Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект итогового занятия по ДООП "Веселая палитра"

Конспект итогового занятия по ДООП "Веселая палитра"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Конспект занятия




Возраст детей: 6-7 лет, 1-й год обучения


Тема: "Итоговое занятие"


Цель: подведение итогов за период обучения по ДООП "Веселая палитра"


Задачи:

  • развивать творческие способности учащихся;

  • формировать потребность в общении с изобразительным искусством;

  • содействовать формированию самостоятельности и аккуратности


Методы:

  • Словесные.

  • Практические.

  • Игровые.


Материалы и оборудование:

  • Раздаточные материалы (полоски цветной бумаги всех цветов радуги +черного и белого цвета; бумага, простые карандаши, кисти, краски, баночки для воды; карточки с изображениями клякс; лучшие рисунки детей за период обучения;

  • Наглядные материалы: стенд, репродукции картин;

  • Музыкальное сопровождение: магнитофон, диск с музыкой.


План занятия

  1. Организационный блок

  • Приветствие детей

  • Проверка готовности к занятию

  1. Конструирующий блок

  • Подготовительный этап

  • Основной этап

  1. Итоговый блок

  • Аналитический этап

  • Рефлексивный этап















Ход занятия


1. Организационный блок (2 минуты).










2. Конструирующий блок ( минуты).




Подготовительный этап







Основной этап







































































































































3. Итоговый блок (5 минут).


Аналитический этап








Рефлексивный этап






- Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас день подведения итогов за весь учебный год. Посмотрите на свои рабочие места- у вас должны лежать: простой карандаш, кисточка, баночка для воды, альбомный лист, ластик, краски. Если все готово – хлопните в ладоши два раза.

- Отлично! Значит мы смело можем приступать к нашему занятию








- Мы с вами многому научились: узнали, чем работает художник; как смешивать цвета; попробовали себя в роли пейзажистов, портретистов, рисовали натюрморты и многое-многое другое. И мне бы хотелось сегодня вместе с вами вспомнить, как и чем мы работали.


- Ребята, смотрите! Нам кто-то оставил письмо. Давайте его раскроем и посмотрим, кто же оставил нам послание. Ой, даэто же наш друг Незнайка! Ребята, кажется Незнайка перепутал в письме некоторые слова. Слушайте внимательно и поправляйте меня, если что-то я скажу не правильно. (Педагог зачитывает письмо)

"Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам ваш друг Незнайка. Давненько мы с вами не виделись. Недавно я побывал в Солнечном городе. Было очень жарко, синее солнце так и палило. В розовом небе не было ни одного облачка. Целыми днями я купался в оранжевой речке, загорал. Стал фиолетовым, прямо как огурец. Но вот лето в Солнечном городе кончилось и наступила осень. Листья на деревьях посинели и стали опадать. Совсемскоро наступит зима, выпадет желтый снег. Все поставят красные елки, украсят их черными шариками, и белыми красивыми гирляндами. После Нового года я приеду к вам в гости и привезу вам розовые апельсины, зеленую клубничку, сиреневые бананы. До свидания! Ваш друг Незнайка."


- Какое необычное письмо нам прислал Незнайка. А вы, ребята, молодцы. Исправили все ошибки нашего друга. Скажите, пожалуйста, какие жанры живописи встретились в письме Незнайки? (педагог подсказывает детям: природа- пейзаж, фрукты – натюрморт)


- Ребята, Незнайка приготовил для вас не только задания, но и физкультминутку. Давайте вместе выполним ее. (педагог зачитывает текст, показывает движения)


Незнайка стать художником мечтал

Поэтому он всюду рисовал.

Ручкой на листе – вот так (показ)!

Кистью на холсте – вот так (показ)!

Карандашиком на парте – вот так (показ)!

А мелками на асфальте – вот так (приседают)!

Сапогами на снегу – вот так!

(Руки на поясе, притоп)

Коньками он чертил на льду – вот так!

(Дети изображают движения конькобежца)

На песочке прутиком – вот так (наклоны)!

На дощечке гвоздиком – тук-тук (стучат кулачками)!

Разводил в ведре извёстку (мешают руками),

Потолок белил он щёткой (белят, руки вверху).

Размешал он палкой краску,

Кистью всё вокруг покрасил (поворачиваются).

Хотя Незнайка не художник,

Но маляр отличный всё же!


- Молодцы ребята! Отдохнули? Тогда продолжаем наше занятие!

