Инфоурок Коррекционное обучение КонспектыКонспект к открытому воспитательному мероприятию "Лес-наше богатство" для 6 класса

Конспект к открытому воспитательному мероприятию "Лес-наше богатство" для 6 класса

Скачать материал
библиотека
материалов

Открытое воспитательное мероприятие

на тему: «Лес – наше богатство»

для 6 класса

специальной (коррекционной школы)


Цель: повторение и продолжение закрепления представления детей о значении леса в жизни людей.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать уточнять и обогащать знания детей о лесе и его обитателях

2. Продолжать закреплять представления богатстве леса и его многообразии, роли в жизни человека

Развивающие:

2. Уточнить и дополнить правила поведения детей в лесу.

 Воспитательные:

  1. Воспитывать бережное отношение к природе.


Ход занятия

1.Организационный момент

-Добрый день, уважаемые гости и ребята!

-Мы рады видеть вас в гостях у 6 класса.


И так, все сели прямо, руки положили на парты, спину держим ровно, при ответе на мои вопросы не выкрикиваем, а поднимаем руку в верх, слушайте все внимательно. Хорошо, молодцы.


Ребята, мы, с вами, начиная с 1 класса изучали мир природы, разных животных и растений. Сегодня же я хочу вас пригласить в одно чудесное место…А вот куда мы с вами отправимся, вы узнаете, отгадав загадку:


Он зелёный и густой, 
Он высокий и большой: 
То-еловый, то-дубовый,
То-осиново-сосновый. 
У него полно плодов, 
Ягод, шишек и грибов, 
И протоптанной тропинкой, 
По нему идут с корзинкой…

Это конечно же.. ( Лес)


- Тема нашего сегодняшнего занятия: «Лес – наше богатство!»

-Что такое лес? (Лес – это место где растёт много деревьев, дом для животных) Лес - это зелёный наряд нашей земли. Сегодня мы с вами поговорим о лесе, прогуляемся по лесным полянкам и повторим правила которые нужно соблюдать в лесу.


2.Актуализация

-Давайте для сначала, посмотрим ребята, каким разным и необычным бывает наш лес. Ведь он прекрасен в разное время года.

Посмотрите, в лесу распускаются листочки на деревьях. Все вокруг цветет и радуется приходу теплого солнца. Какое Лена это время года ? Правильно …это Весна

- В лесу выросли спелые, вкусные ягоды они манят нас, наполняют лесные поляны своим ароматом красивые цветы. В лесу наступило время года Дима ? …верно это Лето

-Взгляните, здесь лес, в золотом убранстве, поляны усыпаны ароматными грибами. Какое это время года в лесу Ваня? ….. наступила Осень

- Весь лес блестит на солнце, покрыт белоснежным покрывалом снега...Это время года называется Стас ? Конечно…..это наступила красавица зима.

3.Сообщение темы занятия

А теперь давайте обратимся к карте России. (Юра выйди пожалуйста к карте России, давай покажем ребятам как обозначен лес)


Каким цветом обозначен лес? (зелёным), хорошо, спасибо присаживайся..

Ребята посмотрите, лес занимает одну пятую часть земли нашей планеты.

Почти половина территории нашей страны покрыта лесами.


Ребята, как называется край,  где мы с вами живём? Альбина.. (Курганская область)

А чем же славится наш край? Лена..(в первую очередь, своей красивой природой, и конечно же лесами) Курганская область богата густыми лесами.

Скажите, ребята, кто из вас был в лесу?

-  В прогулке по лесу можно открыть множество тайн.

И так, отправляемся в путь по лесным полянкам…

4.Работа по теме

А начнем мы наше увлекательное путешествие с первой полянки..и называется она «Чудо дерево».

-Ответьте, пожалуйста, мне на вопрос, кто главные жители леса?

Правильно, деревья. Посмотрите на нашу классную доску, на ней тоже есть дерево, но оно необычное, это дерево загадок.

Чудо дерево предлагает разгадать загадки о его друзьях-деревьях.

Ребята выходите по очереди к доске, берите цветочек на нем загадка. И так кто первый ?

Это ель или сосна?

В длинных шишках вся она,

А иголки мелки, тонки

И, конечно, очень колки. (Ель.)


Колючий богатырь,

На Урале проживает,

И орехами из шишек,

Щедро всех он угощает! (Кедр)


У меня длинней иголки,

Чем у елки,

Очень прямо я расту в высоту,

Если я не на опушке,

Ветви только на макушке. (Сосна)


- Как называются деревья на которых растут иголки ?..(хвойные) Такой лес называется хвойным или тайгой…Но есть ведь ребята и другие деревья..


