312578
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыКонспект. историческое краеведение "Создание укрепленной пограничной линии".(6 класс)

Конспект. историческое краеведение "Создание укрепленной пограничной линии".(6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок № 6. Историческое краеведение.

Дата проведения ______

______

______

Тема: Создание укрепленной пограничной линии.

Цель: Продолжить формирование умений работать с историческими источниками, раскрывать причинно-следственные связи, сравнивать, анализировать исторические факты, работать с текстами документов.

Задачи:

  1. Актуализировать знания о строительстве укреплений.

  2. Содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности.

  3. Способствовать развитию умения отстаивать свою точку зрения.

  4. Воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине.

Оборудование: альбомы «Оренбург», план города 1744г., план города 1750г., кроссворды.

План урока:

I. Организационный момент.

II. Работа над ошибками, после выполнения проверочной работы по теме: Исследование и изучение Оренбургского края в XVIIIвеке».

III.Изучение нового материала.

IV.Закрепление изученного.

V.Подведение итога урока.

VI. Домашнее задание.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Работа над ошибками, после выполнения проверочной работы по теме: Исследование и изучение Оренбургского края в XVIIIвеке».

Детям раздаются кроссворды, отвечаем на них сообща всем классом.






1









2









3







4







5














6






7




8












  1. Бухгалтер в экспедиции И.К.Кирилова

  2. Начальник первой Оренбургской экспедиции

  3. Место третьего рождения Оренбурга

  4. Основатель Оренбургской губернии

  5. Название горы на месте второго рождения Оренбурга

  6. Граница, окраина государства

  7. Название которое содержится в имени главного города Оренбургской области

  8. Название деревни, которая выросла на месте второго рождения Оренбурга

1




2



3











4










5







6





7







8






  1. Первый раз этот город построили на реке…

  2. От врагов его жителей защищал наполненный водой глубокий…

  3. Город хотели переименовать в …

  4. Потом решили назвать именем первого губернатора нашего края…

  5. Зимой вокруг города, как и двести лет назад, бушуют снежные…

  6. Этот город стоит на реке…

  7. Один из основателей Оренбурга Петр Иванович…

  8. Слово «бург» в переводе с немецкого означает…

Ответы детей.

Задаются вопросы по проверочной работе, отвечаем всем классом сообща.

1.В чем заключались причины и обстоятельства создания Оренбургской экспедиции?

2.Перечислите имена руководителей Оренбургской (комиссии).

3.Когда была образована Оренбургская губерния?

4.Охарактеризуйте деятельность Оренбургской экспедиции по изучению края.

5.Какую цель преследовала императрица Анна Иоановна, издавая указ о привилегиях городу Оренбургу?

6.Когда был заложен город Оренбург на современном месте?

Ответы детей.

III.Изучение нового материала.

ОРЕНБУРГСКАЯ ПОГРАНИЧНАЯ ЛИНИЯ (О.П.Л.) - цепь укрепленных пунктов, построенных в 1730-40-х по Яику, Сакмаре, Самаре и др. р. в целях защиты Оренбургского края от нападений кочевников. Стоительство О.П.Л. было осуществлено Оренбургской экспедицией. При первом руководителе экспедиции И.К.Кирилове было заложено более 20 укреплений - крепостей, форпостов, редутов, составивших основную О.П.Л. Главным узловым пунктом ее стала крепость Оренбурга (совр. Орск). Строительство крепостей продолжалось при последующих руководителях экспедиции (комиссии) В.Н.Татищеве, В.А.Урусове и особенно активно при И.И.Неплюеве. К середине XVIII в. по данным П.И.Рычкова по О.П.Л. и внутри Оренбургской губернии насчитывалось 108 населенных пунктов. Общая протяженность О.П.Л. от Звериноголовской крепости до Гурьева составляла более 2500 км. О.П.Л. делилась на дистанции и имела ответвления (линии) Самарскую по р.Самаре, Сакмарскую по р.Сакмаре, Исетскую (от Миасской до Чебаркульской крепости), Уйско-Тобольскую (от Верхнеуральска до Звериноголовской крепости). Охрану линии несли как регулярные войска, так и оренбургские и уральские казаки. В дальнейшем правительство проводило курс на увеличение удельного веса казачества в охране О.П.Л. Во второй пол. XVIII - первой пол. XIX в. О.П.Л. претерпела изменения: строились новые крепости, форпосты, редуты, совершенствовалась система охраны на линии, возрастала численность военных сил, расположенных в линейных гарнизонах. В 1811-27 в целях защиты солевозных караванов, направлявшихся из Илецкой Защиты к Волге, была создана Ново-Илецкая линия по р. Илеку, Курале и Бердянке. В результате в р-не Оренбургская линия отодвинулась в глубь степей более чем на 70 верст. В 1835-45 по инициативе оренбургского военного губернатора В.А.Перовского была проведена новая линия от Орска до Троицка (до Березовского форпоста), значительно спрямлявшая и укорачивавшая старую линию и присоединявшая к России огромную территорию Новолинейного р-на. Проводя Новую линию, Перовский намеревался вытеснить кочевников-казахов из присоединяемой территории и начали сооружение вдоль Новой линии земляного вала и рва. Идея не осуществилась, т.к. казахи продолжали переходить через линию на свои традиционные кочевья, а также подняли восстание под рук. Касимова. В Новолинейном р-не было основано несколько десятков поселков, получивших названия в честь побед русской армии. В начале 1860-х в связи с продвижением России в Ср. Азию О.П.Л. потеряла свое приграничное значение. Были срыты крепостные укрепления в Оренбурге и крепостях по линии, которые стали простыми казачьими станицами и поселками.

IV.Закрепление изученного.

Работа с альбомом «Оренбург»

Рассматривание планов строительства 1744 года и 1755 года.

V.Подведение итога урока.

VI. Домашнее задание.

Написать в тетрадь о Елизаветинских воротах города Оренбурга. V.Подведение итога урока.

VI. Домашнее задание.

















Общая информация

Номер материала: ДВ-448522

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.