
Практическая работа.
Подведение итогов, анализ работ.

Ход урока

1.Организационный момент.

Проверка готовности к уроку.

Сегодня мы продолжаем разговор о русских народных промыслах, о том, что создавали мастера России, чьи традиции мы бережно храним.

II. Тема и цели урока

- Ребята, сегодня, я предлагаю попробовать отгадать тему урока.

Снежно-белая посуда,
Расскажи-ка ты откуда?
Видно, с севера пришла
И цветами расцвела
Голубыми, синими,
Нежными, красивыми (Гжель)

- Сегодня, ребята, мы начинаем разговор о русских народных промыслах. Познакомимся с искусством Гжели. Историей её происхождения, особенности изготовления гжельской посуды, украсим гжельской росписью посуду.

III. Изучение нового материала

Введение

Искусство изготовления глиняной посуды имеет богатую историю, уходящую корнями глубоко в прошлое многих народов мира. Одним из наиболее ярких примеров является традиционная русская школа керамического искусства, получившая известность благодаря своей самобытности и уникальности художественного стиля. Среди множества направлений выделяется знаменитое народное промысел –гжельского производства керамической посуды.

Исторический аспект происхождения гжельского искусства

Гжель представляет собой небольшую область Подмосковья, известную своим уникальным стилем росписи изделий из белой фарфорово – фаянсовой массы. Первые упоминания о деятельности местных мастеров относятся ещё к XV веку, когда здесь начали изготавливать изделия из местной красной глины. Однако подлинное развитие гжельской школы началось лишь в XVII веке, после открытия месторождений каолиновых глин, природных для производства высококачественного фаянса и фарфора. Благодаря природному сырью и талантливым мастерам - гончарам, в регионе возникла особая технология обработки материала и уникальная техника украшения керамических изделий

Особенности технологии изготовления гжельской посуды

Изготовление традиционной гжельской посуды включает несколько этапов, каждый из которых требует мастерства и внимания.

Этапы изготовления гжельской посуды:

Сырье подвергается тщательной подготовке => очищается от примесей => перемешивается до однородной консистенции => доводится до нужной влажности => происходит формовка изделия (вручную или на гончарном круге) => просушка => обжиг при высоких температурах => нанесение рисунка (используют кобальтовые краски) => второй обжиг => покрытие изделия глазурью

Характеристика художественной выразительности гжели.

Главной особенностью гжельского ремесла является использование исключительно сине – белой гаммы цветов. Рисунки отличаются легкостью, воздушностью линий и плавностью переходов оттенков синего цвета. Наиболее распространёнными мотивами являются цветы, птицы, орнаменты растительного характера, пейзажи. Несмотря на ограниченность цветовой палитры, произведения гжельских художников обладают удивительной яркостью и свежестью восприятия. Их композиции изящны, легки и одновременно насыщены жизнью, воплощают стремление народов к красоте, гармонии и простоте.

Значение гжели в культуре русского народного творчества

Традиционные гжельские изделия стали символом национальной культуры России. Они украшали дома знати и простых крестьян, использовались в повседневной жизни и становились предметом гордости мастеров своего дела. Сегодня Гжель занимает особое место среди памятников материальной культуры нашей страны. Она включена в реестр объектов культурного наследия России и привлекает внимание исследователей, коллекционеров и туристов со всех уголков планеты. Многие музеи и выставки демонстрируют уникальные образцы старинных предметов, выполненные в этой технике.

Заключение.

Таким образом, гжельское искусство продолжает жить и развиваться, сохраняя свою аутентичность и передаваясь следующим поколениям. Оно несет в себе отражение души русского народа, отражает его эстетическое восприятие окружающего мира и любовь к прекрасному. Изделия гжели остаются востребованными и любимыми как внутри страны, так и за её пределами, олицетворяя вечные ценности красоты, мастерства.

IV Физкультминутка.

-А теперь, для снятия физической и эмоциональной усталости, для успешного выполнения работы, отвлечёмся и сделаем несколько не сложных физических упражнений.

Потрудились – отдохнём.

Встанем – глубоко вздохнём.

Руки в стороны, вперёд,

Влево – вправо поворот.

Два наклона, прямо встать.

Руки вниз, затем поднять.

Руки плавно опустили

Всем улыбку подарили.

V Закрепления новых знаний.

- С каким народным промыслом мы сегодня с вами познакомились? (Гжель.)

– Какой материал используют гжельские мастера в своей работе? (Глину.)

- Назовите виды гжельской керамики? (Майолика, фаянс, фарфор.)

– Что создают гжельские мастера? (Посуду, мелкую скульптурную пластику.)

– Какие цвета применяют? (Синий, белый.)

VI. Практическая работа.

Ну а сейчас вам предстоит самим стать чудо – мастерами и создать свой эскиз гжельской посуды с использованием основных элементов росписи. Каждый из вас получит бумажную модель посуды, которую нужно украсить узором.

Элементы росписи перед вами на доске (технологическая карта «Элементы росписи»). Вам нужно собрать из них свой неповторимый узор.

Используя краску гуашь синего, белого цвета, палитру для разведения учащиеся создают узор по мотивам Гжели для своей формы посуды.

В процессе самостоятельной работы предоставляю детям творческую свободу, оказывая индивидуальную помощь.

VII Подведение итогов, анализ работ.

1. Выставка работ учащихся.

2. Выставление оценок.

-Молодцы, ребята, вы потрудились на славу.

Используемая литература:

- Б. М. Неменский. «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» учебник 5 класс, Москва, «Просвещение», 2010 г.
- Н. А. Горяева. Изобразительное искусство. «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» методическое пособие 5 класс. Москва, «Просвещение», 2010 г.

Конспект «Искусство Гжели. Посуда из глины»

DOCX

02.02.2026

160

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Пинаева Ирина Николаевна

учитель изобразительного искусства

На сайте: 4 года и 10 месяцев
Всего просмотров: 302
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

302
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Пинаева Ирина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.