Русская красавица,

Всем нам очень нравится.

Бела она, стройна.

Одежда зелена. (Береза.)


Хоть неплохо я одета,
Бьет озноб меня всегда.
И весной, и жарким летам
Вся дрожу, как в холода. (Осина)


Он — могучий!

Крона — в тучах.

В кроне желуди видны.

И не зря к нему приходят

Утром ранним кабаны. (Дуб)


Деревья на которых растут листья называются…лиственными. А лес с такими деревьями будет называться …(Лиственным)


Как вы думаете в Курганской области какие леса хвойные или лиственные?

В Курганской области растут в основном смешанные леса, потому что в наших лесах растут бок обок и хвойные и лиственные деревья.


Деревья – большие друзья человеку, и всем живым существам. Что ребята мы получаем от деревьев ?(ответы детей) Также ребята, мы с вами получаем– это древесину. Из нее люди изготавливают брёвна и доски для строительства домов и кораблей, делают бумагу и резину.

- Ребята посмотрите внимательно вокруг, какие вещи из дерева вы видите в классе?(Шкафы, стулья, деревянные столы, двери)

  Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте да или нет:

Вот стоит обычный стол. Это лес!

- Или рама, двери, пол? Лес!

- Или этот карандаш? Лес!

Ну, а стол, скамейка, парта? Лес!

- А тетрадка, книга, карта? Лес! Лес!

Оглянись, все вокруг –

Это наш зеленый друг.


Лес постоянно вырубают для нужд человека, но его запасы не вечны..и поэтому его нужно беречь, как ребята мы можем с вами помочь лесу?

(мы с вами можем садить новые саженцы, не ломать ветки в лесу, аккуратно обращаться с огнем чтобы не допустить пожаров)

И так, вот первое правило поведения в лесу: Нужно беречь деревья ! (вешаю на доску)


Наша прогулка по лесу продолжается идем дальше…

Мы с вами вышли на следующую полянку…называется она «Цветочная поляна».  Лесная поляна весной и летом радует нас цветами, и все они просятся в букет.


Давайте ребята с вами немного поиграем, игра называется «Составь букет».

Ваша задача выбрать из предложенных вам цветов только те, которые растут в лесу. (игра с картинками)


Посмотрите какой красивый букет у нас получился, здесь и белые ромашки, желтые одуванчики и синие колокольчики, подснежники, фиалка. Молодцы!


Возвращаясь, домой, так и хочется сорвать и унести яркий большой букет цветов. Ребята, а как вы думаете если каждый человек будет вырывать цветы , что произойдет? Прежде чем ответить на этот вопрос послушайте стихотворение.

(Лена стих)

-Если я сорву цветок,

        если ты сорвешь цветок.

Если все: и я и ты,

      Если мы сорвем цветы,

То окажутся пусты

  и деревья и кусты…

  И  не будет красоты,

  И не будет доброты.

И так, что же случится ? Верно все поляны будут голыми ..цветы исчезнут.

И так следующее правило: Нельзя рвать цветы. (вывешивается на доску)


- Многие растения становятся редкими из–за того, что люди рвут их, совсем не жалея. Срывая красивые цветки, мы, лишаем их будущих плодов, а насекомых еды. Запомните, в природе нет ничего лишнего. В ней всё взаимосвязано.

Все редкие растения занесены в очень важную книгу. Как она называется ? (красная книга). В ней записаны все самые ценные растения и животные, которые охраняются законом.


Давайте же ребята научимся любоваться цветами в природе, не губить лесную красоту, чтобы и другие люди могли восхищаться тем, что создала природа. А если нам захочется полюбоваться ими, то можно вырастить самим.

А теперь давайте немного разомнемся, встаем все из за парт на физкультминутку.

Физминутка

Мы немножко отдохнем,                            (Встать)
Встанем, глубоко вздохнем.                       (через стороны –вверх- вдох, опустить вниз-выдох)
Дети по лесу гуляли,                                 (Ходьба на месте,)      
За природой наблюдали.                            (Повороты головой влево-право)
Вверх на солнце посмотрели                      (Встать на носки, руки через стороны)
И их лучики согрели.                                 (вверх и посмотреть вверх.)
Чудеса у нас на свете                                (Присесть, руки на поясе.)
Стали маленькими дети.
А потом все дружно встали                       (Встать на носочках, руки на поясе,)
Великанами мы стали.                               (спина прямая, тянемся вверх.)
Бабочки летали,                                       (Бег на месте, плавно махая руками.)
Крыльями махали.              
Дружно хлопаем,                                      (Хлопки в ладоши,)
Ногами топаем.                                         (Притопы на месте.)
Хорошо мы погуляли

И совсем мы не устали!                               (Дети присаживаются на свои места)

Двигаемся дальше, и вот мы вышли с вами на новую полянку и называется она «Дары леса».

