749734
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект к классному часу 1-го сентября

Конспект к классному часу 1-го сентября

библиотека
материалов

Составитель: учитель начальных классов

Саксонова Надежда Радиковна

Дата:__________

Класс:_________


Сценарий классного часа 1-го сентября.

Цель: сформировать положительный настрой на дальнейшую учебную деятельность.

Приспособления: изображения «бабочки», и местности в которой она обитает; банка пустая; крупные камни; мелкие камни (бусинки); песок; емкость с водой; детали для конструирования по количеству команд.

- Какое у вас настроение? (…) У кого-то грустное, а у кого-то веселое. Завершились каникулы и летние деньки, наступила осень. Отцветают цветы, начинают желтеть листья, бесшумно падая с деревьев. Животные собирают запасы на зиму, готовясь к зиме. Ой, а кто же это к нам залетел?

- Да, действительно, это бабочка. Что же она хочет нам рассказать?

Бабочка и дождь…

Бабочка-однодневка проснулась ранним утром и поняла, что в жизни ей крупно не повезло: всё небо было в тучах, шел грустный затяжной дождик… Похоже, что дождь будет идти весь день, всю её жизнь!…А как хочется полетать, мир посмотреть, прожить жизнь ярко и радостно!… Что же делать?


- Почему бабочка не может летать во время дождя? (Наверное, потому, что крылья намокнут, станут тяжёлыми и ей не хватит сил ими махать. Да ещё красивый узор пыльцы на крыльях дождь смоет)…


«Включаем» волшебные экранчики. На одном рассмотрели из чего состоит бабочка: тельце, лапки, крылья. На другом экранчике рассмотрели, что же есть вокруг бабочки, т. е. в её надсистеме: земля, воздух, ветер, тучи, капли дождя, трава, листья, цветы, деревья, другие бабочки, насекомые, животные, люди.

hello_html_689b657b.jpghello_html_7d59e958.jpg


Конструирование «Бабочка»

Командная игра. На картинке-схеме дети выкладывают изображение бабочки из геометрических фигур. Но детали бабочки спрятаны в классе, с номерами команд на деталях.

Бабочка, конструирование из геометрических фигур


- Как же использовать каждый из этих элементов, чтоб бабочка смогла попутешествовать и мир посмотреть.

Примерные идеи детей:

Летать под цветами! Тогда она небо запомнила бы как разноцветный ковёр!

Летать над костром. Но, тут надо быть очень осторожной – чуть ниже и обгоришь, чуть выше – намокнешь…

Не летать, а ходить лапками, сложив крылья. Тоже можно немало интересного повидать…


- А можно ли обратить вред в пользу? Т. е. полетать… с помощью дождя?» (…)

- Можно! Например, так: (…)

- Вот так мы подсказали бабочке разные выходы из сложной ситуации. А можно ли минус обратить в плюс? (…)

- Конечно, добавив ещё одну вертикальную палочку.

- А какой минус, связанный со школой вы можете превратить в плюс?(…)

Подвижная игра «Найди цветок»

На каждой парте в классе, лежат цветы разных цветов. Выберите себе цветок того цвета, какой вам больше нравится. Теперь дети превращаются в бабочек и садятся каждый на свой цветок - бабочки спят. Вот бабочки проснулись и посмотрели по сторонам (повороты головы влево-вправо). Бабочки расправили крылышки и взлетели. Полетели бабочки. Дождик начинается. Бабочки, летите скорее на свой цветок! (После того, как дети отыщут свои цветы, игра повторяется).

- Оказалось, что вы замечательные начинающие волшебники. Но как любому волшебнику, который только учится творить, нужен очень важный компонент. Знаете ли вы какой?


Стоя перед своей классом, возьмите стеклянную банку и наполнил её камнями, каждый не менее трёх сантиметров в диаметре. В конце спросите, полна ли банка?(…)

Тогда откройте банку мелких камней и высыпьте их в большую банку, немного потрясся её. Естественно, горошек займёт свободное место между камнями. Ещё раз спросите, полна ли банка? (…)

Тогда возьмите коробку, наполненную песком, и насыпьте его в банку. Естественно, песок занял полностью существующее свободное место и всё закрыл. Ещё раз спросите, полна ли банка?(…)

Тогда возьмите воду и влейте её.

- А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что большая банка — это вы. Камни — это важнейшие качества: усилия, терпение…Мелкие камни – это ваша душа, доброта способность помочь друг другу. Песок – это ваше творчество. А вот вода – это ваши знания, без знаний вы не сможете развиваться


Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться мелкие и крупные камни. Если тратить всё время и всю энергию на мелочи, не остаётся места для самых важных вещей. Занимайтесь тем, к чему зовёт вас ваша душа и тем, что вам приносит вам счастье: постоянно развивайтесь, растите профессионально и приносите пользу обществу.


- Так что же нам нужно, чтобы стать настоящими волшебниками? (…вспомнить качества и ключевые слова, которые прозвучали…)


- С такими учениками, я думаю, мы станем не только волшебника, а когда-нибудь даже магами.


Электронные ресурсы:

Фото (луг, бабочка): https://yandex.ru/images

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.