Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект к уроку 7 класс "ПРОИСХОЖДЕНИЕ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ"

Конспект к уроку 7 класс "ПРОИСХОЖДЕНИЕ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:



ТЕМА УРОКА: «ПРОИСХОЖДЕНИЕ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ»

ЦЕЛЬ УРОКА:

1. Выявить различия материковой и океанической земной коры.

2. Познакомить учащихся с гипотезой литосферных плит.

3. Выявить процессы, происходящие в земной коре.

4. Определить роль гипотезы литосферных плит для науки.

ОБОРУДОВАНИЕ:

1. Карта строение земной коры.

2. Слайды презентации.

3. Атласы на каждой парте.

ХОД УРОКА.

  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.



  1. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

Сообщение темы и цели урока.

Человека всегда интересовали вопросы о Земле: как она образовалась, какое строение имеет, как изменяется.

Существует множество гипотез и предположений о возникновении Земли. Наиболее интересна гипотеза, получившая название «Гипотеза дрейф и материков», которая связана со строением Земли.

Запись темы урока в тетрадь. Ответы на вопросы.

Слайд №2

Задание:

Чем отличаются по мощности и по строению океаническая и континентальная земная кора?

Ответ:

Континентальная имеет мощность 40 - 45 км, океаническая 5 - 10 км.

В континентальной коре выделяют 3 слоя: осадочный, гранитный, базальтовый. В океанической коре – 2 слоя: осадочный и базальтовый.

Слайд №3

Задание:

По карте литосферных плит, которую создал немецкий ученый А. Вегенер:

  1. Назовите 7 самых крупных литосферных плит.




Ответы:




  1. Северо - Американская,

Южно – Американская, Евразийская,

Африканская,

Индо – Австралийская, Антарктическая, Тихоокеанская.


Слайд №4

  1. Определите, где проходят границы литосферных плит.

  1. В океанах.

  1. С какой скоростью движутся литосферные плиты.


  1. 1-6 см в год.

  1. Определите направления движения плит.

  1. Плиты сближаются или удаляются.

Движения литосферных плит проявляются в виде расхождения океанической коры и схождения двух континентальных, континентальной и океанической.

Составляют схему:

«Движение литосферных плит».

Слайд №5

Рассмотрите, что происходит в случае раздвижения границ в океанической плите.

Просмотр видеозаписи.

Слайд №6

Задание:

  1. Найдите на карте и покажите места расхождения литосферных плит.

  2. Сравните с физической картой и определите, какие формы рельефа формируются в данных местах.

Делают вывод, что расхождения литосферных плит происходят в океанах, где формируются срединные океанические хребты.

Слайд №7

Рассмотрите, какие процессы происходят в местах сближения литосферных плит.

Просмотр видеозаписи.

Слайд №8

Задание:

  1. Найдите и покажите на карте места сближения континентальных плит.

  2. Сравните с физической картой и определите, какие формы рельефа формируются в данных местах.

Находят Альпийско-Гималайский горный пояс, который лежит на границе Африканской и Евразийской плиты.

Слайд №9

Как взаимодействуют океаническая и континентальная земная кора?

Рассматривают рисунок и делают вывод: океаническая «ныряет» под материковую, край которой образует складчатую область.

Слайд №10



Задание:

Сравните карту строения земной коры и физическую и сделайте вывод о формировании рельефа.

Делают вывод: на западном побережье Южной Америки формируются складчатые горы Анды и Перуанский глубоководный желоб.

Слайд №11

Сделайте вывод:

Каким образом размещение гор, глубоководных впадин и срединных океанических хребтов связанно с движением литосферных плит.

Ответ:

Эти подвижные участки находятся на границах литосферных плит и в рельефе, выражены горами.

Слайд №12

Данная гипотеза позволяет объяснить, как формировались и изменялись материки.

Задание:

Откройте учебник на стр. 26 и определите:


  1. Какой была наша Земля 200 млн. лет назад?

Ответы:







  1. Был единый материк Пангея.


Слайд №13

  1. Что произошло 135 млн. лет?

  1. Пангея раскололась на Лавразию и Гондвану.

  1. Как расположены материки в настоящее время и спрогнозируйте, какие изменения могут произойти на нашей планете через 50 млн. лет?

  1. Возможно столкновение Евразии и Африки, Австралии и Евразии, расширение Тихого океана.

Гипотеза литосферных плит имеет не только научное значение, она также позволяет объяснить размещение полезных ископаемых.

Задание:

По карте подтвердите цитату: «… ищи границы плит, найдешь и полезные ископаемые.»

(Л. Зоненшайн)

Ответ:

Магматические полезные ископаемые залегают в горных районах на стыках литосферных плит.


Слайд №14

Мы сегодня с вами познакомились с очень интересной гипотезой, разработанной в начале XX века.

Вопрос:

Как вы понимаете выражение

А. Эйнштейна: «Нет ничего более практичного, чем хорошая теория»?

Ответ:

Теория имеет большое практическое значение, а также позволяет прогнозировать многие процессы: историю Земли, поиск полезных ископаемых.

Слайд №15



  1. ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА.




ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:


§4. На контурные карты нанести границы литосферных плит и подписать их.

4


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.09.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров106
Номер материала ДБ-177155
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх