Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект к классному часу "Искусство быть другим"...

Конспект к классному часу "Искусство быть другим"...



  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Искусство быть другим

Цель: объяснить, от чего зависит способность понимать людей, как попытаться научиться любить людей, показать, как возможно выразить свое доброе отношение к миру и людям, тебя окружающим.

ЭПИГРАФ: Нам не дано предугадать,

Как слово наше отзовется, -

И нам сочувствие дается,

Как нам дается благодать…

Ф. И. Тютчев.

На доске написаны слова:

Сострадание – жалость, сочувствие, возбуждаемое несчастьем другого человека. ( С. Ожегов. Словарь русского языка).


Сочувствие - отзывчивое отношение к чужому чувству, участие. (С. Ожегов. Словарь русского языка.)


Эмпатия - умение видеть мир глазами других, понимать его так же, как они.


Альтруист – человек, готовый бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими интересами.

Назовите антоним этого слова… ЭГОИСТ (противоположность альтруисту).



Советы Дейла Карнеги

Высказывайте свое одобрение людям!!!

Улыбайтесь»!!!

Придерживайтесь дружелюбного тона!!!

Помните, что имя человека - самый сладостный для него звук!!!



Очень надеюсь, что сегодня мы с вами проведем время не только полезно, но и интересно. Я бы хотела, чтобы вы приняли участие в этом уроке общения. Вы уже обратили внимание, что занятие называется «Искусство быть другим»… Почему так, как вы считаете? О чем у нас с вами сегодня пойдет речь?

Давайте немного подумаем и ответим на два вопроса: как вы понимаете, что такое ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ и ТАЛАНТ ОБЩЕНИЯ, ДАР ОБЩЕНИЯ???

Почти все вы считаете, что искусство общения – это умение общаться с людьми, а дар общения - это умение пользоваться речью, вести беседу, спорить, пользоваться формулами речевого этикета. Видимо, вы все исходили из того, что язык – это главное средство общения. И в этом я с вами согласна. Но…

Послушайте отрывок из романа «Война и мир» Льва Толстого. Как вы считаете, здесь искусство общения или талант-дар общения? Почему?

Конечно… Вы почувствовали, что дар общения – это не только умение красиво говорить. Это прежде всего - ЧУТКОЕ СЕРДЦЕ. Чуткость в восприятии состояния других людей, способность понять человека, умение проникнуть в его внутренний мир, разделить с ним горе или радость. Все это мы определяем одним словом ЭМПАТИЯ.

Вот об эмпатии мы и поведем речь сегодня. Мы должны узнать, от чего зависит способность понимать других людей, и подумать, можно ли научиться СОЧУВСТВИЮ???

Кстати, а как вы понимаете слова СОЧУВСТВИЕ И СОСТРАДАНИЕ? (обращаемся к доске).

А сейчас давайте проверим, способны ли вы к сочувствию? Для начала решим задачку про карлика. Карлик жил на 20 этаже. Каждый день он поднимался на лифте на 10 этаж и дальше шел пешком. Почему?

Конечно же… Карлик мал ростом и поэтому он не мог дотянуться до кнопки 20 этажа. Чтобы решить эту задачку, нужно поставить себя на место карлика-человека маленького роста - и увидеть мир его глазами. А мы обычно делаем наоборот - ставим кого-то на свое место: мы как бы прикидываем, а что бы могло нас самих заставить действовать таким образом.

Хочу вам признаться – больше всего мы рассказали о вас ваши сочинения. Вам было предложено порассуждать на тему «Самый несчастный день в моей жизни».

Три человека считают несчастным днем, когда проверяют дневники и выставляют оценки.

Четверо несчастливы, когда испытывают боль или страх.

Шестеро несчастливы, когда их лишают чего-то в качестве наказания или не отпускают гулять.

А большинство несчастливы от того, что было плохо не им самим, а кому-то рядом с ними (гибель животного, смерть или болезнь близкого человека). Я могу сказать, что эти люди способны на высокое чувство-СОСТРАДАНИЕ.

У А. С. Пушкина есть стихотворение «Элегия»:


Но не хочу, о други, умирать;

Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать;

И ведаю, мне будут наслажденья

Меж горестей, забот и треволненья:

Порой опять гармонией упьюсь,

Над вымыслом слезами обольюсь,

И может быть - на мой закат печальный

Блеснет любовь улыбкою прощальной.



Вдумайтесь - У Пушкина жить - это мыслить и страдать…

Почему он ставит рядом эти два слова?

Животное тоже может мучиться, испытывать боль, страх, голод и холод, но страдает только человек. Потому что он мыслит. Мыслящий человек не может не страдать. Он глубоко чувствует людское горе, он видит зло и он страдает. Страдание – просветленное разумом мучение. Оно делает нас способными к сопереживанию. Мы понимаем, что так же может страдать и другой человек. И это заставляет нас делать то, на что способен человек, - лечить, утешать, любить, уступать, чувствовать, жертвовать, даже отдавать свою жизнь - и все это во имя жизни!!!

Можно ли научиться сочувствию? Можно ли развить в себе способность к состраданию? ДА. В этом вам помогут два правила:

ПРАВИЛО 1.

Научись ставить себя на место другого, видеть мир глазами других, понимать его так же, как они.

Владимир ЛевИ, известный психолог, определил искусство общения как искусство быть другим, то есть вживаться в образ того человека, с которым вы общаетесь.

Попробуем и мы это сделать. Давайте напишем мини-сочинение:

- Аквариум глазами его хозяина…

-Аквариум глазами рыбок…

-Аквариум глазами хозяйского кота…

Что у вас получилось? Прочитайте… Вы попробовали вжиться в разные образы. Вам понравилось? Было интересно?

А теперь немного отдохнем и расслабимся. Выполним еще одно упражнение-этюд «Чужая роль».

- Улыбнитесь, как улыбается очень вежливый японец.

- Собака своему хозяину.

- Кот на солнышке.

- Не сходя со стула, посидите так, как сидит председатель экзаменационной комиссии.

- Пчела на цветке.

- Наказанный Буратино.

- Побитая собака.

МОЛОДЦЫ!!!



ПРАВИЛО 2.

В каждом умейте видеть его достоинства. Любите людей.

Один из великих шахматистов признавался: « Чтобы победить сильного соперника, я должен его изучить. А чтобы изучить - я должен в него влюбиться. Да, влюбиться. И в стиль игры, и в характер, то есть как в человека. Последнее, конечно, труднее. Хуже всего я играю с теми, кого не люблю».

Научиться любить людей сложно, но возможно. Я вам расскажу, какой способ предлагает Владимир Леви.

Но сначала скажите мне, как можно выразить свое доброе отношение к человеку?

Поступком, жестом, мимикой, словом.

СЛОВОМ…

Булат Окуджава сказал: «Давайте говорить друг другу комплименты»…

Начинаем наш аукцион… Кто больше знает формул благодарности? Извинения?

Ну а теперь обещанный способ: попробуем ДОБРОВОЛЬНО войти в роль альтруиста. Поживите чуть-чуть в роли ДОБРОГО АНГЕЛА. Только всерьез и добровольно. Исключительно ради себя: это время посвятите не себе, а кому-то другому или какому-то делу, не имеющему отношения к вашим личным интересам. Не ждите ни благодарности, ни похвал, ни каких-нибудь знаков внимания. Итак, «альтруист на минуту».

Попробуйте написать слова благодарности вашим близким или учителям… Скажите спасибо за все, что они делают для вас.

У французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери есть прекрасная волшебная сказка для взрослых «Маленький принц». Она о человеческих отношениях, нежности и ответственности. Там есть чудесные слова: «Самого главного глазами не увидишь» и «зорко одно лишь сердце». Как вы понимаете эти слова???

А сейчас ситуация. Я хочу посмотреть, научило ли вас чему-нибудь наше сегодняшнее общение? Я предлагаю обратить внимание на одно письмо, которое лежит перед вами. Напишите, пожалуйста, свой ответ авторам письма.





Л. Н. Толстой сказал: «Милосердие начинается дома. Если для проявления милосердия нужно куда-нибудь ехать, то это едва ли милосердие».

Сочувствие - великая человеческая потребность, способность, благо и долг.

Нам не дано предугадать,

Как слово наше отзовется, -

И нам сочувствие дается,

Как нам дается благодать…

Ф. И. Тютчев.

Так писал наш замечательный русский поэт.

Если вы хотите, чтобы вас окружали хорошие люди, чтобы вас любили, сами учитесь сочувствию и состраданию. Да, таким людям живется труднее и беспокойнее. Но их совесть чиста. Бесчувственным кажется, что им хорошо… Но это им только кажется.



Мы учимся в 7 классе. Класс у нас шумный, на уроках мы не скучаем: болтаем, веселимся, а иногда и вовсе срываем занятия. Не все, конечно, но большинство из наших мальчишек. И если на уроках математики или физики мы еще сидим молча, т.к. преподаватели по этим предметам строгие, то на уроках изо или биологии у нас настоящий разгром. Наши учителя пытаются дать нам знания, сделать уроки интересными, но ничего не выходит. Мальчишки снова и снова принимаются за свое. Да что греха таить – некоторые девочки тоже готовы побаловаться и не только исподтишка.

Разговоры с нами не помогают – мы можем денечек посидеть спокойно, и все начинается снова.

Немногие из нас понимают, что учителя хотят для нас лучшего, а мы поступаем неблагодарно и порой даже подло. Учителя могут от нас отказаться, но как сильные люди они снова приходят к нам в класс и пытаются увлечь нас своим предметом, вкладывая в дело всю душу.

Мы хотим изменить ситуацию. Но как? Подскажите нам правильный путь, пожалуйста. Как бороться с хулиганством на уроках?











Автор
Дата добавления 08.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров300
Номер материала ДA-032744
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх