Предпросмотр материала:
Урок на тему море.
Цель: познакомится с темой моря в живописи и музыке, научится выражать свои чувства и эмоции.
Задачи:
1. Развитие и понимание своих эмоций, реакций.
2. Высвободить свои чувства и эмоции через двигательную активность.
3. Проработка отдельных чувств и эмоций.
Начало урока: мы сидим все за столом в кругу
- здравствуйте ребята, меня зовут Юлия Леонидовна и я бы хотела бы с вами познакомится. У меня в руках посмотрите голубая лента, и она нас сегодня всех обледенит. Давайте мы с вами по кругу будем говорить свое имя и любую ассоциацию с морем.
- дети называют имя и ассоциацию
- мы держим в руках ленту она единая мы едины, а теперь нам надо скрутить её. Может быть, вы вспомните название наших морей, песен, фильмов, мультиков о море. Ленту свернули
- Похвалить (вы большие молодцы (подарить им синие конфетки (отсыл к теме моря)))
- а как вы сейчас себя чувствуете? (по школе от 1 до 10)
- Ребята, а теперь давайте мы с вами посмотрим картины моря разных художников, какая картина вам нравится больше всего?
На понравившиеся картины мы наклеиваем стикеры, затем мы немного обсудим картины (снять эмоциональное состояние, что бы это услышать)
- ребят, а теперь мы с вами попробуем написать сказку и той картине, которую вы выбрали.
Дети пишут сказку минут 10, затем мы предлагаем прочитать их (кто захочет (если ни кто не захочет, то прочитаем мы свою уже заранее подготовленную сказку)).
- ребята вы наверное устали седеть и нам можно немного отдохнуть. Какое вы знаете самое большое морское животное? (любое например осьминог)
а давайте мы с вами придумаем большого волшебного осьминога, а какого он цвета? (Дети обсуждают цвета)
а как этот осьминог дышит? (мы глубоко дышим)
давайте представим, что мы это большой волшебный осьминог, он своими щупальцами хочет кого-то обнять или наоборот съесть? Какой у вас осьминог добрый или злой? (промежуточная диагностика состояния)
Мы с вами посмотрели картины, вы видели, какие там волны? А теперь давайте представим что мы Большая волна. (двигаемся с лентами под музыку)
Какие вы молодцы и хочется вам поставить хорошую оценку, но поскольку у нас волшебный урок то и оценки волшебные (конфеты)
Мы с вами прожили очень важный урок и у нас есть морской обитатель кит и нам нужно сохранить и передать ему важный секрет. Давайте расскажем ему, как тебе жилось на этом занятии? что бы ты ему передал? Передаем китенка и спрашиваем, какие эмоции у вас связаны с морем.
И в конце, конечная диагностика состояния от 1 до 10.
Профессия: Преподаватель игры на скрипке
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям