Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое КонспектыКонспект итогового занятия в объединении ЮИД

Конспект итогового занятия в объединении ЮИД

Итоговое занятие в объединении «ЮИД»


Форма проведения: по типу телеигры «Счастливый случай»


Цели и задачи:

- развитие познавательных способностей, логического мышления и сообразительности;

- воспитание чувства коллективизма, уважения друг к другу.


У нас сегодня необычное занятие. Оно пройдёт в форме игровой программы «Счастливый случай». У вас есть «счастливый случай» - показать свои знания, умения, навыки нашим гостям.

Вам, ребята, для сегодняшнего занятия очень понадобятся быстрая реакция, логическое мышление и знания, сообразительность и находчивость.


Каждой команде задаю по вопросу. Кто ответит первым на вопрос, становится капитаном команды.


1. Что есть в арбузе, помидоре, огурце, но нет в дыне и тыкве? (Буква «р»).


2. Представь, что ты – кондуктор поезда. Поезд везет 1200 ящиков. В каждом ящике 100 коробок. В каждой коробке – пара ботинок. Сколько лет кондуктору? (Ответ может быть любой, но остроумный).


Итак, капитаны есть. Игра начинается.


1-й гейм «Гонка за лидером»


Каждый участник дорожного движения должен иметь хорошую реакцию, чтобы быстро суметь сориентироваться в различных дорожных ситуациях. За одну минуту каждая команда должна ответить на максимальное число вопросов. За каждый правильный ответ она получает одно очко. Игроки в команде могут совещаться.

Право первого хода разыгрывается с помощью вопроса: Что запрещается велосипедистам?


Вопросы для 1-й команды

  1. С какой максимальной скоростью должен двигаться транспорт в жилой зоне?

  2. Вынужденное  прекращение движения на время до 5 мин.

  3. С какого возраста детям разрешено ехать на переднем сиденье автомобиля?

  4. Допускается ли буксировка велосипеда?

  5. Как чаще всего называют водителя?

  6. Разрешается ли водителю мопеда движение по пешеходным дорожкам?

  7. Кого мы называем "участниками дорожного движения"?

  8. Есть ли у велосипедиста путь торможения?

  9. Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ?

  10. Какой поворот опаснее: левый или правый?

  11. Как называется "зебра" на дороге?

  12. Какой сигнал светофора включается одновременно для всех сторон перекрестка?

  13. Какое положение регулировщика запрещает движение всем участникам движения?

  14. Сколько групп дорожных знаков существует в современных ПДД?

  15. Какого цвета сигналы подаёт светофор, предназначенный для трамвая?


Вопросы для 2-й команды


  1. Какой перекресток называют регулируемым?

  2. Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке работают одновременно и светофор и регулировщик?

  3. Зачем нужны стоп-сигналы на автомобиле?

  4. Какой стороны нужно придерживаться, шагая по тротуару?

  5. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности?

  6. Нужно ли велосипедисту надевать шлем при движении по загородной дороге?

  7. Как велосипедист должен информировать других участников движения о намерении остановиться?

  8. Почему на загородных дорогах пешеходы должны двигаться навстречу движению?

  9. Как следует перейти дорогу, если ты вышел из автобуса?

  10. Можно ли перевозить на велосипеде пассажира девяти лет?

  11. Где и какие катафоты устанавливаются на велосипеде?

  12. Можно ли переходить дорогу наискосок? (нет, потому что, во-первых, путь становится длиннее, а во-вторых, сложнее увидеть транспорт, который движется со стороны спины).

  13. С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улицам и дорогам?

  14. С какой максимальной скоростью должен двигаться транспорт в населенном пункте?

  15. Вынужденное  прекращение движения на время свыше 5 мин.



2 - й гейм «Спешите видеть»


Этот гейм с видео вопросами. Право первого хода опять разыгрывается с помощью вопроса: Где запрещён обгон?

Команды будут отвечать по очереди, но первой отвечает команда ____

Показывается 15-секундный видеофрагмент, связанный с задаваемым вопросом. За это время надо обдумать и дать ответ. Каждый правильный ответ приносит одно очко.

(слайды, проезд перекрёстков)


3-й гейм «Темная лошадка»

Нам пришли видео вопросы от человека, который заботится о безопасности дорожного движения в Ипатовском районе. Работа этого человека связана с правилами, детьми. Мы часто обращаемся к нему за помощью, и он всегда рад нам помочь. Кто этот человек?


Право ответа на следующий видео вопрос получает команда

Этот гейм играется уже индивидуально, командное совещание запрещено. Право первого хода опять получает команда, ответившая раньше на вопрос: Где запрещена остановка?


Игра начинается с капитана команды, если капитан ответил правильно, то право ответа на следующий видео вопрос получает следующий член команды, если неправильно, то право ответа переходит к соперникам. Если на вопросы правильно ответят все 4 члена команды подряд, то начисляется ещё одно бонусное очко и ход переходит к соперникам. Продолжительность гейма ограничена 10 слайдами.


