Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект итогового занятия со старшей группы с ИД

Конспект итогового занятия со старшей группы с ИД

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект занятия с ИД «Итоговое занятие»

воспитателя МБДОУ №264 Лосевой Татьяны Григорьевны

(старшая группа)

Задачи:

  1. Развитие познавательной сферы у детей посредством игровой деятельности с использованием информационных технологий –ИД IQBoard: формирование предпосылок логического мышления, внимания;

  2. Развитие зрительного анализа;

  3. Развитие произвольности регуляции деятельности;

  4. Развитие пространственных представлений у детей.

Используемый материал:

  • интерактивная доска, игра в программе к ИД «Программное обеспечение IQBoard»,

  • простые карандаши,

  • бланки для воспитанников с заданиями

  • мяч


Ход занятия

- Упражнение «Доброе утро!»

-Здравствуйте, ребята! Давайте пожелаем друг другу доброго утра! Доброе утро, Катя! (Передаем мяч по кругу желая доброго утра)


«Найди предметы с буквой»

-Посмотрите, к нам в гости пришли буквы. Какая это буква? Что нарисовано на картинках? Выберете только те картинки, в названиях которых есть буква «И». (аналогично для букв «К» и «Л»


«Продолжи узор»

-Посмотрите на бусы – из каких бусин они состоят? В какой последовательности стоят фигуры? Продолжите узор самостоятельно.


«Почини коврик»

-Мышата прогрызли в коврах дырки, нам нужно починить коврики. Выбрать заплатку. Обведите правильный ответ на своих листочках. Миша, подставь наиболее подходящую заплатку на доске.




«Нежданные подарки»

-Посмотрите, кто здесь у нас? Давайте подарим героям мультфильма подарки!

-Подарите цветок тому, кто стоит между Медведицей и Волком.

-Обведите того, кто стоит посередине, и у кого нет цветка.

- Дайте воздушный шарик тому, кто стоит правее всех.

-Дайте зонтик самому высокому на картинке.

- Угостите конфеткой самого маленького.

-Кто остался без подарка? Как вы думаете, что можно ему подарить? (ответы детей)



Подведение итогов. Ребята, что мы делали с вами сегодня на занятии? Какие задания мы делали на доске? Какое задание или игра вам понравилось больше всего? (спрашиваем каждого ребенка, что ему понравилось)


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Конспект занятия с ИД «Итоговое занятие»

воспитателя МБДОУ №264 Лосевой Татьяны Григорьевны

(старшая группа)

Задачи:

  • Развитие познавательной сферы у детей посредством игровой деятельности с использованием информационных технологий –ИД IQBoard: формирование предпосылок логического мышления, внимания;
  • Развитие зрительного анализа;
  • Развитие произвольности регуляции деятельности;
  • Развитие пространственных представлений у детей.

Используемый материал:

интерактивная доска, игра в программе к ИД «Программное обеспечение IQBoard»,

простые карандаши,

бланки для воспитанников с заданиями

мяч

Ход занятия

- Упражнение «Доброе утро!»

-Здравствуйте, ребята! Давайте пожелаем друг другу доброго утра! Доброе утро, Катя! (Передаем мяч по кругу желая доброго утра)

«Найди предметы с буквой»

-Посмотрите, к нам в гости пришли буквы. Какая это буква? Что нарисовано на картинках? Выберете только те картинки, в названиях которых есть буква «И». (аналогично для букв «К» и «Л»

«Продолжи узор»

-Посмотрите на бусы – из каких бусин они состоят? В какой последовательности стоят фигуры? Продолжите узор самостоятельно.

«Почини коврик»

-Мышата прогрызли в коврах дырки, нам нужно починить коврики. Выбрать заплатку. Обведите правильный ответ на своих листочках. Миша, подставь наиболее подходящую заплатку на доске.

«Нежданные подарки»

-Посмотрите, кто здесь у нас? Давайте подарим героям мультфильма подарки!

-Подарите цветок тому, кто стоит между Медведицей и Волком.

-Обведите того, кто стоит посередине, и у кого нет цветка.

- Дайте воздушный шарик тому, кто стоит правее всех.

-Дайте зонтик самому высокому на картинке.

- Угостите конфеткой самого маленького.

-Кто остался без подарка? Как вы думаете, что можно ему подарить? (ответы детей)

Подведение итогов. Ребята, что мы делали с вами сегодня на занятии? Какие задания мы делали на доске? Какое задание или игра вам понравилось больше всего? (спрашиваем каждого ребенка, что ему понравилось)

Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров209
Номер материала ДВ-049835
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх