808263
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект к уроку по русскому языку "В лабиринтах имени прилагательного" (6 класс)

Конспект к уроку по русскому языку "В лабиринтах имени прилагательного" (6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_bb3788.jpgВолосян Надежда Петровна- учитель русского языка и литературы.

Урок русского языка в 6 классе

Тема: в лабиринтах имени прилагательного.

Цели: формировать умения правильно применять правило правописания прилагательных с различными орфографиями;

Развивать мыслительные процессы и творческие способности.

(знаем – мыслим - творим)

Оборудование: презентация, технологические карты, иллюстрации, справочники.

Ход урока

Учитель: на столах у вас маршрутные листы, оценочные, равноуровневые задания, справочная литература. Для чего? Чтобы не заблудиться в лабиринтах имени прилагательного. Какие задачи придется решить, какие умения проявить, чтобы в конце пути себе сказать:

Я почувствовал

Узнал

Понял

Решил

Затруднялся

Сомневался

Испытывал


Учитель: Я имя ищу необычное, звучное,

Особое, сильное, самое лучшее,

Короткое, длинное, красное, синее,

Неброское, яркое, очень красивое,

Оно уменьшительное или ласкательное,

Его называют еще…

-Какой эпиграф вы взяли бы к своему маршруту?

Постоянная тяга к знаниям и совершенствованию – верный спутник на пути достижения цели.

М.Бабкок

В жизни нужно стремиться обгонять не других , а самого себя.

М.Бабкок

Если вы не восходящий, значит вы нисходящий.

С.Поттер

Умные люди – лучшая энциклопедия.

И.Гете


Менеджмент – это делать вещь правильным… лидерство – умение делать правильные вещи.

П.Друкер

Тот, кто задает вопрос, глупец в течение пяти минут, тот, кто его не задает, глупец всю жизнь. (Китайская поговорка)

Всему, чему я научился в жизни, я научился сам.

Шоу

Учение без размышления бесполезно, размышление без учения –опасно.

Конфуций

Время проходит, но сказанное слово остается

Л.Н.Толстой

Если хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего больше сказать.

Лафатер


Учитель: В диалоге с мудрыми сам просветляешься.

Задание: - Записать синонимичное свое высказывание.

Учитель: А что значит для вас этот урок – поход?

Задание: Составить: синквейн, акростих, кеннинг. [-]. [ ]? [ ], и [ ].

Учитель: Кто действующие лица в лабиринтах прилагательного? (Ученики, учитель) Какие ученики?


Задание: Предложить выбрать карточку определенного цвета. По любимому цвету человека можно рассказать о его характере и здоровье. Цветом можно лечиться. Есть наука – цветотеропия.

Синий – глубокие размышления

Красный – лидер, разумный

Голубой – впечатлительность

Желтый – спокойный, уверенный, сообразительный

Оранжевый – мечтательность, неиссякаемая энергия

Зеленый – творческий, умение оценивать


Учитель: Вот какие ученики сегодня на уроке. Приглашаю к размышлению.

Л. Успенский сказал:

«Имя существительное – хлеб русского языка.»

А что же тогда прилагательное? (Ваше мнение)

Задание: Визитная карточка прилагательного. Виртуальный поход. Дописать.

Обозначаю…

Подразделяюсь…

Изменяюсь…

В предложении бываю…

-Культура человека начинается с культуры речи.


Задание: образовать простую сравнительную степень прилагательного. От какого слова нельзя образовать?

Сладкий, твердый, глухой, высокий, великий, гладкий, красивый, плохой, хороший, молодой, крутой.



-Наставления на пути следования.
Объяснить значения фразеологизмов.

Никого из спутников не держите в ежовых рукавицах. Не допускайте гомерического хохота. Пусть у вас будет светлая голова. Не все принимайте за чистую монету. Иногда допускается быть белой вороной. А где черным по белому написано, там не должно быть сомнений.


Лексическая разминка

- Какое понятие обобщает слова робкий, неуверенный, тихий, несмелый?

(Антонимы, синонимы, омонимы, паронимы)

Докажи, почему не написано слитно?

Запишите 2 примера раздельного написания не с прилагательным.

- Задания по выбору

  • Творческий диктант (3 уровень)

  • Словообразование (2 уровень)

  • Речевая разминка (2 уровень)

  • Аргументация (1 уровень)






Творческий диктант (3 уровень)

Заменить синонимичными словосочетаниями

Растения, которые собирают для приготовления лекарств. Кукла, сделанная из дерева. Шкаф, в котором хранят верхнее платье. Почта, осуществляемая с помощью голубей. Охота, ведущая с помощью соколов.

Какое слово отличается по написанию?

Словообразование (2 уровень)

Образовать прилагательные.

Цена, торжество, сон, дерево, осень, ветер, олово, мужество, истина, закон, туман, струна.

Правописание каких слов не подчиняется правилу?

Речевая разминка (2 уровень)

Составить словосочетание прилагательное + существительное

Величество (природа)

Дерево (зодчество)

Торжественность (интерьер)

Восторженность (дети)

Былина (размах)

Какие правила правописания иллюстрируют эти слова?


Аргументация (1 уровень)

Правописание каких прилагательных подчиняется одному правилу?

  1. И стоят березы в сон…ой тишине. (С. Есенин)

  2. Ты любишь ледя…ой январь? (С. Кирсанов)

  3. Свет луны таинствен…ый и длин…ый. (С. Кирсанов)

  4. Прохлада утрен…яя веет. В зеркало затона сон…ый лес глядит. Кусты в серебрян…ых сережках стоят.

- В театре прилагательного.

Настроение у нас прекрасное. Работа интересна. Мы верим в лучшее. Только трудолюбивые добиваются успеха. Воспринимайте жизнь с радужным настроением.


- Домашнее задание по выбору

  1. Жила-была звездочка. Однажды утром, когда нужно было вставать и зажечь солнышко к новому дню, звездочка в полете уронила искорку. Сразу стало темно и грустно. Что делать?

  2. Письмо родителям о том, что тебе известно об имени прилагательном.

  3. 5 заданий классу.

  4. Самодиктант: 25 слов с разными орфограммами.

  5. Путешествие по городу. Ввести разные степени сравнения прилагательных.

  6. Выступления в паре. Объяснить тему тому, кто её не понял.


-Рефлексия

Я -

Почувствовал

Понял

Решил

Сомневаюсь

Затрудняюсь

Запомнил




Лист успеха ученика (-цы)

Оценивание


Самооц.

Взаим.

Индив.балл

Оцен.учителя

Синонимическое высказывание

Образно

Правильно, но не образно

Речевые недочеты

Не по теме





Урок в моем восприятии

Творчески

Единичные замечания

1-2 ошибки

Не справился





Визитная карточка

Нет ошибок

1 ошибка

2 ошибки

3 ошибки





Орфоэпическая задача. Образование степени сравнения

Нет ошибок

1 ошибка

2 ошибки

3 ошибки





Фразеологизмы

Значение объяснено

1 недочет

2 недочета

3 ошибки





Задания по выбору

Нет ошибок

1 ошибка

2 ошибки

3 ошибки





Тест

Все верно

1 ошибка

2 ошибки

3 ошибки





В театре прилагательного

Определена роль

1 ошибка

2 ошибки

2 правильных ответа





Стилизация текста

Образно

Речевой недочет

Невыразительно

Много речевых ошибок





Домашнее задание

по выбору









Рефлексия










55-45 б.-«5»

44-34 б.-«4»

33-23 б.-«3»

22-16 б.-«2»

Общая информация

Номер материала: ДБ-323837

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.