Конспект итогового занятия в подготовительной к школе группе «Тополек» «Путешествие в страну Знаний»

Конспект итогового занятия

в подготовительной к школе группе «Тополек»

«Путешествие в страну Знаний»

                                           Воспитатель: Еремина И.А.

Цель: Уточнить знания, умения, навыки детей, полученные в течение учебного года по образовательным областям: познавательное развитие, развитие речи и социально-коммуникативное развитие.

Задачи:

Ø Речевое развитие: проводить звуковой анализ слов, составлять предложения по схемам и опорным словам, деление слов на слоги.

Ø Познавательное развитие:

РЭМП: Знание цифр, состава числа в пределах 10, геометрических фигур, работа с символами, умение составлять и решать задачи.

 Формирование мотивации учения, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов, становление сознания, умения планировать свои действия.

Ø По ОБЖ: знание дорожных знаков, номеров служб, решение пед. ситуаций.

Ø Развитие у детей любознательности, самостоятельности,

Ø Воспитание умения работать в коллективе: умение целенаправленно владеть волевыми усилиями, устанавливать правильные отношения со сверстниками и взрослыми.

Принципы воспитания и обучения:

·       принцип деятельности,

·       принцип психологической комфортности,

·       принцип вариативности,

·       принцип творчества.

Методы воспитания и обучения:

·       словесный – беседа

·       наглядный – иллюстрации, ИКТ

·       практический – задания, временная работа в группах

·       частично поисковый

·       метод стимулирования – поощрение, создание ситуации успеха, стимулирование занимательным содержанием

Средства воспитания и обучения:

1.   Демонстрационный материал:

·       конверты с заданиями, д/и. «Гусеница» (с цифрами), символы к игре «Угадай-ка!», карточки-схемы задач, карточки-схемы предложений, карточки со словами «ВЕСНА», «ШКОЛА» - для составления предложений, «КНИГА», «АЗБУКА» - для звукового анализа слов ; домики для слогового анализа слова, картинки (животные); дорожные знаки;  

·       Музыка «В гостях у сказки»

·       Мультимедиа: Проектор, экран, «Карта - схема», «Гимнастика для глаз», «Чей хвост?», «Скажи наоборот», «Назови сок», «Четвертый лишний»

2.  Раздаточный материал: домики с цифрами, наборы картинок, пеналы с геометрическими фигурами, цветовые карточки для звукового анализа слов, простые карандаши, листочки бумаги в клетку,

Ход НОД:

Дети входят в группу, встают полукругом.

Вос-ль: Ребята, сегодня к нам пришли гости: Учитель школы №35 и ваши родители. Вы выросли большими, вам обо всем хочется знать, сотни вопросов роятся у вас в голове. Конечно, все на свете знать невозможно, но вы многому научились и на многие вопросы можете ответить сами.

1слайд на экране

Вос-ль: Сегодня мы отправляемся в страну сказок. Жители сказочной страны приготовили для вас подарок, который пригодится вам в школе. Но, чтобы туда попасть, надо проделать нелегкий путь.

2 слайд

Сегодня в нашем путешествии нам поможет вот эта интерактивная игра – она на экране.

К нам на игру прислали задания сказочные герои. В них разные вопросы, на которые нам предстоит ответить.

 Но сначала разминка, встаньте в круг.

Разминка.

- Как называется наша страна?

- Столица нашей Родины?

- Как называется край, в котором мы живем?

- Как называется наш город?

- Сколько времен года? Назови их.

- Сколько месяцев в году?

- Назовите месяца по порядку.

-Сколько дней в неделе? Назовите их по порядку. Какой 4 день недели? (2,6) Какой день недели идет за средой? Перед воскресеньем? Между четвергом и субботой? Какой день недели идет за воскресеньем?

Молодцы!

Итак, внимание на экран

3 слайд

1 задание от героев сказки «Красная Шапочка» (По математике).

