Конспект итогового занятия по развитию речи и подготовке к обучению грамоте.

           Отдел образования Заинского муниципального района

«Загадочный портфель»

Конспект итогового занятия по развитию речи и

подготовке к обучению грамоте.

                                       Воспитатель 1 квалификационной    категории

                                                           МБДОУ «Детский сад «Дружная семейка»

                                                           Компенсирующего вида»                     

                                                           Заинского муниципального района:

                                                            Борина Т.В.                

                                                       Апрель 2019г

Конспект итогового занятия по развитию речи и подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе.

Тема: «Загадочный портфель».

Программное содержание:

Расширять, уточнять  и активизировать словарь по «Весна»

Закреплять навыки звукослогового анализа.

Развивать фонематическое восприятие и слух.

Развивать общую и мелкую моторику, координацию речи с движением.

Формировать навыки доброжелательности, самостоятельности, мотивацию к убучению.

Ход  занятия:

Скажем «здравствуйте» руками,

Скажем «здравствуйте»  глазами

Скажем «здравствуйте» мы ртом

Станет радостно кругом.

Мы с вами снова вместе.

Я рада! Рады вы?

Приветствуем друг друга

Улыбкой доброты!

Гулия в д.с. принесли портфельи письмо

Читает Т В. : «для детей гр. Ромашка»

                           Письмо от Звуков и Букв.

 «Здравствуйте, ребята! Пишут вам звуки и буквы. Вы нас всех знаете. Хотим поздравить вас, ведь вы идёте в школу. Мы приготовили для вас задания. Они будут сложными, но интересными. В группе вы найдете портфель. В нём конверты с заданиями. Выполнив их правильно, вы сможете собрать слово, обозначающее предмет - сюрприз для каждого из вас. Желаем удачи!

Конверт №1  

 Загадка

- Тает снежок, ожил лужок, день прибывает. Когда это бывает?  (Весна)

А сейчас мы разделим слово «весна» на части. Скажите сколько слогов в слове? Назовите 1 слог. Назови  2 слог. Ребята, на какую гласную падает ударение в слове «весна»?

Следующая игра называется «Сигнальщики». Нужно будет просигналить с помощью цветных карандашей  слово «весна»

В- зелёный карандаш. Почему вы так думаете? (потому  В – звук мягкий). А он ещё какой? Глухой или звонкий? » (звонкий)

Е- красный карандаш. Звук  гласный.

С-синий карандаш. Звук твердый глухой.

Н- синий карандаш. Звук твердый, мягкий.

А- красный карандаш. Звук гласный.

Молодцы с заданием справились.

 На доску прикрепить буква Р

Конверт №2

Ребята, а вы знаете пословицы о весне?

1.Что весной посеешь, осенью пожнёшь.

2.Весений день - год кормит.     (Дамир. И)

3.Май леса наряжает, а октябрь раздевает. (Дамир.В)

4. Грач прилетает,  весна наступает.

5. Земля зимой отдыхает, а весной расцветает. (Данил)

Артикуляционная гимнастика ( чистоговорки ).

-Давайте  для начала развеселим наши язычки, чтобы они помогли нам грамотно отвечать на вопросы.

На-на-на - наконец пришла Весна

Ну-ну-ну - больше санки не тяну

Ри-ри-ри - ты на небо посмотри

Ра-ра-ра - светит солнышко с утра

Ень-ень-ень- стоит веселый теплый день

Ель-ель-ель - звенит весенняя капель

Ул-ул-ул - тёплый ветерок подул

Чи-чи-чи - прилетели к нам грачи

Ло-ло-ло - греет солнышко тепло

Щ-щи-щи - нам весной  нужны плащи

Ай-ай-ай- скоро будет месяц май.

 На доску прикрепить буква У

Конверт №3

Составь схему предложения:

Наступила весна.

Прилетели перелетные птицы.

Зацвели в саду первоцветы.

На доску прикрепить буква Ч

Конверт №4

Презентация:

Назовите  одним  словом, то, что я скажу (вос-тель показывает картинки)

-Участок земли где растаял снег? (проталина)

-Цветок растущий из под снега? (подснежник)

-Март, апрель, май (весенние меяца)

-Домик для птиц? (скворечник)

-Птицы который осенью улетают, а весной прилетают?(перелётные  птицы)

-Тает снег, с крыш капает ?  (капель )

-Правильно, молодцы. Вы заменяли несколько слов одним похожим по смыслу. А теперь давайте подберём слова ,которыми можно описать явления весны.

-Какое весной небо? (голубое, светлое)

-Какое солнышко? (тёплое, ласковое ,яркое, ясное)

-Какой ручеёк? (чистый, журчащий ,звенящий, звонкий)

-Какая весна? ( яркая ,тёплая, солнечная ,весёлая)

Физкультминутка музыкальная

Прикрепить букву  К

Конверт №5

Мнемотаблица "Весна"

- День прибывает, а ночь убывает.

-Весной солнышко не только светит, но и греет.

- Люди надевают весеннюю одежду.

 - На деревьях и кустах  набухли почки.

-Появляется первая трава.

 - Цветет мать-и- мачеха.

- Просыпаются животные.

- Появляются первые насекомые.

- Прилетели птицы с юга.

про весну

Я сочиняю про весну

Своё стихотворенье

Весна- когда звенит капель,

И слышно птичье пение.

(Филипп)

Мы сегодня рано встали,

Нам сегодня не до сна!

Говорят, скворцы вернулись!

Говорят пришла весна!

(Марк)

 Буква И

Итог: Мы выполнили все задания. Какое из них вам понравилось?

Мы же забыли прочитать слово, оно же сюрприз обозначает.

«РУЧКИ»  открываешь и раздаешь.