622111
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаКонспектыКонспект к проекту по физике фонтаны

Конспект к проекту по физике фонтаны

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУСОШ им. Филько ст. Павлодольской, Моздокского района РСО – Алания







«Создание фонтанов»

Исследовательский проект







Работу выполнили ученицы 7 б класса:

Лазева Ирина и Шинкаренко Мария.





Руководитель проекта: Ханеева И. Р.



2016 год



Оглавление:



1.Введение.



2.Основная часть.



3.Микроисследования.



4.Заключение.



5.Рецензия учителя.

















Введение

Что же такое фонтан?

Сегодня фонтаны – это не только красота воды, красота натурального камня, но и применение высоких технологий.

Можно самому изготовить « комнатный фонтан». Комнатный фонтан – это декоративное устройство, дающее нам радость, ощущение уюта и комфорта, оказывающее благоприятное воздействие на здоровье.

Актуальность темы проекта.

Декоративный фонтан улучшает микроклимат в доме.

Движущаяся вода, которая тихонько плещется, оказывает успокаивающее воздействие на слух, зрение и психику. Фонтаны способны создавать неповторимую атмосферу для отдыха. Ещё в Древнем Риме оценили всю прелесть пенящейся воды, разбрызгивающейся в разные стороны и создающей прохладу вокруг. Фонтаны являются признаком изысканного вкуса, и поэтому, вы станете человеком с хорошим вкусом и ценителем красоты.





Основная часть

Фонтан (от ит. fontana, от лат. Fontis- источник) –струя жидкости или газа, выбрасываемая под давлением.

Первые фонтаны возникли в Древнем Египте и Месопотамии.

Изначально они использовались не столько для красоты, сколько для полива выращиваемых культур и декоративных растений. Египтяне сооружали фонтаны во фруктовых садах возле дома, где они устанавливались посреди прямоугольного пруда.

Подобные фонтаны использовались в Месопотамии и Персии, славившимися своими прекрасными садами. Здесь на Востоке они получили еще большую популярность.

Мусульманские сады были окружены террасами из разноцветной плитки, брызги фонтана, отражаясь от них, создавали необыкновенную игру света и тени.

Позже по их подобию были построены сады в Толедо, Гранаде и во многих других городах.

Огромное значения фонтаны имели в Китае и Японии. Самый знаменитый японский сад Киото – в его создании участвовали монахи буддисты. Каждый элемент этого сада – несет в себе особое значение и вызывает у посетителей определенное настроение и состояние души.



Как и в Древнем мире, в эпоху Средневековья фонтаны использовались как источники водоснабжения – для полива и питья.



Только с началом Эпохи Возрождения фонтаны в Европе становятся частью архитектурного ансамбля, его ярким акцентом, а порой главным элементом.

Наибольший рассвет ландшафтно-паркового искусства был достигнут во Франции в 17 веке, его венцом стал Версаль – король регулярных парков, ставший основой для создания подобных дворцово-парковых ансамблей во всем мире.

Современные фонтаны соревнуются в высоте. Фонтан короля Фахда расположенный на Красном море, поднимается на высоту 260 м, в хорошую погоду он может достичь высоты 318 м. Можно его сравнить с Эйфелевой башней. Её высота 300м. Фонтан функционирует на морской воде, что требует дополнительной очистки и оборудования. ля проверки его работы ежегодно собирается комиссия - не менее 10 человек, и занимается исследованием оборудования.

В современных фонтанах значительную роль играют передовые технологии, новые изобретения.

Теперь идеи искусства получили новое воплощение – соединив в себе задумки архитекторов, художников и специалистов высокотехнических областей. Новым веянием стала фееричная игра цвета, искусство освещения, сочетание музыки, света, динамики. Прогресс не стоит на месте, кто знает, какими станут фонтаны уже к середине этого столетия…










Как правильно сконструировать фонтан, чтобы он хорошо служил людям?


С античных времён сохранились работы греческого механика Герона Александрийского, жившего в III в. н.э., исследовавшего от чего зависит расход воды, необходимый для хорошей работы фонтана. Он выяснил, что расход воды зависит от её уровня в водохранилище, от поперечного сечения канала и скорости воды в нём.

Используя свойства сообщающихся сосудов, можно построить фонтан.
Два сосуда с жидкостью, соединенные между собой трубкой, имеют в обоих коленах равный уровень жидкости. Вода давит с одинаковой силой во все стороны. Поэтому она стремится перейти в другой сосуд и будет переходить до тех пор, пока давления в сосудах справа и слева не сравняются. Если поднять один сосуд, так чтобы уровень воды в нем стал выше, чем у другого, вода может даже вылиться из второго сосуда, а если второй сосуд убрать, а к трубке прикрепить сужающийся наконечник, например, зауженную стеклянную трубочку— вода брызнет фонтаном.
Струя фонтана стремится достичь уровня воды в верхнем сосуде, но этому мешает сопротивление воздуха, трение жидкости о стенки трубки и сосудов. Мы собрали простейшие фонтаны, у которых можно изменять различные параметры:

  • высоту столба жидкости в резервуаре с водой

  • высоту расположения резервуара с водой

  • диаметр отверстия стеклянного наконечника

  • внутренний диаметр пластиковой трубочки.

Изменяя один из четырёх параметров, мы измеряли высоту струи фонтана.

















Зависимость высоты струи h от уровня воды в резервуаре H1 относительно расположения бассейна фонтана


Сосуд с водой находится на одной и той же высоте H, диаметр пластиковой трубочки d один и тот же, d1 стеклянного наконечника постоянен.

H = 58 cм – высота дна резервуара; высота воды в сосуде H2= 32 см;

H1=H+H2.

H1, см

h, см

1

58 + 32 = 90

6

2

58 + 19 = 77

4,5

Диаграмма зависимости h от H



Вывод: чем выше уровень воды в водяном хранилище (резервуар с водой), тем выше бьёт струя фонтана.


Зависимость высоты струи h от высоты H, на которой расположен резервуар с водой.


В сосуде один и тот же уровень воды H2, диаметр пластиковой трубочки d один и тот же, d1 стеклянного наконечника постоянен.

H2= 32 см – высота воды в резервуаре;

d= 3 мм – внутренний диаметр пластиковой трубочки;

d1= 2 мм – внутренний диаметр стеклянного наконечника

H, см

h, см

1

90

6

2

100

6,8

Диаграмма зависимости h от H



Вывод: чем выше расположено водяное хранилище (резервуар с водой), тем выше бьёт струя фонтана.



Зависимость высоты струи h от диаметра отверстия d1 стеклянного наконечника.



Сосуд с водой находится на одной и той же высоте H, диаметр стеклянного наконечника d1, в сосуде один и тот же уровень воды H1

H= 58 cм – высота дна резервуара; H1= 32 cм

d 1= 3 мм; d поменяли. d 1=0.5 мм.

d1, мм

h, см

1

3

6

2

0,5

11


Диаграмма зависимости h от d1







Вывод: чем меньше диаметр выходного отверстия стеклянной трубочки, тем выше бьёт струя фонтана.

Зависимость высоты струи h от внутреннего диаметра пластиковой трубочки d.


Сосуд с водой находится на одной и той же высоте H, внутренний диаметр стеклянного наконечника d1 и уровень воды H1 в сосуде один и тот же

H1= 32 cм

d1= 3 мм – внутренний диаметр стеклянного наконечника; Поменяли внутренний d наконечника: d 1= 9 мм

Диаграмма зависимости h от d1





Вывод: чем меньше диаметр пластиковой трубочки, тем выше бьёт струя фонтана.


Исследовав, от чего зависит высота струи, мы тоже решили сделать свой фонтан. Для этого нам понадобилось:

  • длинная пластиковая трубочка с зажимом для перекрывания жидкости;

  • резервуар для жидкости;

  • подставка под резервуар;

  • пластилин;

  • клейкая лента;

  • украшения – декоративные камушки, ракушки и т. д.

  • сосуд для сбора воды;

Сначала мы взяли емкость и с помощью пластилина прикрепили один конец пластиковой трубочки. Затем для надежности закрепили клейкой лентой. Потом взяли резервуар для жидкости и раскаленным шилом проделали отверстие. В это отверстие мы вставили другой конец пластиковой трубочки и замазали пластилином. Установили резервуар для жидкости на подставке. Украсили наш фонтан. Налили в резервуар воды и наш фонтан заработал.






Заключение

Нас увлекли история создания фонтанов, проведённые нами исследования и создание своего, комнатного фонтанчика.

Рекомендации тем, кто пожелает создать свой фонтан:

  • Если вы решили сделать фонтан, вы на правильном пути!

В ходе изучения материала различных источников, нам стало ясно насколько важен был фонтан во все времена для человечества – он и источник воды, и освежает воздух, и улучшает здоровье, даёт эстетическое наслаждение и дома благоприятно влияет не только на самочувствие человека.

  • Исследовав, от чего зависит высота струи фонтана, я пришла к такому выводу:

струя фонтана бьёт выше, если

  • выше уровень воды в водяном хранилище,

  • выше расположено водяное хранилище,

  • меньше диаметр выходного отверстия стеклянной трубочки,

  • меньше диаметр пластиковой трубочки,

  • Для создания своего фонтана, я использовала

тоненькую пластиковую трубочку, чтобы расход воды был меньше, дольше работал фонтан, струя была выше.

Разность уровней резервуара с водой и фонтанирующей стеклянной трубочки небольшая, поэтому взяла самую тоненькую стеклянную трубочку, чтобы струя была повыше. Для изготовления стеклянной трубочки разного диаметра нагревала трубочки над горелкой и растягивала разогретое стекло, пока оно не разорвётся, а потом отпиливала кончик в нужном месте. Были у меня и трубочки-пипетки, приобретённые в аптеке. Можно взять стеклянную трубочку с большим диаметром отверстия или вообще не использовать наконечник, чтобы вода просто вытекала, не подымаясь вверх, это тоже радует глаз.

Работа доставила нам огромное удовольствие!!!


Общая информация

Номер материала: ДБ-118684

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.