Тема урока: «Я талантливый ребёнок…»
Цель:
Поговорить
о самоценности человеческого «я
Ход
урока.
1. Сообщение
цели урока.
Сегодня
на уроке мы
узнаем: Слайд
№ 1..
§ Что
такое талант?
§ Каких
людей мы называем талантливыми?
§ Можем
ли мы себя назвать талантливыми людьми?
§ В
чём может проявиться талант человека?
§ В
чём можно достичь высот?
2.
Вступительная беседа учителя.
· Чем
человек отличается от других существ?
Речь
отличает человека от других существ. Язык и общение отличает человека от всего
живого
· Все
мы очень разные. Вы слышали о том, что Дима Билан победил на конкурсе
«Евровидения»?
Дима
Билан талантливый человек? В чём?
Как
он достиг победы?
· В
телевизионной передаче «Звёзды на льду» фигуристы устанавливают рекорды. Эти
люди талантливые?
В
чём проявляется их талант?
· Можете
ли вы назвать какие-либо рекорды?
· Какого
человека можно назвать талантливым?
· Что
такое талант?
3.
Что такое талант? Слайд № 2.
Талант
- выдающиеся врождённые качества, особые природные данные.
Талантливый
– обладающий талантом, проявляющий талант.
С.
И. Ожегов. Словарь.
4. Запись
в тетради.
Талант.
Талантливый.
5.
Портрет М. Ю Лермонтова.
§ Поэт,
§ Писатель,
§ Художник,
§ Музыкант.
Можно
ли отнести всё это к одному человеку?
· Показать
автопортрет. М.Ю Лермонтова
· Показать
М.Ю Лермонтова в возрасте 4 лет.
(
Только что умерла его мама. Бабушка заказала его портрет художнику, т. к. фото
не делали).
· Что
в руке у мальчика? (Лист бумаги и мелок).
· Это
случайно? (Нет, мальчик очень любил рисовать.)
В
его комнате бабушка попросила устлать пол куском материи, чтобы мальчик мог
рисовать свои картины в большом виде. А когда Миша подрос, бабушка отдала его
учиться художественному мастерству.
· Показать
картину М.Ю Лермонтова «Вид Крестовой горы».
А ещё М.Ю
Лермонтов был хорошим музыкантом, но его музыка не дошла до нас. Отлично играл
на фортепиано, на скрипке, пел арии из опер.
Вот
это и есть талант. И зарождается он в детские годы. Может проявиться во многом.
6.
Поговорим о себе и о своих товарищах.
У кого
какие таланты, в чём они проявляются? Выслушать детей.
Слайд
№ 3. «Где может проявиться талант человека?
§ В
науке.
§ В
спорте.
§ В
живописи и рисовании.
§ В
музыке и пении.
§ В
моделировании.
На
своей «ладошке»- рисунке закрашивают кружочки на пальчике карандашами разного
цвета.
Что
мы теперь имеем. У каждого из вас есть какой-то талант. А у кого-то их
несколько.
7.
Выступления и представление некоторых детей.
§ Награды
за олимпиады имеют:
§ Аня
Р. хорошо поёт.
§ Занимаются
моделированием:
§ Таня
С. прекрасно поёт и танцует.
§ Замечательно
рисуют:
§ Задорно
исполняют частушки:
§ Успехи
в спорте имеют:
§ Владеют
музыкальными инструментами
Наш
класс – класс талантливых детей
8. «
Как помочь таланту расти?» Слайд № 4.
§ Много
работать, трудиться, читать.
§ Талантливого
человека нужно чаще хвалить
Тогда
я прошу вас, ребята, вспомнить, когда и за что вы похвалили в последний раз
другого человека, и как он на это реагировал?
9..
«Как вы понимаете это выражение «Зарыть талант в землю»
(дать
заглохнуть таланту)
10..
« Талантливый человек – это…»
§ Способный;
§ Трудолюбивый;
§ Скромный;
§ Умный;
§ Интересный;
§ Любящий
книгу и хорошо читающий;
§ Любознательный;
11.
На своих страничках-ладошках записать те качества, которые есть у тебя.
Домашняя
работа. Написать мини-сочинение на тему «Как я буду помогать расти моему
таланту».
12.
Скромность – сестра таланта.
Петя
занял первое место в городе по шахматам. Когда он пришёл в класс, ребята
попросили его рассказать, как он добился такого успеха. Петя отвечал очень
коротко на вопросы друзей, но сам так ничего и не рассказал. «Зазнался!»,-
подумали ребята, а некоторые даже обиделись.
А как
бы вы поступили на месте Пети?
Какие
правила надо выполнять, чтобы быть скромным:
§ Рассказывать
о себе только самое необходимое;
§ Не
хвалиться тем, что было и что будет;
§ Не
говорить о себе хорошо, а о других плохо.
13.
Подведение итогов занятия.
Тебе
от Господа даны таланты,
Ты
приумножь их, в землю не зарой.
Как
это сделать, знаешь только сам ты,
Но
честным должен быть тот способ твой.
И
вот когда пред Господом явиться
Тебе
придётся, чтоб долги отдать,
Сторицею
твой труд вознаградится,
С
тобою вечно будет благодать.
Инна
Высоцкая.
14.
Концерт детей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.