347204
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект итогового занятия для дошкольников по звукологике "Путешествие муравьишки"

Конспект итогового занятия для дошкольников по звукологике "Путешествие муравьишки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Тарского муниципального района Омской области













Итоговое занятие по звукологике

для детей 6-7 лет

"Путешествие муравьишки"













Педагог дополнительного образования

Честухина Лилия Владимировна













Тара – 2014г.





Цель: выявление уровня знаний детей; готовность к школе.
Задачи:

- развитие интереса и мотивации к учебной деятельности, посредством включения разнообразных игровых заданий;
- воспитание активности и самостоятельности;

-Воспитание интерес к занятию, желание заниматься вместе со всеми

Оборудование:

  • Предметные картинки с изображением: паука-сенокосца, муравья, землемера, жужелицы, жучка-блошачка, майского жука, гусеницы-листовертки, кузнечика; дополнительно (бабочка, оса, стрекоза, божья коровка, муха), задания к занятию.



ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент

- Сегодня на занятии мы отправимся с вами в путешествие вместе с муравьишкой. Я вам читала эту сказку, которую написал Виталий Бианки. Давайте вспомним, что же там произошло с муравьишкой? – В какое время года всё происходило? Как вы догадались?

- Где жил Муравьишка? Есть ли у его дома адрес?

Залез муравьишка на берёзу. - Для чего наш герой залез на вершину березы?

- Почему Муравьишка не мог долго там оставаться?

Отправился муравьишка в воздушное путешествие на берёзовом листе, и мы с ним отправляемся в путь.

Отправляемся в поход,

Много нас открытий ждёт

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зелёным лугом.

Летит он, а под ним лес, речка, деревня, вот виден луг и тут упал листочек на камень и муравьишка отшиб себе ножки. - Чем луг отличается от леса?

Лежит он и думает: "Пропала моя головушка. Не добраться мне теперь до дому.

У муравьев ведь строго: только солнышко на закат, - все домой бегут. Сядет солнце, - и муравьи все ходы и выходы закроют - и спать. А кто опоздал, тот хоть на улице ночуй.

Солнце уже к лесу спускалось.

Смотрит Муравей: рядом Гусеница-Землемер лежит. Червяк червяком, только спереди - ножки и сзади - ножки.

Муравьишка говорит Землемеру:

- Землемер, Землемер, помоги мне до дому добраться, а то у меня ножки болят.

- Выполни моё задание, тогда помогу. Согласился муравьишка. Давайте мы ему поможем.

1. Задание: (раздать цифры)

Построиться в числовой ряд, назвать своего соседа (число), выйти числу 1 десяток.

Муравьишка вскарабкался на спину к Землемеру. Тот изогнулся дугой, задние ноги к передним приставил, хвост - к голове. Потом вдруг встал во весь рост, да так и лег на землю палкой. Отмерил на земле, сколько в нем росту, и опять в дугу скрючился. Так и пошел, так и пошел землю мерить.

Довёз землемер Муравьишку до луга, а на лугу Паук-сенокосец шагает

- Паук, а Паук, помоги мне до дому добраться! У меня ножки болят.

- Помогу. если выполнишь задание.

2. Задание:

Расставь предметы на лугу так, чтобы в каждой строке и в каждом столбце был только один из них.

hello_html_m64f7ba3a.gif


hello_html_m18678ae1.gif

hello_html_1b089bc0.gif

hello_html_1b089bc0.gif


hello_html_m64f7ba3a.gif

hello_html_m18678ae1.gif

hello_html_m18678ae1.gif


hello_html_1b089bc0.gif

hello_html_m64f7ba3a.gif


Довёз Паук-сенокосец Муравья до ровной дорожки и говорит.- Вон Жужелица бежит, она резвей меня. Слез Муравьишка. А солнце тем временем всё ниже и ниже садится.

- Жужелка, Жужелка, помоги мне до дому добраться! У меня ножки болят.

Помогу, если выполнишь и моё задание.

3. Задание:

Составь схему к слову жужелица с помощью цвета (твёрдые согласные звуки - синим, мягкие согласные звуки – зелёным, а гласные - красным). Придумайте как можно больше слов на букву Ж.

- Садись, прокачу. Довезла Жужелица Муравья до деревни, а там на огороде Жучок-блошачок прыг, да прыг. Картофельная ботва для Муравьишки - лес густой. Тут и со здоровыми ногами - целый день бежать. А солнце уж низко.

Попросил Муравьишка Жучка-блошачка помочь добраться до дому. а тот в ответ на его просьбу попросил выполнить его задание.

4. Задание: Физминутка «Жук»:

Дети имитируют движения по ходу текста стихов.

На лужайке, на ромашке Жук летал в цветной рубашке. Жу-жу-жу, жу-жу-жу, Я с ромашками дружу. Тихо по ветру качаюсь, Низко-низко наклоняюсь.

