Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Конспект к уроку по самопознанию" Мир и согласие между людьми"

Конспект к уроку по самопознанию" Мир и согласие между людьми"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

План урока самопознания

Буденновская средняя школа Дата 24.2014 г. №15

Тема: Мир и согласие между людьми

Ценность: ненасилие

Качества: дружелюбие, уважение, единство

Педагог: Боботкова С.Н.

Класс: 5 Количество уч-ся: 14

Цель: расширение представления учащихся о понятиях «мир», «согласие», через практику ненасилия.

Задачи:

- раскрыть понятие «миролюбивый человек»;

- развивать умение мирно взаимодействовать с окружающими людьми;

- воспитывать чувство уважения к людям, дружелюбие, единство, независимо от цвета кожи, национальности, традиций, взглядов.


Ресурсы: (материалы, источники) аудиозапись для минутки тишины «Хрустальная грусть», аудиозапись песни «Мир вам, люди!». Слова: М. Пляцковского, музыка: Б.Савельева.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Позитивный настрой. «Свет»

- Пожалуйста, сядьте удобно, спину держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. 
Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и отпускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый. 
Представьте, что свет начинает распространяться по всему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. 
Свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать только хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли. 
Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое повсюду... Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете... Свет внутри меня... Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви, Покоя... 
Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. 
Можно открывать глаза. Спасибо. 

  • Поделитесь своими ощущениями?

  • Что вы почувствовали?



  1. Проверка домашнего задания.

Дома вы должны были придумать правила поведения для одноклассников, которые помогут вашему классу стать дружным коллективом.

(Прослушивание правил, которые дети придумали: быть добрыми по отношению друг к другу, не обзываться, любить друг друга, уважать других людей, прислушиваться друг к другу…)

- Вы, наверное, заметили, что все правила похожи? Это говорит о том, что вы правильно поняли тему урока и правильно понимаете, какой класс можно считать дружным.

Анализ хода урока

  1. Подарок детям.

А сейчас, ребята, я расскажу вам историю, которая произошла с такими же ребятами, как вы - пятиклассниками.

Рассказ Виктории Аветян «Под кожей мы все одного цвета»

- Какие чувства у вас вызвал рассказ?

- Почему Даша поссорилась с Максимом?

- Какими качествами обладал Пьер?

- Случались ли подобные ситуации у вас в школе?

- Чему научил директор школы учеников?

Беседа

1.Что такое мир и согласие между людьми? Для чего они нужны?

2.Как нужно относиться друг к другу, чтобы между людьми были мир и согласие?

Позитивное высказывание

Мир и согласие на земле начинается с любви и согласия в сердце каждого.

Народная мудрость

Как вы понимаете это высказывание?

(Высказывание прочитать, записать в тетради, затем прочитать еще раз.)

- Возможно ли всем людям жить в мире и согласии? Как это сделать?

- Что будет самым главным в сохранении мира и согласия между людьми?

Игра «Мы такие разные, такие похожие»

(Цель игры заключается в том, чтобы помочь детям осмыслить какие качества помогают и мешают сотрудничеству).

Задание выполняется в парах. Участникам предлагается по очереди говорить друг другу: «Мы с тобой такие разные, потому что…», «Мы с тобой такие похожие, потому что…».

Творческая работа

Перед выполнением творческой работы учитель проводит краткую беседу, в которой внимание учащихся обращается на то, что все люди разные, в каждом течет кровь предков, поэтому они могут быть людьми разных национальностей, с разным цветом кожи, говорить на разных языках и жить на разных континентах

Вопросы:

- Может ли быть что-то общее у всех людей, живущих на нашей планете?

Выслушав ответы детей, учитель знакомит их с заданием:

Подумайте и запишите, какими качествами характера должен обладать человек, живущий на планете Земля.

Класс делится на группы. Каждой группе выдается лист, на котором изображен контур человека и конверт с различными качествами человека. Группы должны подобрать качества и записать их вокруг контура человека.

Конверт 1: снисходительность, злорадство, эгоизм, конфликтность, доброта, уважение, понимание, миролюбие, бессердечность, сострадание, великодушие, бестактность.

Конверт 2: доброта, сердечность, хвастовство, равенство, грубость, милосердие, зазнайство, сострадание, благосклонность, уважение, великодушие.

Конверт 3: миролюбие, бессердечность, прощение, равенство, уважение, милосердие, вспыльчивость, диалог, раздражение, сердечность, конфликтность, великодушие.

Конверт 4: поддержка, миролюбие, сотрудничество, равенство, сострадание, скупость, ложь, согласие, зависть, милосердие, великодушие, доброта.

Афиширование работ

Для закрепления материала учитель проводит беседу по вопросам:

- Подумайте, а все мы обладаем этими качествами?

- Все ли мы можем спокойно выслушать друг друга?

- Все ли мы можем поддержать в трудную минуту, понять непохожих на нас людей, разрешить конфликты мирным путем?

- А можем ли мы изменить себя?

- Можем ли мы воспитать в себе те качества, о которых мы говорим?

- Как мы можем это сделать?

(Если все люди будут обладать всеми перечисленными качествами, то на Земле исчезнут войны, ссоры. Люди не будут страдать и ненавидеть друг друга. Только нужно всем людям научиться любить этот мир, любить его таким, каков он есть.)



Исполнение песни

«Мир вам, люди!»

Слова: М. Пляцковского

Музыка: Б. Савельева


Домашнее задание.

Подумать и записать в тетради заветное желание, которое принесет высшее благо всем людям.


8.Заключительная минута тишины.

(звучит тихая, спокойная музыка)

Вот и подошел к концу наш разговор. Давайте сядем поудобней, на минутку закроем глаза и представим себя в кругу близких людей, хороших друзей. Мысленно всмотритесь в их добрые глаза, пожмите их теплые руки, ощутите себя под их надежной защитой. Пошлите им свою любовь. Пошлите любовь всем людям на Земле.














57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 31.10.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров360
Номер материала ДВ-110732
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх