Конспект к презентации "Подросток-это звучит здорово!"

 

Введение

         Мы, Кудрякова Мария и Кудряков Егор сегодня будем задавать вопросы себе и друг другу, и будем стараться найти на них ответы. Человек успешный – кто это? Поразмыслив и подумав, мы вместе пришли к выводу, что, прежде всего этот человек- лидер. Не может человек пассивный и равнодушный, ни к чему не стремящийся чего-то в жизни добиться. А человек, добившийся многого в своей жизни – это тот, кто ведёт за собой, тот, кто не боится трудностей, тот, кто извлекает пользу из неудач, то есть является лидером по сути.

         Есть такая поговорка: «Если ты хочешь в будущем иметь то, что не имеют другие – нужно сейчас делать то, что другие не делают». Так легко «плыть по течению», не напрягаться и пусть будет, как будет. Но к чему может привести такой образ жизни? Мы считаем, что нашему обществу, как никогда прежде, необходимы люди с совестью, чувством долга, бескорыстием, способностью к сотрудничеству. Сами собой такие люди не появляются: мы сами должны это понимать и формировать эти качества в себе, пока поздно не стало. Подростковый возраст – это острый переход от детства к взрослости, в котором переплетаются противоречивые тенденции. Мы и сами-то себя не всегда понимаем, куда там взрослым понять нас. Они уже давно забыли – как это быть подростком. Гормоны бушуют в нашем организме, хочется самостоятельности, хочется бросить всё, побежать на улицу к друзьям. А иногда вообще, сами себе не рады: хочется сделать что-то хорошее, а делаешь, почему-то гадость. Как научиться контролировать себя и свои эмоции? Будем разбираться! На все эти вопросы можно и нужно искать ответы пока мы ещё можем изменить то, что будет с нами через 5 – 10 лет!

Ситуации успеха в подростковом возрасте и их влияние в становлении успешной личности в будущем.

Каждый выбирает для себя

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку –

Каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе              

Слово для любви и для молитвы.            

Шпагу для дуэли, меч для битвы            

Каждый выбирает по себе              

Каждый выбирает по себе

Щит и латы, посох и заплаты

Меру окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе

Каждый выбирает для себя…                  

Выбираю тоже, как умею,              

Ни к кому претензий не имею -               

Каждый выбирает для себя.           

Ю. Левитанский

Егор: Маша, вот подумай, не все же подростки в равной ситуации? Например там, где в семье есть какие-то ценности, где на наши проблемы реагируют, подросткам всё же легче и эти дети чаще становятся успешными взрослыми. А что делать тем, кому не повезло родиться в такой семье как наша? Что, у них теперь нет шанса стать успешными и достичь того, о чём мечтается?

Маша: Я думаю, что все в равных условиях, есть даже народная мудрость: «Думаешь, что ты сможешь или думаешь, что не сможешь – в любом случае – ты прав!» Тут главное то, что думает человек. Как он думает, так он и будет поступать, к тому и будет стремиться. Конечно, есть большой соблазн опустить руки и думать: «у меня всё равно не получится». Приняв такое решение для себя, мы как бы снимаем с себя обязательства и соглашаемся с неуспехом, поэтому и не будем что-то менять. А если мы решили идти к цели, то это совсем другое дело! Это значит, что мы уже овладели некоторыми чертами успешного человека, чертами лидера. И впереди нас обязательно ждёт победа, если не над ситуацией, то уж над собой – точно!

Егор: Получается, что от решения «быть успешным» или «быть не успешным» складывается отношение к себе, осознание собственного достоинства».

Маша: И ещё чувства общественного долга, дисциплинированности, честности и правдивости, простоты и скромности, нетерпимости к несправедливости и стяжательству. Всё это, казалось бы, простые вещи, но из этого кирпичик по кирпичику строится наше будущее, наше прекрасное завтра.

         Кто такой «лидер» и «человек успешный»? Мы решили это выяснить у своих друзей, провели опрос и вот, что выяснилось:

Саша 17 лет. «С моей точки зрения успешный человек-это счастливый человек, для которого материальные ценности на заднем плане, а основной целью в его жизни является реализация своих способностей на благо всего человечества. Помимо этого, успешный человек создаст ту семью, с которой он проведет всю жизнь. Лидер - это человек, который обладает ораторскими навыками. Это человек дела, а не слова. Он не приказывает людям, а призывает их помогать ему и контролирует их. Настоящий лидер всегда сочувствует людям. Он настоящий наставник. Не всегда успешный человек является лидером. Иногда, в экстренной ситуации, даже у заурядного рядового неудачника могут проявиться лидерские качества».

Коля 17 лет. «Успешный человек – это человек который добивается того чего хочет, ему сопутствует успех. Лидер–человек способный повести за собой народ, воодушевить его, вселить уверенность. Успешный человек и лидер можно считать синонимами, но следует учитывать что лидер – человек, успешно работающий в команде, а успешный человек не всегда может повести за собой народ».

Таисия 14 лет. «Человек успешный – Человек, который может отстоять свою точку зрения, Может выйти из любой ситуации, расчетливый, Умеет найти общий язык. Лидер - Который может за собой повести коллектив».

Паша 16 лет. Лидер - это человек, обладающий наибольшим авторитетом в какой либо компании друзей, либо организации, а успешный человек добился высот в какой-либо сфере деятельности. Они оба добились, что-то в жизни».

Егор: Маша, я чего-то понять не могу, почему успешного человека не всегда считают лидером?

Маша: Да, действительно, все они правы, но только на первый взгляд, а если вдуматься в ситуацию, то получается, что добиться успеха в одиночку – невозможно! Можно, конечно примкнуть к лидеру, а самому им не быть – тогда получается, что направляешься ты к мечте другого человека, а не своей. Вот и получается, чтобы идти к своей путеводной звезде, нужно выработать в себе качества лидера, собрать свою команду и вести её туда, куда тебе нужно!

Егор: Ты права! Хорошо, ещё, что никто про другое лидерство не вспомнил. Ведь хулиганы и другие асоциальные личности тоже могут быть лидерами и могут вести свою команду… в тюрьму.

Маша: Да, уж! Такого счастья – нам точно не надо!

Маша и Егор: Итак, мы стремимся быть лидерами, и через лидерство будем реализовывать свои мечты в жизнь, то есть становиться успешными взрослыми. Для этого будем использовать «Цветик -семицветик».

Цветик-семицветик для успеха

 

Три слагаемых успеха

                Маша: Убеждения и интересы, сливаясь воедино, создают у подростков повышенный эмоциональный тонус и определяют наше отношение к учению. Существенное значение при отрицательном отношении всех подростков к учению имеет осознание и переживание нами неуспеха в овладении теми или иными учебными предметами.

                Егор: Не могу не согласиться. Неуспех, вызывает бурные, отрицательные эмоции и вообще нет желания учить этот предмет – всё плохо! Отсюда закрепляется отрицательное отношение к предмету. И наоборот благоприятная ситуация учения, является ситуацией успеха, которая обеспечивает эмоциональное благополучие «я на коне!», «жизнь прекрасна!»

              Маша: А ещё, есть такие родители, которые недооценивают преимущества трудового общения с детьми и ограждают их от всех забот и хлопот, без которых невозможна взрослая жизнь, тем самым отказывая им даже самой малой самостоятельности.

              Егор: Есть такие родители, но это не наш случай!

              Маша: Хорошо это или плохо? Попробуем разобраться! Некоторые подростки очень бесцельно проводят время у телевизоров и компьютеров

              Егор: «счастливчики!»

              Маша: Нет, Егор, ты не прав! «Подростковый возраст – это благодатное время для развития и плодотворных занятий в любых областях! Ещё чуть-чуть и будет поздно в себе что-то менять. Привычки закрепятся, а цель в жизни, не выработается» - так любит говорить нам наша мама. «Нужно быть организованными! Если подросток организован и активно занимается творчеством, то в будущем он получит умение распоряжаться своим временем. Через развитие образного восприятия ярко проявится углубленный интерес к окружающему миру вещей и явлений» - вторит маме наша бабушка.

              Егор: Но мы ведь, маленькие дети и нам хочется гулять! Совсем неохота быть организованными и правильными

              Маша: Да, конечно, и мне тоже. Но мы же хотим стать успешными взрослыми? Это только в начале тяжело, а потом, когда привыкнешь, уже будет легко. Потом сам себе «Спасибо» скажешь.