Четвертый гейм «Ты — мне, я — тебе»


В этом гейме команды по очереди задают друг другу придуманные ими вопросы, причём каждый выбирает кому задаёт вопрос из команды соперников. Каждый правильный ответ приносил одно очко.



Пятый гейм — «Дальше… Дальше…»


В этом раунде командам предстоит дать как можно больше правильных ответов за 2 минуты. Отвечать команды будут по очереди, начиная с имеющей меньшее количество очков. Каждый правильный ответ приносит одно очко.


  1. Когда и где появился первый светофор? (Лондон, 1868 г.).

  2. Почему улицу назвали улицей? (пролегает вдоль лицевой части домов, т.е. у "лица" домов).

  3. Кого принято называть отцом автомобилестроения? (немецкий инженер Карл Бенц).

  4. День рождения Госавтоинспекции? (3 июля 1936 г.).

  5. Почему светофор назвали именно так? (Соединение русского слова "свет" и греческого "форос" - нести. Светофор - несущий свет).

  6. При каком царе появились в России первые дорожные знаки? (в 1629 г., верстовые столбы от Москвы до села Коломенское, начали их ставить еще при царе Алексее Михайловиче).

  7. Чем характеризуется венозное кровотечение?

  8. Какие предметы можно использовать в качестве иммобилизирующей шины?

  9. В каком положении необходимо осуществлять транспортировку пострадавшего с черепно-мозговой травмой?

  10. Как оказать первую помощь при артериальном кровотечении у пострадавшего?

  11. Какой должна быть транспортная шина?

  12. Как оказать помощь при переломе ключицы?

  13. Какая иммобилизация нужно при переломе лопатки?

  14. Основные правила наложения транспортной шины при переломе бедренной кости?

  15. Как наложить транспортную шину при переломе пальцев и кисти?

  16. Как оказать помощь пострадавшему в состоянии обморока?

  17. Чем характеризуется артериальное кровотечение?

  18. Какое кровотечение считается наиболее опасным?

  19. Первая медицинская помощь при общем переохлаждении?

  20. Для каких целей предназначен йод, находящийся в аптечке автомобиля?

  21. Где прижимают плечевую артерию для остановки артериального кровотечения?

  22. Как оказать помощь при ожогах?

  23. Что включает в себя комплекс сердечно-легочной реанимации

  24. Какой степени ожог, если на обожжённой поверхности имеется выраженная гиперемия (покраснение кожи) и отёк кожи?

  25. Как наложить транспортную шину при переломе плечевой кости?

  26. Какая повязка накладывается при повреждении затылка?



  1. Где и когда в России появился первый светофор? (в Москве и Ленинграде в 1929 г.).

  2. Кто был первым изобретателем велосипеда? (Леонардо да Винчи).

  3. Почему велосипед получил такое название? (по латыни "velox" значит "быстрый", и "pedis"-ноги. Вот и получилось название "велосипед", то есть "быстроногий").

  4. Кто в России получил первое водительское удостоверение? (1874 г., первый официальный документ на право управления транспортным средством получил извозчик).

  5. Что означает слово "тротуар"? (в переводе с французского - дорога для пешеходов).

  6. Как назывались первые указатели расстояния? (верста).

  7. Как оказать помощь при носовом кровотечении?

  8. По каким признакам судят о наличии внутреннего кровотечения?

  9. Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания?

  10. Если в ране находится ранящий предмет надо его вытаскивать или нет?

  11. На какое максимальное время можно оставлять кровоостанавливающий жгут?

  12. Как правильно снять с пострадавшего куртку при ранении руки?

  13. Из каких слоёв состоит теплоизолирующая повязка?

  14. Где прижимают бедренную артерию для остановки артериального кровотечения?

  15. Что можно использовать в качестве кровоостанавливающего жгута?

  16. Как оказать помощь при попадании в дыхательные пути инородного тела?

  17. В каком положении транспортировать пострадавшего с переломами рёбер и грудины?

  18. Какая повязка накладывается при повреждении затылка?

  19. Как накладывают жгут на конечности?

  20. Укажите правила выполнения реанимации, если в оказании участвует один человек?

  21. Для чего нужна S-образная трубка в автомобильной аптечке?

  22. Что нужно сделать для свободного прохождения воздуха в лёгкие при проведении реанимации?

  23. На какое максимальное время можно оставлять кровоостанавливающий жгут?

  24. Как правильно наложить повязку при открытом пневмотораксе?

  25. Признаки клинической смерти?

  26. Прекардиальный удар наносят



Подведение итогов

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 493 872 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.10.2015 693
    • DOCX 22.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сидоренко Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Сидоренко Елена Владимировна
    Сидоренко Елена Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 45383
    • Всего материалов: 26