Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыКонспект итогового логопедического занятия. Тема: Ключ от страны Знаний (повторение)

Конспект итогового логопедического занятия. Тема: Ключ от страны Знаний (повторение)

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект

итогового логопедического занятия по обучению детей грамоте

Подготовила: Еремина Татьяна Евгеньевна, учитель-логопед

Тема: Ключ от страны Знаний (повторение)


Цель: в занимательной игровой форме обобщить и закрепить знания, полученные на занятиях по обучению грамоте


Задачи. Коррекционно-образовательные:

- проверить прочность усвоения детьми знаний, умений и навыков, сформированных на занятиях по обучению грамоте; продолжать учить применять их в практической деятельности – игре в процессе выполнения всех заданий

Коррекционно-развивающие:

- развивать слуховое внимание, речевой слух, фонематическое восприятие

в процессе выполнения упр. «Отгадай-ка», «Измени слово»;

- закреплять умение давать характеристику согласным и гласным звукам в процессе выполнения звукобуквенного анализа слова БУКВАРЬ;

- закреплять навыки звукового анализа (умение определять количество, последовательность звуков в слове) и синтеза в процессе выполнения звукобуквенного анализа слова БУКВАРЬ, разгадывания кроссворда, упр. «Отгадай-ка»;

- закреплять навыки слогового анализа (в процессе выполнения слогового анализа слова БУКВАРЬ) и синтеза (в процессе выполнения упр. «Собери слова»- доп. зад.);

- закреплять графический образ букв, умение «допечатывать» незаконченные буквы в процессе выполнения упр. «Допечатай»;

- активизировать словарь признаков на основе знаний об окружающем в процессе игры «Открой картинку»;

- закреплять умение подбирать родственные слова в процессе выполнения упр. «Семейка слов»;

Коррекционно-воспитательные:

- воспитывать самостоятельность в работе в процессе выполнения всех заданий;

- воспитывать у детей умения терпеливо выслушивать вопросы педагогов, ответы товарищей и уважать их мнение в процессе выполнения всех заданий.


Оборудование: мяч; картинки (комар, ракета, солдат, книга, букварь), кроссворд, изображение Кота Базилио и лисы Алисы, ключа, книги, записка, монеты.

Пеналы, звуковые пеналы, кассы букв, карточки к заданиям № 1,5,6 (на каждого ребенка)




Ход занятия


- Присаживайтесь. (Дети присаживаются за столы.)

Организационный момент

- Говорим всегда красиво, смело и неторопливо, ясно, чётко говорим, потому что не спешим!!!


- Ребята, уже совсем скоро вы станете настоящими школьниками и отправитесь путешествовать по бескрайним просторам знаний – страна Знаний ждет вас. Но для того, чтобы попасть туда, нужен ключ. Сегодня я хотела вручить вам КЛЮЧ от этой страны. Но его украли и подложили записку (указывает на записку). Давайте прочитаем, что здесь написано.

«Дети, ключ у нас, мы его вам отдадим за пять золотых монет. Мы их растеряли и не знаем, где они. Кот Базилио и Лиса Алиса».


Основная часть

- Теперь то все ясно, ясно где наш ключ!!! Ребята, хотите попасть в страну Знаний, а где же нам достать монеты? Я думаю, что за помощью надо обратиться к царице Знаний. Ребята, вы не знаете кто это?


Упр. «Отгадай-ка»

- Составьте слово из первых звуков картинок: кастрюля, нитки, индюк, глобус, автобус

- Что у вас получилось? - КНИГА.

- Книга дает нам подсказку, что нас ждут задания, за каждое задание – получаем монетку.


1. Игра "Открой картинку"

- Посмотрите, за картинками что-то есть. Нужно узнать что там. Чтобы снять каждую картинку нужно подобрать к ней слова-признаки.


- Что изображено в правом верхнем углу?- Ракета.

- Ракета какая?- Быстрая, красивая, космическая…

(логопед снимает картинку закрывающую часть картинки)


- Кто изображен в нижнем левом углу?- Комар.

- Комар (какой?) - Маленький, вредный, надоедливый...

(логопед снимает картинку)


- Что изображено в нижнем правом углу?- Книга.

- Книга какая?- Новая, библиотечная, старинная, детская, красочная, интересная, сказочная, научная...

(логопед снимает картинку)


- Давайте теперь подберем признаки к слову «Солдат».

- Солдат какой (какой?) - Смелый, храбрый, отважный...

(убирается картинка)

- Молодцы, мы сняли все картинки. А вот и монетка.


- Ааааа, здесь книга? А у книги нет названия. Что это за книга? - БУКВАРЬ


2. Звукобуквенный анализ

- Мы сейчас с вами произнесли (слово). - Обозначьте слово полоской.