Посмотрим какими могут быть ситуации успеха:

Превратности взрослой жизни или 100% ответственности за свою жизнь

              Совсем недавно, на примере наших сверстников, тех, кто по жизни идет, шутя и ни о чем, не задумываясь, мы стали осознавать - всё то, что случается с нами в жизни – всё есть плоды наших поступков, действий, мыслей. Всё оставляет свой след на планете. За все приходится платить и всем воздастся по заслугам.

 

Жизнь в позитивном свете

                  Егор: Маша! Как ты считаешь, лучше прожить длинную жизнь, сидя в уголочке, довольствуясь малым или же все-таки яркую и запоминающуюся?

                  Маша: Жизнь – это дорога длиною в 26 250 дней. Таков «предел человеческой жизни», как считал Аристотель. Много это или мало? Когда тебе 13 лет – то каждый 25 летний человек – старик. Но в рамках мироздания – это ничтожно мало, ведь жизнь исчисляется не только прожитыми годами, но и поступками, который совершил человек, благими делами, которые он сделал или не сделал. «Жизнь – не те дни, что прошли, а что запомнилось» (И.Павленко)»

            Егор: Да, нужно ценить время

            Маша: Понимаешь, Егор, на земле живут миллиарды людей. И каждый имеет свою дорогу, свой путь. У одних – дорога ровная, гладкая, у других – сплошные ямы, рытвины, ухабы, а у третьих – петли и виражи… Каждому – своя. Надо только понимать, что все неудачи и удары судьбы – это ещё один урок, который даёт жизнь. Всем отрицательным, что происходит в нашей жизни, судьба учит нас, как не стоит поступать в дальнейшем. Как бы ни была трудна дорога, человек должен по ней «восходить», расти, совершенствоваться. «Найти, узнать своё место – в этом всё для человека» (В. Белинский)

            Егор: Хочется, конечно, верить, что нам уготована ровная и прямая дорога, но это не всегда так. Что ж будем учиться принимать «уроки судьбы» с позитивной точки зрения! Будем вглядываться – чему нас хотели научить тем или иным событием.

 

Что нам даёт лидерство

         Егор: Маша, как ты думаешь, а зачем нам нужно лидерство? И нужно ли оно нам вообще? Ведь это дополнительные проблемы, дополнительная ответственность

         Маша: Егор, ну, мы же с тобой уже решили стать успешными взрослыми. Так или нет?

         Егор: Да, конечно. Но как то все-таки неохота этого всего. Может, как-то, сама эта успешность на нас свалится?

         Маша: Чудеса, Егор, случаются только с теми, кто их достоин, а другими словами: ничего не бывает просто так! Хочешь ты, чтоб тебя уважали, быть уверенным в себе, быть духовно развитым и уметь радоваться? Всё это нужно заработать, никто не станет тебя уважать просто так, и уверенность появляется, тогда, когда ты много знаешь и много умеешь.

         Егор: Да, да, я всё понял! Даже чтобы радоваться жизни нужно потрудиться, ведь, если всё, что у тебя есть тебе «принесли на блюдечке» ты этим не дорожишь, и радости это не приносит. А, если у тебя что-то получилось – ты знаешь этому цену и очень радуешься результату.

Вывод

           Егор: Все-таки подросток – звучит круто! Потому, что выбрав правильные приоритеты, выработав в себе нужные и хорошие привычки, научившись позитивно мыслить, с улыбкой преодолевать трудности – мы обязательно вырастим успешными и крутыми взрослыми!

Наши рекомендации сверстникам

           Мы не стали изобретать велосипед, а обратились к людям, которые достигли многого, стали успешными и выбрали наиболее понравившиеся нам высказывания.

           Хотим поделиться своими любимыми фразами, которые заставляют задуматься о смысле жизни, о том какими нам стоит быть, какие качества в себе вырабатывать, чтобы стать успешными.

           Альберт Эйнштейн (1879-1955) великий физик – теоретик, один из основателей современной теоретической физики, лауреат Нобелевской премии по физике 1921 года.

ü Отдавайте больше, чем получаете. В этом заключается ценность каждого человека.

ü Не бойтесь совершать ошибки. Если вы никогда не ошибались – значит, вы никогда не пробовали сделать что-нибудь новое.

Стив Джобс (1955-2011) Американский предприниматель, дизайнер, изобретатель, один из основателей компании Apple inc.

ü Советуйтесь. Спрашивайте совета у людей. Это хороший способ найти полезную мысль.

ü Начинайте с малого, стремитесь к великому.

