Конспект итогового занятия по лепке во 2 группе раннего возраста "Солнышко проснулось деткам улыбнулось"

Конспект итогового занятия по лепке «Солнышко проснулось –деткам улыбнулось» во 2 группе раннего возраста.

Программное содержание:

1.Уточнить и закрепить умение отламывать кусочки пластилина  от большого куска-лепить палочки, раскатывать между ладонями прямыми движениями.

2.Выяснить как дети освоили прием лепки-создание круглой формы  круговыми движениями ладоней, сплющивание пластилина между ладонями.

3.Закреплять умение соединять вылепленные формы в один предмет.

4.Приучать детей класть пластилин и вылепленные предметы на доску ,аккуратно пользоваться материалами для лепки.

5.Вызвать интерес к лепке ,желание заниматься ею.

Материал: плотный картон синего цвета с силуэтами животных, пластилин красного ,желтого цвета, доска для лепки, салфетка для рук.

Ход занятия:

Организационная часть.

Воспитатель обращает внимание детей на окно: «Дети, посмотрите кто заглядывает к нам в окошко?(солнышко) Какое стихотворение про солнышко вы знаете?

-Смотрит солнышко в окошко,

Светит  в нашу  комнату

 Мы похлопаем  в ладошки

Очень рады солнышку.

2.Основная часть.

-У солнышка много дел :землю обогреть, ярким светом осветить, всех разбудить своими ласковыми лучами- цветы, птичек, зайчиков, белочек, мальчиков  и девочек. Проводится  пальчиковая гимнастика «Солнышко».

-Солнце рано утром встало,

Всех детишек приласкало (ладони скрестить, пальцы широко раздвинуть, образуя солнышко с лучами.)

-Какие красивые лучики у нас получились. К нам пришли зверюшки ,которые хотят погреться на солнышке, но тучка спрятала от них солнышко (раздать детям картон ,где в уголке изображены звери.)

-Придется нам с вами выручать, наших друзей. Чтобы солнышко было похоже  на настоящее  давайте  ,вспомним  , какое оно?

-На  что  похоже оно? (на шарик, мячик, кружок.)

-А  какого  оно  цвета  может  быть? (желтого, красного.)

-Верно, солнце у нас теплое, поэтому  мы будем лепить его из желтого и красного пластилина.

Этапы выполнения работы:

-Взять кусочек  пластилина, положить его между ладонями и скатать  шарик круговыми движениями ,надавливая  на него ладошкой. Готовый шарик положить на середину картона и слегка надавить на него , расплющить, чтобы шарик-солнышко закрепился на картоне. Из второго кусочка  скатать между ладонями  колбаску  прямыми движениями рук,1 рука  двигается вперед ,другая назад.) Получившийся лучик прикрепить  к солнышку, направить его на  зверушку и слегка прижать к картинке. По желанию дети добавляют лучики.

Заключительная часть:

Тучка прячется за лес ,смотрит солнышко с небес.

И такое чистое ,

Доброе , лучистое!

Если б мы его достали

, Мы б его расцеловали!

-Ребята ,солнышко благодарит вас за то,  что вы его выручили и предлагает  вам поиграть  со своими  сыночками – солнечными лучиками.

П/и «Солнечные зайчики.»

Воспитатель  с помощью зеркальца пускает солнечного зайчика  и читает стихотворение:

-Солнечные зайчики играют на стене,

Поманю их пальчиком.

Пусть бегут ко мне .

Ну, лови, лови  скорей!

Вот он, светленький кружок.

Вот, вот, вот- левей ,левей!

Убегает на потолок. Скок!

Дети стараются поймать зайчика. Если будет пасмурный день –солнышко угощает детей конфетами.