Помог Блошачок Муравьишке через огород перебраться до самого забора.

Муравьишка спрашивает:

- А через забор можешь?

- Через забор не могу: высок очень. Ты Кузнечика попроси: он может.

- Кузнечик, Кузнечик, помоги мне домой добраться! У меня ножки болят.

Помоги и ты мне выполнить такое задание.

5. Задание: Ориентировка в пространстве

Сел Муравьишка Кузнечику на загривок.

Кузнечик сложил свои длинные задние ноги пополам, потом разом выпрямил их и подскочил высоко в воздух, как Блошачок. Но тут с треском развернулись у него за спиной крылья, перенесли Кузнечика через забор и тихонько опустили на землю.

- Стоп! - сказал Кузнечик. - Приехали.

Муравьишка глядит вперед, а там широкая река: год по ней плыви - не переплывешь.

А солнце еще ниже.

Кузнечик говорит:

- Через реку и мне не перескочить: очень уж широкая. Стой-ка, я Водомерку кликну: будет тебе перевозчик.

- Водомер, Водомер, помоги Муравьишке домой добраться, у него ножки болят.

- Помогу, пусть и он мне поможет. Поможем и мы ему.


6. Задание:


В

О

Д

О

М

Е

Р

1

2

3

4

5

6

7


Реши примеры, и ты узнаешь какое ещё слово зашифровано в слове водомер.


В

Е

Д

Р

О

5-4

3+3

8-5

3+4

2-0

Сел Муравьишка. Водомер подпрыгнул и зашагал по воде, как посуху.

А солнце уж совсем низко.

Живо на том берегу очутился.

- А по земле не можешь? - спрашивает Муравьишка.

- По земле мне трудно, ноги не скользят.

Посмотрел Муравьишка вперед и видит: стоит над рекой лес высокий, до самого неба. И солнце за ним уже скрылось. Нет, не попасть Муравьишке, домой!


Вдруг видит он: ползёт майский жук.

Попросил Муравей жука до дому его довезти.

- А ты где живешь?

- В муравейнике за лесом.

Согласился Жук, если Муравьишка выполнит задание.


7. Задание: Составить схему предложения «Майский жук приземлился на берёзу»:

Предложение состоит из чего?

Сколько слов в предложении?

С какой буквы начинается предложение, со строчной или с заглавной?

Что ставится в конце предложения?

- Далеконько... ну, что с тобой делать? Садись, довезу.

- Дяденька, - просит Муравьишка, - поскорей! Миленький

Мелькнул под ним лес - и пропал.

А вот и береза знакомая, и муравейник под ней.

Над самой вершиной березы выключил Жук мотор и - шлеп! - сел на сук.

- Дяденька, миленький! - взмолился Муравьишка. - А вниз-то мне как? У меня ведь ножки болят, я себе шею сломаю.

Сложил Жук тонкие крылышки вдоль спины. Сверху жесткими корытцами прикрыл. Кончики тонких крыльев аккуратно под корытца убрал.

Подумал и говорит:

- А уж как тебе вниз спуститься, - не знаю. Я на муравейник не полечу: уж очень больно вы, муравьи, кусаетесь. Добирайся сам, как знаешь.

Глянул Муравьишка вниз, а там, под самой березой, его дом родной.

Глянул на солнышко: солнышко уже по пояс в землю ушло.

Глянул вокруг себя: сучья да листья, листья да сучья.

Не попасть Муравьишке домой, хоть вниз головой бросайся! Вдруг видит: рядом на листке Гусеница Листовертка сидит, шелковую нитку из себя тянет, тянет и на сучок мотает.

- Гусеница, Гусеница, спусти меня домой! Последняя мне минуточка осталась - не пустят меня домой ночевать.

- Отстань! Видишь, дело делаю: пряжу пряду.

- Все меня жалели, никто не гнал, ты первая!

- Хорошо, выполни моё задание.


8. Задание: Пронумеруй от самого большого до самого маленького круга и у тебя получится отгадать зашифрованное слово.

hello_html_m3931d0e0.gifhello_html_m3463cfdc.gifhello_html_7a66f2d7.gifhello_html_2ccf634e.gifhello_html_6fbea7b5.gifhello_html_4bf2f8f7.gif

hello_html_6d4cd0d2.gifhello_html_m36db6e30.gif





А внизу, в муравейнике, муравьи хлопочут, спешат, входы-выходы закрывают.

Все закрыли - один, последний, вход остался. Муравьишка с Гусеницы кувырк и домой!

Тут и солнышко зашло.

Итог занятия:

- Молодцы! Со всеми заданиями справились, помогли муравьишке добраться до дома. Муравьишка благодарит вас и и говорит вам: Спасибо!





Общая информация

Номер материала: ДВ-457678

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.