В народе есть такая пословица прочитай нам Дима ее «Возле леса жить – голодному не быть».Как вы её понимаете?

В лесу мы можем найти …ягоды, грибы и орехи.

Скажите, а все ли грибы и я годы можно собирать?

Конечно же нет, есть ядовитые грибы и ягоды!

Вот теперь давайте и проверим как вы разбираетесь в этом. Игра наша называется «Съедобное несъедобное» …я буду вам показывать на экране грибы, а вы должны назвать их и сказать съедобное это или не съедобное.

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых,

Меня узнаешь за версту,

Зовусь я ... подосиновик

На красненьком платочке

Беленькие точки.

У него чудесный вид.

Только жаль, что ядовит. Это мухомор

Нет грибов дружней, чем эти, -

Знают взрослые и дети, -

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу. Это опята

Скромный, тоненький и бледный...

Этот гриб, представьте, вредный.

Мы оставим на полянке

Эту вредную... поганку

Коричневой шляпкой приветствую вас.

Я скромный грибок безо всяких прикрас.

Под белой березкой нашел я приют.

Скажите как меня как зовут? Подберезовик

Молодцы!

Вот такие разные грибы у нас растут в лесу как полезные так и ядовитые. И очень важно их знать, и помнить об опасности, ведь несъедобными грибами человек может отравиться.

Следующее правило: Будь внимателен при выборе грибов и ягод!


Идем с вами дальше, а впереди нас поджидает полянка под названием «Лесные жители».

- Ребята для кого лес является домом? (ответы детей)

Правильно для зверей…Под деревьями и кустарниками живет множество разных зверей. В ветвях деревьев вьют гнёзда птицы, в дупле дерева могут жить белки, совы и даже поселиться дикие пчёлы. Среди корней устраивают себе норы змеи, ежи, под корой живут различные насекомые.

Сейчас мы вспомним, какие животные есть в наших лесах?


Поиграем с вами в игру «Путаница».

Перед вами лежит лист на котором написаны названия разных животных, но они все перемешались, вам нужно найти и подчеркнуть только лесных жителей..

Пока ребята ищут животных, Даша тебе такое задание отметь карандашом только лесных жителей.

Молодцы все справились!


И последняя наша полянка называется «Защитники леса»

Некоторые правила поведения в лесу мы с вами уже закрепили на доске..но есть и другие давайте же их повторим и вспомним их в игре «Можно - нельзя». Слушайте внимательно и отвечайте вместе. (можно или нельзя)


Оставлять мусор в лесу (нельзя)
Слушать пение птиц (можно)

Вырывать цветы и растения с корнями (нельзя)

Разрушать муравейники и гнезда птиц? (нельзя)

Собирать грибы ?(можно)

Брать детенышей диких животных домой? (нельзя)

Разжигать костры в лесу (нельзя)
Беречь лес от пожара (можно)

Молодцы!


Уважаемые гости, ребята приготовили для вас стихотворения.

(Альбина)

Берегите добрый лес - 
Он источник всех чудес! 

Чтобы всюду зеленели 
Сосны, вязы, клены, ели –

Берегите лес! 

(Лена)
Белке, кунице, зайцу, лисице 
Лес – дом родной. 
Птице и зверю хочется верить 

В мир и покой! 

(Дима)

 - Ты расти на радость людям,
Мы дружить с тобою будем,
Добрый лес, могучий лес.

Полный сказок и чудес!


Спасибо ребята присаживайтесь на места.


- Ребята, если мы с вами будем соблюдать все эти правила поведения – то в лесу всегда будет чисто, а животный и растительный мир будет радовать нас и дальше. Так давайте же делать все для того, чтобы шумели леса, пели птицы, росли травы и цветы. Беречь нашу природу. Ведь лес –это наше богатство!

А теперь я вас попрошу, оценить наше мероприятие…у вас на партах лежат два листочка, желтый и зеленый ..зеленый –понравилось мероприятие, желтый –нет…выбрали листочки..поднимите их в вверх. И так ..вижу больше всего у нас зеленых листочков..а значит что вам было интересно сегодня ..я очень рада , ребята большое вам спасибо за участие.


Уважаемые гости наше занятие подошло к концу, всем спасибо за внимание!






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.