1.  Засели домики числами (каждому – состав числа)

2.  Игра «Собери гусеницу» (вставь пропущенные числа) - по 1чел.

3.  Игра «Угадай-ка?» (символы к геометрическим фигурам - за столами)

Нарисуйте картинки, которые состоят из указанных фигур.

4.  «Веселые задачки» (работа с пеналами, записать решение на листочке)

1-я задача.

Шесть веселых медвежат,

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди?

 2-я задача.

Пять ребят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он глядит в окно, считает:

Сколько их теперь играет?

3-я задача.

Подарил утятам ежик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят?

5.  Придумайте задачу к картинке и подберите к ней схему

4 слайд Музыкальная пауза

5 слайд физминутка

6 слайд

2 задание от Кота в сапогах. (задания по обучение грамоте).

1.  Составь предложение, по опорным словам, (весна), (школа)

2.  Загадка:

Не куст, а с листочками

Не рубашка, а сшита

Не человек, а рассказывает (про книгу)

Звуковой анализ слова КНИГА

3.  Игра «Рассели насекомых по домам» (Слоги)

7 слайд

3 задание от Царевны лягушки (интерактивные игры)

 (развитие речи).

1.   Игра «Чей хвост? (лиса, белка, медведь, волк, рысь, мышь, кот, собака)

8,9,10,11,12,13 слайды

2. Игра «Скажи наоборот»

(старый - молодой, поссорились - помирились, широкая полоса – узкая полоска, высокая ёлка – низкая ёлочка, съедобный гриб – не съедобный, полная коробка - пустая)

3.  «Назови сок» (апельсин, ананас, помидор, морковь, виноград, яблоко)

14,15, 16.17,18 слайды

4. Игра «Четвертый лишний»

(красный карандаш, рыба, бабочка, синий карандаш, лиса)

19,20 слайд      Физ. минутка «Колобок»

21 слайд

4 задание от героев сказки «Теремок» (задания по ОБЖ)

22 слайд

1.  Номера спецслужб. Куда можно дозвониться по этим номерам (01, 02, 03, 04)

23 слайд

2.  Задания по правилам дорожного движения. Скажите, на какие категории подразделяются дорожные знаки? (информационно-указательные; предупреждающие; запрещающие). Сейчас я буду показывать вам знак, а вы должны назвать, что он обозначает и указать его категорию.

24 слайд

5 задание от героев сказки «Золотой ключик»:

А теперь, прежде чем мы перейдем к выполнению задания от героев сказки «Золотой ключик», давайте сделаем зарядку для глаз

25 – 36 слайды Глазодвигательная зарядка

37 слайд – Буратино

Ориентировка на листе бумаги (рисование по клеточкам - Ключик)

38 слайд - ключик

Воспитатель: - Ну, вот и выполнены все задания. А у нас с вами появился золотой ключик от сказочной страны.

39 слайд

Давайте посмотрим, что за подарок приготовили сказочные жители для вас. (на экране появляется букварь)

Краткое описание документа:

Данный материал поможет уточнить знания, умения, навыки детей, полученные в течение учебного года по образовательным областям: познавательное развитие, развитие речи и социально-коммуникативное развитие.

1.Демонстрационный материал:

конверты с заданиями, д/и. «Гусеница» (с цифрами), символы к игре «Угадай-ка!», карточки-схемы задач, карточки-схемы предложений, карточки со словами «ВЕСНА», «ШКОЛА» - для составления предложений, «КНИГА», «АЗБУКА» - для звукового анализа слов ; домики для слогового анализа слова, картинки (животные); дорожные знаки;

Музыка «В гостях у сказки»

Мультимедиа: Проектор, экран, «Карта - схема», «Гимнастика для глаз», «Чей хвост?», «Скажи наоборот», «Назови сок», «Четвертый лишний»

2.Раздаточный материал: домики с цифрами, наборы картинок, пеналы с геометрическими фигурами, цветовые карточки для звукового анализа слов, простые карандаши, листочки бумаги в клетку,