Пабло Пикасо (1881-1973) Испанский художник, скульптор, график, керамист и дизайнер; самый «дорогой» художник ХХ века.

ü Чтобы делать, необходимо верить. Может только тот, кто считает, что может.

ü Задавайте вопросы. Стремитесь проникнуть в самую суть вещей.

ü Никогда не поздно.

Уолт Дисней (1901-1966) Американский художник-мультипликатор, кинорежиссер, актёр, сценарист и продюсер, основатель компании Walt Disney Productions.

ü Делайте то, что вы любите. Удовольствие от работы даёт силы, чтобы разрешить любые проблемы, обойти неприятности и исполнить мечту.

ü Становитесь лучше с каждым днём. Становиться каждый день на один процент лучше – это и есть успех!

Джон Рокфеллер (1839-1937) Американский предприниматель, филантроп, первый долларовый миллиардер в истории человечества.

ü Общайтесь! Деньги приходят к нам через других людей. Необщительные люди крайне редко становятся богатыми.

ü Изучайте биографии и мысли успешных людей мира.

ü Мечты – это главное в вашей жизни! Важно мечтать и верить, что мечты сбудутся!

ü Помогайте людям! Не за деньги, а от чистого сердца!

Муниципальное общеобразовательное учреждение

гимназия № 15 Советского района г. Волгограда

Городской конкурс социо-культурных проектов

духовно-нравственного развития обучающихся

 «Восхождение к себе, к Другому, к миру»

Номинация: «Личностные проекты»

Подросток – это звучит «круто» или как стать успешным взрослым.

Авторы: Кудрякова Мария Владимировна,

обучающаяся 7в класса МОУ гимназии №15

Советского района г. Волгограда

Кудряков Егор Владимирович,

обучающийся МОУ гимназии №15

Советского района г. Волгограда

Руководитель: Кабалина Аида Александровна,

 учитель русского языка и литературы

МОУ гимназии №15

Советского района г. Волгограда

Волгоград 2014

Содержание

1.     Введение……………………………………………..4

2.     Ситуации успеха в подростковом возрасте и их влияние в становлении успешной личности в будущем……………………4

3.     Цветик-семицветик для успеха…………………….7

4.     Три слагаемых успеха………………………………7

5.     Превратности взрослой жизни или 100% ответственности за свою жизнь………………………………………………...10

6.     Жизнь в позитивном свете…………………………10

7.     Что нам даёт лидерство…………………………….13

8.     Наши рекомендации сверстникам…………………14

Краткое описание документа:

Мы, Кудрякова Мария и Кудряков Егор сегодня будем задавать вопросы себе и друг другу, и будем стараться найти на них ответы. Человек успешный – кто это? Поразмыслив и подумав, мы вместе пришли к выводу, что, прежде всего этот человек- лидер. Не может человек пассивный и равнодушный, ни к чему не стремящийся чего-то в жизни добиться. А человек, добившийся многого в своей жизни – это тот, кто ведёт за собой, тот, кто не боится трудностей, тот, кто извлекает пользу из неудач, то есть является лидером по сути.

         Есть такая поговорка: «Если ты хочешь в будущем иметь то, что не имеют другие – нужно сейчас делать то, что другие не делают». Так легко «плыть по течению», не напрягаться и пусть будет, как будет. Но к чему может привести такой образ жизни? Мы считаем, что нашему обществу, как никогда прежде, необходимы люди с совестью, чувством долга, бескорыстием, способностью к сотрудничеству. Сами собой такие люди не появляются: мы сами должны это понимать и формировать эти качества в себе, пока поздно не стало. Подростковый возраст – это острый переход от детства к взрослости, в котором переплетаются противоречивые тенденции. Мы и сами-то себя не всегда понимаем, куда там взрослым понять нас. Они уже давно забыли – как это быть подростком. Гормоны бушуют в нашем организме, хочется самостоятельности, хочется бросить всё, побежать на улицу к друзьям. А иногда вообще, сами себе не рады: хочется сделать что-то хорошее, а делаешь, почему-то гадость. Как научиться контролировать себя и свои эмоции? Будем разбираться! На все эти вопросы можно и нужно искать ответы пока мы ещё можем изменить то, что будет с нами через 5 – 10 лет!

Ситуации успеха в подростковом возрасте и их влияние в становлении успешной личности в будущем.