- Давайте разделим слово БУКВАРЬ на слоги. Назовите первый, второй слог.

Обозначьте слоги квадратами.

- Ниже выложите звуковую схему слова БУКВАРЬ и обозначьте звуки буквами.

(Один ребенок работает у доски, остальные на местах)

Дети выкладывают схему слова (обозначают звуки цветными кружками), обозначают звуки буквами.

- Правильно …. выложил звуковую схему, и обозначил звуки буквами?


Опрос:

- Докажите, что в слове БУКВАРЬ 2 слога. Назови гласные звуки.

- Назовите гласную, на которую падает ударение. Назовите ударную гласную.

- Назовите ударный слог.

- Сколько согласных звуков в слове БУКВАРЬ? Назови их.

- Сколько твердых согласных звуков в слове БУКВАРЬ? Назови их.

- Сколько мягких согласных звуков в слове БУКВАРЬ? Назови их.

- Сколько звонких согласных звуков в слове БУКВАРЬ? Назови их.

- Сколько глухих согласных звуков в слове БУКВАРЬ? Назови их.

- Назовите первый звук в слове БУКВАРЬ. Дайте характеристику. Докажите.

- Назовите пятый звук в слове БУКВАРЬ. Дайте характеристику. Докажите.

- Какой по счету звук В в слове БУКВАРЬ?

- Какой по счету звук У в слове БУКВАРЬ?

- Почему последний звук в слове звучит мягко?

- Последний звук в слове звучит мягко, потому что мягкий знак смягчает согласную, которая стоит перед ним

- Сколько всего звуков в слове БУКВАРЬ?
- Сколько всего букв
в слове БУКВАРЬ?

- Что особенного в этом слове?

(Подсказка: Что вы можете сказать о количестве звуков и букв?)

- Почему так получилось: букв больше, чем звуков?  - ь звука не обозначает звука.

- Убираем обозначения в пенал, буквы в кассу букв.

- Молодцы, все справились. Посмотрите, а вот и монетка.


3. Упр. «Семейка слов» 

- Букварь – очень может многому нас научить.

Соберите семейку слов к слову "учить", подберите родственные слова к слову «учить».

- Ученик, учебник, учение, ученый, учитель, учиться, учитель, учительница, учение, учеба

- Молодцы, все справились. Посмотрите, а вот и монетка.


4. Физкультминутка «Измени слово» (с мячом)

- Встаем в кружок. Тот, кому я кину мяч, заменит в слове звук Л на звук Р, и назовет слово.

Лак – рак

Ложь – рожь

Ложки – рожки

Юла – Юра

Жалкий – жаркий

Свалка – сварка

Голод – город


- Тот, кому я кину мяч, заменит в слове звук С на звук Ш, и назовет слово.

Усы – уши

Басня – башня

Маска – Машка

Миска – мишка

Сутки – шутки

Стык – штык

Плюс – плюш

Мыс – мышь


- Молодцы, все справились. Присаживайтесь. Мы с вами получаем еще одну монетка.


5. Кроссворд. Задание по карточке.

- Разгадайте кроссворд и назовите главное слово.


1. Шкаф

2. Кепка

3. рОща

Л

4. мухА


Вопросы;

  1. Знает весь ваш гардероб,

Вам помочь всегда готов!

Загляни в него скорей,

Чтоб одеться побыстрей.


  1. Любому ребенку

Прикрою волосёнки

От солнца я защита, Для того и сшита.

  1. Как называется лес, где растет много берез?


  1. Ты найдешь её повсюду,

Любит грязную посуду,

Надоедлива для слуха,

Ну конечно это …


- Кто догадался, какое главное слово? Назовите его. Напечатайте недостающую букву.

- Молодцы, все справились. Посмотрите, а вот и монетка.



6. Упр. «Допечатай». Задание по карточке.

- Как вы думаете, хорошо мы сегодня поработали?

- Прочитайте слово по верхней половине букв и допечатайте буквы, и вы узнаете кто каждый из вас сегодня.


МОЛОДЕЦ


- Молодцы, все справились.


Упр. «Собери слова» Задание по карточке. (доп. задание)

- Соберите 3 слова из слогов в одинаковых фигурах:

Ли ней ка

Пе нал

Ка ран даш

- Все это что, одним словом?


Итог.

- У нас получилось, мы собрали все пять золотых монет. И сейчас мы с вами меняем монеты на ключ. Я вручаю ключ от страны Знаний вам! Ребята, осенью вы отправитесь в эту страну, вам предстоят тяжелые испытания, но я знаю, вы их выдержите. Удачи!




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.