Ребята, сегодня мы встретимся не только с Незнайкой. Посмотрите сюда: к нам сегодня пришли многие сказочные герои. Ребята, как зовут эту девочку? (дети отвечают) Да, это Мальвина. Как выдумаете, какой цвет она любит больше всего? А почему вы так решили? (Дети могут ответить, что любимый цвет у Мальвины голубой, т.к. она всегда носит платья голубых цветов и даже волосы у нее голубые. Так же педагог показывает изображения других сказочных персонажей, а дети предполагают, какой цвет у них любимый, объясняют почему и называют все цвета, присутствующие на картинке)

- Отлично! Вы молодцы- вспомнили так много цветов и оттенков! Ребята, к сожалению, Незнайка пока не может быть с нами,но ему очень хотелось бы посмотреть ваши самые лучшие рисунки. Давайте поможем Незнайке – я предлагаю вам выбрать самые красивые, аккуратные работы и повесить их на этот стенд. А сделаем мы это весьма необычным способом: вы будете отгадывать загадки, которые подготовил для вас наш друг Незнайка, и выбирать соответствующий правильному ответу рисунок. Готовы? Слушайте внимательно!

(педагог заранее выбирает рисунки детей таким образом, чтобы на выставке оказались работы каждого учащегося и соответствовали ответам загадок)


Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят… (Осень)


Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснется, ну реветь-

Как зовут его?- …..(Медведь)


В цирке он смешнее всех.
У него — большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся. (Клоун)

)

Белым пледом лес укрыт,

И медведь в берлоге спит.

Снег, как белая кайма.

Кто хозяйничал? (Зима)



В мире нет её роднее,
Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам прямо —
Лучше всех на свете… (Мама)



Солнце печет,
Липа цветет,
Рожь поспевает,
Когда это бывает? (Летом)





- Ребята, какая прекрасная выставка у нас получилась! Просто загляденье! Тут и портреты, и пейзажи, и животные, и цветы! Настоящая картинная галерея! И эту галерею сделали вы - маленькие художники! Незнайка будет очень доволен, когда увидит нашу выставку!


- Пришло время подводить итоги. Вам понравилось сегодняшнее занятие?

Если понравилось – хлопаем в ладоши три раза. Если очень понравилось – хлопаем в ладоши и топаем ножками.

Отлично!

До новых встреч, ребята!



Учащиеся хлопают в ладоши одновременно.





















Учащиеся поправляют педагога, называя правильные значения слов























Ответы детей.








Учащиеся выполняют упражнения.


































Учащиеся отвечают на вопросы.


























Учащиеся отгадывают загадки и выбирают рисунки, вешают их на стенд.


Дети выбирают рисунки с изображением осени, осеннего пейзажа, осенних листочков.


Дети отгадывают загадку, выбирают рисунок с изображением медведя.



Дети отгадывают загадку, выбирают рисунок с изображением клоуна



Учащиеся отгадывают загадку, выбирают рисунок с изображением зимнего пейзажа, снежинок, елочки.



Учащиеся отгадывают загадку, выбирают рисунок с изображением портрета мамы



Учащиеся отгадывают загадку, выбирают рисунок с изображением летнего пейзажа, цветов, бабочек





Ребята могут обсудить наиболее понравившиеся рисунки.






Ответы детей.


Учащиеся выполняют действие.



Литература:


  1.    Г. С. Швайко «Занятие по изобразительной деятельности в детском саду (пособие для педагогов дошкольных учреждений), М.: Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г .

2. А. В. Аджи «Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе детского сада», ТЦ «Учитель», Воронеж, 2006 г .


Приложение


Физкультминутка


Незнайка стать художником мечтал

Поэтому он всюду рисовал.

Ручкой на листе – вот так (показ)!

Кистью на холсте – вот так (показ)!

Карандашиком на парте – вот так (показ)!

А мелками на асфальте – вот так (приседают)!

Сапогами на снегу – вот так!

(Руки на поясе, притоп)

Коньками он чертил на льду – вот так!

(Дети изображают движения конькобежца)

На песочке прутиком – вот так (наклоны)!

На дощечке гвоздиком – тук-тук (стучат кулачками)!

Разводил в ведре извёстку (мешают руками),

Потолок белил он щёткой (белят, руки вверху).

Размешал он палкой краску,

Кистью всё вокруг покрасил (поворачиваются).

Хотя Незнайка не художник,

Но маляр отличный всё же!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-079257
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>