1154589
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаКонспектыКонспект к уроку Кто, кем и зачем управляет 4 класс ФГОС

Конспект к уроку Кто, кем и зачем управляет 4 класс ФГОС

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Класс: 4

Тема урока: «Кто, кем и зачем управляет».

Цель: Познакомить учащихся с понятием управление.

Оборудование: Проектор, учебные материалы, доска, компьютер. Дидактический и учебный материал: Презентация «Кто, кем и зачем управляет». Раздаточный материал: «СР. Модели».

ХОД УРОКА

1.Организационный момент:

Приветствие учащихся. Проверка готовности к уроку (наличие тетради, ручки). Проверка присутствующих. Сообщение плана урока.

2.Актуализация знаний:

-Сегодня на уроке вы познакомитесь с понятием Управление и узнаете кто, кем и зачем управляет. Но сначала вспомним и повторим, что вы изучили на предыдущих уроках.

Презентация:« Кто, кем и зачем управляет». (2 слайд).

1) Что такое алгоритм? (Последовательность действий, приводящих к определенному результату)

2) Какие бывают алгоритмы? (Линейный, ветвление, цикл)

3) Что такое исполнитель алгоритма? (Объект, выполняющий алгоритм)

4) Объясните понятие – модель. (Модель-заменитель реального объекта)

5) Для чего нужно моделирование? (Изучить объект, сохранить информацию о нем, передать другим или показать как будет выглядеть еще несуществующий объект)

6) Раздаточный материал: «СР. Модели».

3. Изучение нового материала:

Презентация:« Кто, кем и зачем управляет». (3 слайд).

Управление: учебник стр.52-53

1) Как вы понимаете слово Управление?

2) Приведите примеры управления.

Презентация:« Кто, кем и зачем управляет». (4 слайд).

Запишите определение: Управление - Это особое отношение между объектами.

Процесс управления: Кто? – Кем или чем? – С какой целью?

Презентация:« Кто, кем и зачем управляет». (5 слайд).

Управление: учебник стр.54-55

3) Чем управляет человек?

Запишите определение: Управление.

4. Физминутка. Упражнение для глаз.

Презентация:« Кто, кем и зачем управляет». (6 слайд).

Физ.упражнение.

5.Закрепление изученного материала:

-Теперь перейдем к закреплению материала. Разберем примеры

Презентация: «Кто, кем и зачем управляет». (7 слайд).

Самостоятельная работа: Учебник стр.57

Презентация: «Кто, кем и зачем управляет». (8-9 слайд).

Заполните таблицы в тетради.

6.Подведение итогов урока:

-Сегодня вы узнали: что такое управление, а так же разобрали примеры, кто, кем и зачем может управлять. Выставление оценок.

Домашнее задание:

1) Учебник п.19 стр.54-55

2) РТ: з.1 стр.50




Общая информация

Номер материала: ДВ-094582

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.