440012
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект итогового занятия по познавательному развитию детей в первой младшей группе

Конспект итогового занятия по познавательному развитию детей в первой младшей группе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект занятия по познавательному развитию

детей в первой младшей группе ДОУ

Цель: закрепить знания о геометрических фигурах, их цвет, форму; закрепить знания о диких животных.

Задачи:

Развивающие:

- развитие мышления и воображения;

- развитие речи (обогащение словарного запаса, развитие связной речи);

- продолжать развивать мелкую моторику рук.

Образовательные:

закрепить знания детей о домашних животных и их детенышах, закрепить знания о геометрических фигурах.

Воспитательные:

воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы. Формировать навык умения работать сообща.

Оборудование:

музыка «Паровоз Букашка», кукла, блоки Дьенеша, обручи 3 шт, квадрат Воскобовича, картинки из серии дикие животные и их детеныши, чудесный мешочек, апельсин, квадратная конфета, мнемотаблицы, карзина с угощеньем.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций из серии «Дикие животные», чтение русской народной сказки «Маша и медведь»

















Ход занятия.

Дети, сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

(Звучит песенка паровозика Букашка)

Ой, слышите, что это за песенка? Кто ее поет? (Паровозик)

А как его зовут? (Букашка)

Ребята, паровозику стало грустно ездить одному и он нас приглашает в путешествие.

Но для того чтобы с ним поехать, нам нужно выбрать машиниста.

Ну-ка, кто самый смелый? (Выбираем машиниста)

Машинист становится вперед, а мы с вами превращаемся в вагончики.

Вагончики, прицепляйтесь к машинисту.

Поехали! (Звучит песенка паровозика Букашка)

1._________________

Вот и первая остановка.

Кто это нас встречает? (кукла Катя)

Ребята, посмотрите, Катя чем-то расстроена.

Она играла геометрическими фигурками и вдруг они упали и все перепутались. Как вы думаете мы можем помочь Кате? (Да)

Д/и «Разложи фигуры по цвету и форме»

(сначала дети рассматривают фигуры, говорят какого они цвета и формы) воспитатель объясняет, что красные треугольники живут в красном домике (обруче), желтые круги в желтом домике, синие квадраты в синем домике, при этом сопровождает слова показом (кладет красный треугольник в красный круг и т.д.)

Молодцы! Вы так быстро сложили все фигурки по своим домикам.

А теперь отправляемся дальше.

Звучит песенка паровозика.

2.____________________

Вот и следующая остановка.

Посмотрите, кто это? (медведи)

Как вы думаете, из какой они сказки? («Три медведя»)

А как их звать?

Это Михайло Иванович, это Настасья Петровна, а это Мишутка.

Михайло Иванович по размеру какой? (большой)

А Мишутка какой? (маленький)

Ребята, мишки грустные сидят, может мы их угостим конфетками? А из чего мы можем сделать конфетку?(Ответы детей)

У меня есть волшебные квадратики, попробуем из них сделать конфетку?

Логическая игра «Квадрат Воскобовича»

Ой, посмотрите, наши мишки перестали грустить.

Ну а мы занимаем свои места и едем дальше.

Звучит музыка паровозика.

3_____________________

А вот и следующая остановка. (на столе лежат детеныши животных, а на доске их мамы)

Ой, посмотрите сколько тут малышей. Чьи же это детки тут гуляют совсем одни.

(называют детенышей животных)

Ребята, они плачут, наверное потеряли своих мам в лесу. Что же нам делать?

Как помочь деткам? (найти их мам)

Д/И «Найди свою маму»

Ой, какие мы умнички! Отправляемся дальше.

Звучит музыка паровозика.

4______________________

Вот и следующая остановка.

Ой, какой-то мешочек лежит. Интересно, а что в нем лежит.

Ну-ка, давайте попробуем отгадать, что лежит в мешочке?

Кто самый смелый? (2-3 человека по очереди отгадывают что лежит в мешочке на ощупь) Затем когда угадают описываем предмет по таблицам.

Д/И «Чудесный мешочек»

Какие вы смелые и умные ребята!

Ой, ребята нам пора уже возвращаться в группу.

Поехали!

Звучит музыка паровозика.

Итог:

Ребята, а что мы в путешествии делали? (помогали Кате, угостили мишек, помогли деткам найти своих мам, разгадали секрет чудесного мешочка.)

Молодцы!

Ой, посмотрите, какая-то красивая корзинка стоит.

И телеграмма здесь есть, сейчас я прочитаю.

Детки, это три медведя из сказки решили нас угостить.

(Открываем корзинку, там лежат конфетки)

Ух ты! Здесь же конфетки.

(Дети садятся на стульчики и кушают конфеты).


Общая информация

Номер материала: ДБ-121775

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.