Конспект итогового занятия в старшей группе Тема: «Знакомство с родным городом» занятие-викторина по кроссворду (город Сергиев-Посад)

Цель: Обобщить знания детей о родном городе – Сергиеве Посаде, об основных достопримечательностях родного города, учить узнавать их на фотографиях.

Задачи:

1. Обобщить знание о площадях, проспектах, улицах и бульварах города.

2. Развивать память, связную речь, умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы,

3. Развивать познавательную мотивацию, зрительную память.

4. Формировать любовь и интерес к малой Родине.

5. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, создать ситуацию успеха, атмосферу радости и добра, группового единства.

Предварительная работа: Экскурсии по улицам города, чтение стихов о родном городе; рассматривание иллюстраций в книгах и журналах, фотографий, буклетов; экскурсия в краеведческий музей.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие

Словарная работа: Малая Родина. Большая Родина. 

Материалы и оборудование к занятию: фотографии с изображением памятных мест города, улиц, памятников, зданий архитектуры; компьютер, диск с презентацией, мультимедийный проектор или телевизор.

Методы и приемы: беседа, рассказ, игровое упражнение, художественное слово, физминутка,

Ход занятия:

1. Организационный этап

- Сегодня в нашей группе светло и весело! А весело от наших светлых улыбок, ведь каждая улыбка - это маленькое солнышко, от которой становится тепло и хорошо. Ребята, давайте улыбаться друг другу! И пусть хорошее настроение будет у нас целый день!

- Дети, в каком городе мы живем? Посмотрите, у меня в руках солнышко. Я предлагаю вам поиграть. Мы будем передавать солнышко по кругу и называть слова, описывающие наш город. Я начинаю «Мой город любимый». (Красивый, цветущий, зеленый, старинный, удивительный, родной, солнечный, праздничный, уютный, чистый, и т. д.

2. Мотивационный (обеспечение мотивации и принятие детьми цели деятельности, введение в игровую ситуацию)

- Ребята, вы много раз слышали слово Родина. Попробуйте объяснить своими словами, как вы понимаете это слово. (Ответы детей)

- Сегодня я хочу вас познакомить с понятием «малая родина» Так говорят о городе, в котором вы родились, или о посёлке, или даже об улице, на которой прошло ваше детство, где живут ваши друзья.

- Дети, а в какой стране мы живем? (Ответы детей).

- Россия - это наша большая Родина, это то, что объединяет всех людей, живущих в одной стране. Мы все россияне, все говорим на одном языке. Мы горячо любим свою Родину.

- Предлагаю вам прослушать отрывок из стихотворения Татьяны Боковой, в котором говорится о Родине.

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Вы знаете, в каком город вы родились?

Большинство из вас родились в Сергиеве Посаде.

- Можете вы назвать улицу, на которой живёте? (Ответы детей)

Физминутка «Мой город».

Я по улице хожу

Я про город расскажу

Поликлиника, аптека,

Магазин, библиотека.

Много здесь жилых домов

И деревьев, и кустов,

Землю роет экскаватор

Строят здесь кинотеатр

Школу, ресторан, музей

Город нужен для людей.

-Ребята, мы с вами попробуем ответить вопросы и ответы на них будем вписывать в кроссворд. Я уверена, что мы с вами все успешно выполним.

3. Этап обобщения знаний

- А теперь — кроссворд! (Формат файла позволяет вписывать слова сразу: можно запустить материал на компьютере и дублировать с помощью проектора на экран).

Сначала разгадаем слова по горизонтали:

1. Центральный проспект Сергиева Посада. Как он называется? (проспект Красной Армии)

- Если ехать или идти о главной улице города - Проспекту Красной Армии мы можем увидеть: Белый пруд, Памятник погибшим воинам в ВОВ, ДК им. Гагарина, здание администрации, парк Чудес.

4. Этот бульвар назван в честь командарма, под командованием которого был взят Рейхстаг.  Как называется этот бульвар? (бульвар Кузнецова).

- Для многих фронтовиков генерал Василий Кузнецов, Герой Советского Союза, поистине легенда. В 1941 году он возглавил 1-­ю Ударную Армию. Под его руководством наши войска остановили прорыв немцев, а затем в декабре перешли в контрнаступление.

5. Улица, на которой раньше был военкомат, названа в честь знаменитого танкиста. На ней находится наш детский сад. Кто назовет название этой улицы? (улица Шлякова)

- Танкист Иван Шляков отличился во время Великой Отечественной войны. В трудных условиях, попав в окружение, танкисты удерживали мост в течение восьми часов до прихода полка. За мужество и отвагу Ивану Шлякову было присвоено звание Героя Советского Союза. Однако получить его живым не успел — погиб в январе 1945 года.

А теперь по вертикали:

2. Центральная площадь, где находится здание Администрации города называется …. (площадь Советская)

- Центральная городская площадь, место где проводятся фестивали и праздничные мероприятия для жителей города.

3. Как называется площадь, на которой находится Сергиево-Троицкая Лавра. (Красногорская площадь)

- Площадь, на которой в давние времена шла оживлённая торговля. Здесь находились торговые ряды и устраивались ярмарки, на которых приезжие крестьяне и ремесленники продавали свои товары

6. Улица, названная в честь бывшего директора ЗОМЗа, на ней находится второй корпус нашего детского сада. Это улица … (Леонида Булавина)

7. Название нашего района (поселка). (Наш район называется Рабочий)

1.   Подведение итогов (самооценка)

Предлагаю вам подумать и ответить на вопрос, справились мы с работой? (ответы детей)

- Да, вы ответили правильно на все вопросы, разгадали кроссворд. Многое знаете о нашем родном городе, о нашей малой Родине и ее прошлом. А будущее нашей Родины зависит от вас, ребята, от того, как сильно вы любите свою Родину, что хорошего сможете для нее сделать, когда станете взрослыми людьми.