622111
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияКонспектыКонспект к уроку по теме "Кислоты"

Конспект к уроку по теме "Кислоты"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель химии МКОУ «Артюховская СОШ»

Манжосова Галина Фёдоровна.

Я предлагаю разработку урока химии в 8 классе, он проводится с использованием презентации и лабораторной работы, что позволяет развивать интерес к предмету химия, активировать познавательную деятельность учащихся.


ТЕМА УРОКА: Кислоты, их классификация и химические свойства в свете теории электролитической диссоциации (1 слайд).


ЦЕЛЬ УРОКА:

1. Сформировать понятие о кислотах как классе электролитов.

2. Рассмотреть их классификацию по различным признакам.

3. Познакомить практически с химическими свойствами кислот в свете теории электролитической диссоциации.

4. Развивать умения и навыки работы с химическими реактивами и химическим оборудованием.

5. Учить сравнивать, анализировать, делать выводы.

6. Совершенствовать умения и навыки в написании формул веществ и уравнений химических реакций (3 слайд).

Задачи урока: Учиться проводить химические реакции и записывать

уравнения химических реакций в молекулярной,

полной и сокращенной ионной формах;

научиться пользоваться рядом напряжения металлов и таблицей растворимости для прогнозирования возможных

химических реакций кислот (4 слайд).

Девиз урока: «Все познается в сравнении».

Оборудование и реактивы: образцы кислот: р-р HCl; H3BO3; H2SO4; конц.HCl; фенолфталеин, раствор NaOH;

раствор AgNO3; раствор BaCl2; CuO; Zn; пробирки;

табл.»Изменение окраски индикаторов в различной среде»;

табл. «Правила техники безопасности при работе с химическими реактивами»; электрохимический ряд напряжения металлов;

мультимедиа-проектор, SMARTS-доска; компьютер.

Ход и содержание урока.

I. Оргмомент.

II. Актуализация знаний учащихся.

Беседа с учащимися по вопросам:

1.С какими классами сложных веществ вы уже знакомы?

2.Какие вещества диссоциируют в растворах?

3.Какие вещества называют кислотами? Дать ответ исходя из строения молекул данных веществ и теории электролитической диссоциации (5 слайд)

4. Определение кислот (6 слайд).

5. Из перечня веществ выбрать кислоты и дать им названия:

KOH; HCl; Mg(NO3)2; NH3; H2SO4; CaSiO3; H2 SiO3 (7 слайд).

Затем самопроверка на доске (8 слайд).

6. Записать уравнения электролитической диссоциации этих веществ.

Затем самопроверка на доске (9 слайд).

III. Изучение нового материала.

1. Классификация кислот.

Класс кислот очень многочисленный (10 слайд).

Это самые простые классификации. Давайте познакомимся с другими признаками классификации кислот (откройте учебник на стр. 156, табл.100)

Работа с табл.

2. Многообразие кислот (слайд 11 – 14).

3. Физические свойства кислот.

Каждое химическое вещество имеет определенные признаки. Они могут быть физическими и химическими.

Демонстрация твердой H3BO3; конц. HCl, которая « дымит» на воздухе , т. к. летуча; конц. H2SO4 __ тяжелая жидкость.

Вы знаете, что сернистая(H2SO3) и угольная (H2СO3) являются слабыми и нестойкими. Они легко разлагаются на воду и соответствующий оксид.

Записываю уравнения реакций распада кислот на доске.


4. Химические свойства кислот.

Какими же химическими свойствами обладают кислоты?

Мы сделали запрос в лабораторию химических исследований и, вот какой ответ получили (18 – 21 слайды).

Но вы знаете, что в нашей науке теоретические обоснования обязательно надо подтверждать практически. Давайте на практике проверим свойства кислот.

Но прежде всего надо вспомнить правила техники безопасности, которые мы должны соблюдать.

Табл. с правилами ТБ (слайды 16-17).

Приложение №1.

На столах у вас инструктивные карты (Приложение №2), проведем лабораторную работу. Работать будем в парах.

Выполнение лабораторной работы.

На доске и в тетрадях учащиеся записывают уравнения реакций в молекулярной форме, полные и сокращенные ионные (слайды 18 -21).

IV. Общий вывод по уроку ( слайд 22).

  1. Вещества какого класса мы рассмотрели?

  2. Дать определение данного класса веществ.

  3. Почему все кислоты обладают одинаковыми свойствами?

  4. Перечислить, какими свойствами обладают вещества данного класса?

ЗАПОМНИТЕ! (слайд 23).

V. Закрепление.

Тест «Кислоты»

Карточки – задания.

VI. Задание на дом:

§ 38; упражнение №4 стр. 158 (слайд 24).

VI. Итог урока.





Общая информация

Номер материала: ДВ-173717

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.