Конспект ИЗО "Страна Россия"

                        Содержание организованной деятельности детей.

Много стран на планете Земля. Каждая страна имеет символы, историю, традиции, людей прославивших ее, войска для защиты народа. Как и у человека у страны есть имя. Как называется наша страна? (Россия). А, мы, живущие в ней? (Россияне). Россия страна большая, красивая: в ней есть леса, поля, реки, горы.

«Как велика моя земля,

Как широки просторы!

Озера, реки и поля,

Леса, и степь, и горы.

Раскинулась моя страна

От севера до юга:

Когда в одном краю весна,

В другом – снега и вьюга».

Воспитатель: Сегодня, ребята, мы с вами поговорим о нашей любимой Родине. А как вы думаете, что такое Родина? (Ответы детей.)

 Воспитатель: Совершенно верно. Вы хорошо и правильно сказали, что Родина – это место, где человек родился, где он живет, учится, работает, ходит в детский сад. Но это малая родина,а свою большую Родину, мы называем страной.  У любого государства есть отличительные знаки – символы. Что это за символы?

Дети: Флаг, герб, гимн.

Воспитатель: Поговорим о флаге. Из каких цветов состоит флаг нашей страны?

Дети: Из белого, синего, красного (показ флага).

Воспитатель: Как вы думаете, что такое гимн?

Дети: Это главная песня страны. Она исполняется в торжественных случаях, в знак уважения страны.

Воспитатель: И конечно, не забываем о гербе?

 (Ответы детей.) Велика наша Россия, но на ее территории находится наш Воронежский край. А мы с вами живем в поселке. Как называется наш поселок, в котором мы живем Кантемировка? 

Воспитатель: Прочитай Женя стихотворение о нашем поселке, нашего Автора  Н. Брынько.

Здесь над полем золотистым

Ярко звёздочка горит,

И сиянием лучистым

Моё сердце говорит.

И плывут над речкой звонко

Переливы соловья-

Это милая сторонка,

Кантемировка моя!

Воспитатель: О чем говорит автор в своем стихотворении? (ответы детей)

Правильно, ребята – это стихотворение о Кантемировке. Что вы можете сказать о природе, о красивых местах родного края? (ответы детей)

Воспитатель: Поэты и музыканты выражают свою любовь к Родине через стихи, песни, книги. Посмотрите, сколько книг, есть про Воронежскую область. Давайте, посмотрим эту книгу, она о достопримечательностях Кантемировского района.

А как вы можете выразить свою любовь к родному краю? (ответы детей)

Воспитатель: Да, вы можете сказать о любви к малой Родине через свои рисунки. Что можно изобразить на рисунках? (ответы детей)

Физкультминутка:

 Для меня Россия(маршируют на месте) – белые березы( показывают березу). Для меня Россия(маршируют на месте) – утренние росы( приседают). Для меня Россия ты всего дороже( маршируем на месте). Ведь Россия наша – это мы с друзьями!!! (широко разводим руки в стороны)

Посмотрите на доску, какие иллюстрации вы видите? Что здесь изображено?

(ответы детей)

Это все пейзажи нашего поселка. Обратите внимание, сколько живописных мест в Кантемировке!

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

Небо синее в России, Реки синие в России. Васильки и незабудки Не растут нигде красивей.	Дети загибают по одному пальчику на обеих руках.
Есть и клены, и дубы,	Пальцы на обеих руках изображают «ветки» - сходятся и расходятся.
А какие есть грибы!	«Гриб» - кулачок одной руки прикрывается сверху изогнутой ладонью второй (шляпка гриба).
А еще пекут в печи	Дети хлопают: то одна рука сверху, то другая.
Вот такие калачи!	Дети втягивают руку и показывают большой палец.

Воспитатель: Перед тем, как приступить рисовать, подумайте, что вы хотите изобразить в своем рисунке.

Воспитатель: Предлагаю сесть за столы, взять материал и приступать к работе.

Воспитатель:  Выберите для себя какой пейзаж вы изобразите. (самостоятельное рисование детей). В ходе рисования звучит спокойная музыка.

По окончании работы рисунки детей рассматриваются. Детьми дается оценка каждой работы.

Воспитатель: Ребята, о чем мы говорили сегодня? Что рисовали? Молодцы!

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие по России и по родному краю. О многом мы вспомнили, многое узнали.

Конспект

Занятия по рисованию в подготовительной группе

 «Край родной и любимый»

Воспитатель: Абмайкина С.А.

Тема: «Край родной и любимый».

Цель: формировать элементарные знания детей о России и о родном поселке.

Задачи: воспитывать у детей интерес к своей стране, чувство любви  гордости за свою страну и родной город. Закрепить знания детей о символики страны: флаг, герб, гимн, о природе родного края, желание беречь и охранять ее, закрепить умения пользоваться красками.

Материал и оборудования: приготовить символы РФ, подготовить изобразительные материалы, картинки природы.