Конспект итоговой образовательной деятельности на тему "Краски осени" для детей старшего дошкольного возраста

Конспект итоговой образовательной деятельности  на тему «Краски осени» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: закрепление знаний детей об особенностях осени, природных явлениях, актуализация  знаний детей о птицах и животных в данный период времени года.

Задачи: 
Образовательные: расширять представления о времени года осени, флоре и фауне.
Развивающие: развивать любознательность, интерес к природе, логическое мышление, обогащать словарный запас детей. 
Воспитательные: воспитывать любовь к природе, доброту, уважение к товарищам по игре.

Познавательные задания и вопросы помогут детям закрепить свои знания о птицах, деревьях, укрепить мелкую моторику рук.

Материал: бумага, карандаши, магнитофон, картины об осени, осенние листья.
Ход  викторины:

Ребята, сегодня у нас необычный день. М с вами отправимся путешествовать, но надо отгадать загадку куда попадем

 (загадка про лес)

Да, сегодня мы отправимся в осенний лес, сейчас мы объединимся в три команды и для каждой команды есть свое задание.

(дети стоят на ковре в кругу)

Передавайте этот осенний лист и называйте по порядку три осенних месяца (дети называют сентябрь, октябрь, ноябрь и собираются в компании по месяцам).

1.     Задание для команд « Мы знаем осенние слова»

Ребята, вы должны вспомнить осеннее слово.

2 Задание «Каждому дереву свой листочек» (на столах лежат листья со стикерами, а на доске деревья)

Ребята, вот и следующее задание: для каждой команды есть свои деревья, надо выбрать те листья, которые относятся к вашей команде. Но сначала выполним пальчиковую  гимнастику:

1,2,3,4,5 – будем листья собирать:

Листик  березы, листик осины,

Листики тополя, листик рябины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем!

Деревья для команд:

 «Сентябрь» - клен, ива;

«Октябрь» - дуб, береза;

«Ноябрь» - каштан, тополь.

Молодцы, все справились на отлично! Продолжим путь?

2.     Задание на листочках «Чьи детки с ветки?» (мелкая моторика руки)

Лес хранит много тайн. Но сегодня мы разгадаем и ответим на вопросы

3.  Задание для капитанов команд (за правильные ответы команда получит орех, желудь или каштан)

ü Какие праздники празднуют осенью? (День знаний, Праздник урожая, День пожилого человека);

ü Назовите дары осени (Урожай фруктов и овощей, грибы, ягоды);

ü Как называют осеннюю пору, когда летает много паутины, ласково светит солнце и  тепло как летом?

ü  Как называют природное явление, когда осыпаются  листья?

ü У каких деревьев образуются шишки?

ü Назовите  место в лесу, где растут одинаковые деревья?

ü Какие запасы заготавливает осенью белка?

ü  Какие животные впадают в спячку?

ü Почему птицы улетают на юг?

Физминутка «Стая птиц летит на юг»

4. Задание на листочках «Какие птицы спрятались на картинке»

Предлагаю всем участникам путешествия занять места за столами и найти всех птиц на картинке

5.     Задание « Птицы »

Для каждой команды надо назвать птиц: «Сентябрь» - зимующих, «Октябрь» - перелетных,   а «Ноябрь - 

( каждый участник перышко и называет птицу)

Немного отдохнем, загадки отгадаем:

1. Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает? (осенью)

2. Шёл долговяз,
В землю увяз. (дождь)

Осень в сад
К нам пришла.
Красный факел
Зажгла.
Здесь дрозды,
Скворцы снуют
И, галдя, его клюют. (рябина) 

3. Что за скрип? Что за хруст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста,
Если я…(капуста)
4. Возле леса на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как петрушка,
Ядовитый … (мухомор).

6.   Задание на листочках «Собери точки по порядку» (счет от 1 до 10)

Что же у нас на листочке изображено? Правильно гриб – боровик.

«Лабиринт от Ежика

7.Задание для команд «Бывает – не бывает» Я зачитаю вам вопросы, а вы отвечаете «осенью бывает – осенью не бывает» (за правильное объяснение осенний плод)

!         Осенью может пойти снег. Да или нет?
(Ответ детей, объяснение)

!         Осенью можно услышать пение птиц. Да или нет?
(Ответ детей, объяснение)

!         Для того, чтобы собирать малину, нужно уметь лазить по деревьям. Да или нет?
(Ответ детей, объяснение)

!         Осенью можно купаться в реке и загорать на пляже. Да или нет?
(Ответ детей, объяснение)

!         Яблоки, груши и сливы называются фруктами, потому что растут на деревьях. Да или нет?
(Ответ детей, объяснение)

!         В октябре в лесу находиться долго невозможно, потому что очень кусаются комары. Да или нет?

8.     Задание «Соберем урожай»

Для каждой команды надо собрать свой урожай: «Сентябрь» - собирает овощи, «Октябрь» - фрукты,  а «Ноябрь -  ягоды

( каждый участник передает корзинку и называет овощ, фрукт или ягоду)

Ребята, а вы половицы об осени знаете?

Давайте присядем на полянку, и кто знает, расскажет:

Сентябрь красное лето провожает, осень золотую встречает.

Сентябрь холоден, да сыт.

Осенью и воробей богат.

Осенью серенькое утро, красненький денёк.

Ноябрь с гвоздём, декабрь с мостом.

В сентябре одна ягода, да и та горькая рябина.

В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвёт, сверху льёт, снизу метёт.

Гром в сентябре предвещает тёплую осень.

Будет дождь, будут грибы.

Вот и подошло наше путешествие к концу, давайте посчитаем сколько осенних плодов собрала каждая команда?

Молодцы, а что можно с ними сделать? ( поделки, покормить животных или самим поесть)

Проводится подведение итогов конкурсов и награждение всех команд медалям

Я поздравляю вас с победой и на память вручаю медали от осеннего леса.

Краткое описание документа:

Данный материал будет интересен и полезен педагогам детских садов при проведении проектов, викторин и квестов.

Творческие и развивающие задания предназначены для развития мышления,внимания и укрепления мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста. Использование художественного слова в конспекте позволит обогатить словарный запас дошкольников.