Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Конспект к уроку по самопознанию" Мир и согласие между людьми"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект к уроку по самопознанию" Мир и согласие между людьми"

библиотека
материалов

План урока самопознания

Буденновская средняя школа Дата 24.2014 г. №15

Тема: Мир и согласие между людьми

Ценность: ненасилие

Качества: дружелюбие, уважение, единство

Педагог: Боботкова С.Н.

Класс: 5 Количество уч-ся: 14

Цель: расширение представления учащихся о понятиях «мир», «согласие», через практику ненасилия.

Задачи:

- раскрыть понятие «миролюбивый человек»;

- развивать умение мирно взаимодействовать с окружающими людьми;

- воспитывать чувство уважения к людям, дружелюбие, единство, независимо от цвета кожи, национальности, традиций, взглядов.


Ресурсы: (материалы, источники) аудиозапись для минутки тишины «Хрустальная грусть», аудиозапись песни «Мир вам, люди!». Слова: М. Пляцковского, музыка: Б.Савельева.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Позитивный настрой. «Свет»

- Пожалуйста, сядьте удобно, спину держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. 
Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и отпускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый. 
Представьте, что свет начинает распространяться по всему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. 
Свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать только хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли. 
Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое повсюду... Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете... Свет внутри меня... Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви, Покоя... 
Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. 
Можно открывать глаза. Спасибо. 

  • Поделитесь своими ощущениями?

  • Что вы почувствовали?



  1. Проверка домашнего задания.

Дома вы должны были придумать правила поведения для одноклассников, которые помогут вашему классу стать дружным коллективом.

(Прослушивание правил, которые дети придумали: быть добрыми по отношению друг к другу, не обзываться, любить друг друга, уважать других людей, прислушиваться друг к другу…)

- Вы, наверное, заметили, что все правила похожи? Это говорит о том, что вы правильно поняли тему урока и правильно понимаете, какой класс можно считать дружным.

Анализ хода урока

  1. Подарок детям.

А сейчас, ребята, я расскажу вам историю, которая произошла с такими же ребятами, как вы - пятиклассниками.

Рассказ Виктории Аветян «Под кожей мы все одного цвета»

- Какие чувства у вас вызвал рассказ?

- Почему Даша поссорилась с Максимом?

- Какими качествами обладал Пьер?

- Случались ли подобные ситуации у вас в школе?

- Чему научил директор школы учеников?

Беседа

1.Что такое мир и согласие между людьми? Для чего они нужны?

2.Как нужно относиться друг к другу, чтобы между людьми были мир и согласие?

Позитивное высказывание

Мир и согласие на земле начинается с любви и согласия в сердце каждого.

Народная мудрость

Как вы понимаете это высказывание?

(Высказывание прочитать, записать в тетради, затем прочитать еще раз.)

- Возможно ли всем людям жить в мире и согласии? Как это сделать?

- Что будет самым главным в сохранении мира и согласия между людьми?

Игра «Мы такие разные, такие похожие»

(Цель игры заключается в том, чтобы помочь детям осмыслить какие качества помогают и мешают сотрудничеству).

Задание выполняется в парах. Участникам предлагается по очереди говорить друг другу: «Мы с тобой такие разные, потому что…», «Мы с тобой такие похожие, потому что…».

Творческая работа

Перед выполнением творческой работы учитель проводит краткую беседу, в которой внимание учащихся обращается на то, что все люди разные, в каждом течет кровь предков, поэтому они могут быть людьми разных национальностей, с разным цветом кожи, говорить на разных языках и жить на разных континентах

Вопросы:

- Может ли быть что-то общее у всех людей, живущих на нашей планете?

Выслушав ответы детей, учитель знакомит их с заданием:

Подумайте и запишите, какими качествами характера должен обладать человек, живущий на планете Земля.

Класс делится на группы. Каждой группе выдается лист, на котором изображен контур человека и конверт с различными качествами человека. Группы должны подобрать качества и записать их вокруг контура человека.

Конверт 1: снисходительность, злорадство, эгоизм, конфликтность, доброта, уважение, понимание, миролюбие, бессердечность, сострадание, великодушие, бестактность.

Конверт 2: доброта, сердечность, хвастовство, равенство, грубость, милосердие, зазнайство, сострадание, благосклонность, уважение, великодушие.

Конверт 3: миролюбие, бессердечность, прощение, равенство, уважение, милосердие, вспыльчивость, диалог, раздражение, сердечность, конфликтность, великодушие.

Конверт 4: поддержка, миролюбие, сотрудничество, равенство, сострадание, скупость, ложь, согласие, зависть, милосердие, великодушие, доброта.

Афиширование работ

Для закрепления материала учитель проводит беседу по вопросам:

- Подумайте, а все мы обладаем этими качествами?

- Все ли мы можем спокойно выслушать друг друга?

- Все ли мы можем поддержать в трудную минуту, понять непохожих на нас людей, разрешить конфликты мирным путем?

- А можем ли мы изменить себя?

- Можем ли мы воспитать в себе те качества, о которых мы говорим?

- Как мы можем это сделать?

(Если все люди будут обладать всеми перечисленными качествами, то на Земле исчезнут войны, ссоры. Люди не будут страдать и ненавидеть друг друга. Только нужно всем людям научиться любить этот мир, любить его таким, каков он есть.)



Исполнение песни

«Мир вам, люди!»

Слова: М. Пляцковского

Музыка: Б. Савельева


Домашнее задание.

Подумать и записать в тетради заветное желание, которое принесет высшее благо всем людям.


8.Заключительная минута тишины.

(звучит тихая, спокойная музыка)

Вот и подошел к концу наш разговор. Давайте сядем поудобней, на минутку закроем глаза и представим себя в кругу близких людей, хороших друзей. Мысленно всмотритесь в их добрые глаза, пожмите их теплые руки, ощутите себя под их надежной защитой. Пошлите им свою любовь. Пошлите любовь всем людям на Земле.














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-110732

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"